描寫(xiě)雪景的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)雪景的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)雪景的作文1

　　早上，我剛睜開(kāi)惺忪的睡眼，耳邊就傳來(lái)了媽媽親切的聲音：“開(kāi)始下雪了，快起來(lái)看看吧!”我聽(tīng)了，急忙起了床，趴在窗邊觀(guān)賞起雪景。

　　一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的雪粒子從空中翩然落下，像一朵朵點(diǎn)綴山間的小白花。漸漸地，雪越下越大了。一朵朵小雪花，白得透亮，猶如一個(gè)個(gè)小傘兵從天而落，向人們預(yù)示著冬姑娘即將贈(zèng)予一個(gè)偉大的杰作。白雪像柳絮楊花般的飛舞著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，掛起了一道白茫茫的天幕雪簾。滿(mǎn)天都是雪，將遠(yuǎn)方的景物遮掩得模模糊糊的，真像隔著一層薄紗。隨著雪的變大，遠(yuǎn)方的一切也顯得越來(lái)越模糊，只能依稀的看見(jiàn)一片淡淡的綠色，而那曲折的鄉(xiāng)村小道，就像是一條灰?guī)ё印０咨拇笈锱c雪花融為一體，就連遠(yuǎn)方的橋梁也若隱若現(xiàn)。

　　潔白晶瑩的雪花就像是個(gè)個(gè)墜入人間的精靈，它們那輕盈嬌小的身體穿上了白衣，更顯的空靈與飄逸。眾多雪精靈在風(fēng)哥哥的伴奏下在空中自由自在地舞蹈，一曲跳完，優(yōu)雅地落幕，化為清水消失不見(jiàn)了。

　　寒風(fēng)愈發(fā)凜冽，雪花更密了，隔著窗戶(hù)，我都不禁感到了一陣寒意。將窗子打開(kāi)一些，馬上便有許多小雪花鉆了進(jìn)來(lái)，像淘氣的孩子，向我撲了過(guò)來(lái)。我伸出手，雪花輕輕地落下，很快就融化不見(jiàn)了，只留下一點(diǎn)兒涼涼的濕潤(rùn)感。

　　啊，冬雪，我贊美你!你是冬姑娘的杰作，可愛(ài)的大自然精靈，為人們帶來(lái)了如此奇妙美麗的景色，一場(chǎng)如此絕美的視覺(jué)盛宴!我愛(ài)你，冬雪。

描寫(xiě)雪景的作文2

　　今年的雪來(lái)得格外的早且突然。白了山頭，凍了路面，遠(yuǎn)處的白云山在紛飛的大雪中更顯芳華絕代……

　　一場(chǎng)雪，大地變換了一個(gè)樣。坐在教室里，眺望遠(yuǎn)處的山、水、樹(shù)林，一切都是如此的令人賞心悅目。我的心思也隨同漫天飛舞的雪花飛向遠(yuǎn)方。放眼遠(yuǎn)眺，所有曾經(jīng)常青的樹(shù)木，光禿的枝丫上，無(wú)一不是白了頭發(fā)，倒顯出比生機(jī)勃勃的春天更多了一份獨(dú)特的韻味。小山上那棵最高的樹(shù)積的雪往往是最多的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，常青的樹(shù)葉上覆著的那一層薄薄的雪看起來(lái)便極像抹茶蛋糕上灑的糖霜。

　　江南的雪，就猶如江南人家特有的性格，是溫順的，是和藹的。即使是鵝毛大雪也并不似北方的飄飄灑灑，而是持續(xù)不久便馬上停下，一頓飯的工夫，便可轉(zhuǎn)為如小米那么大的輕柔的小雪。于是南方的冬天便極少出現(xiàn)像“程門(mén)立雪”那樣的典故了，畢竟南方的雪是積不起來(lái)的嗎！

　　第二天的清晨，山尖上全白了。汽車(chē)頂上，屋檐上，白茫茫的一片，好不壯觀(guān)！調(diào)皮的孩子們伸出凍得通紅的小手，在汽車(chē)頂上堆起了個(gè)雪人。隨處可見(jiàn)的迷你小雪人，倒也成了冬天的一道景觀(guān)。我是極想聽(tīng)到雪地靴在雪地上踩著發(fā)出的沙沙聲，可是這個(gè)愿望終是化成了影。地上只留著些前夜的薄冰，對(duì)于我們這些踏著朝陽(yáng)上學(xué)的人真可謂是“如履薄冰”。

　　夜間，雨棚上的滴答聲不絕于耳，是雪融的聲音啊！我閉上眼，出現(xiàn)在我眼前的是白色的屋頂，銀白的樹(shù)，可愛(ài)的雪人，以及笑著的我們。不出意外的話(huà)這些東西同樣也會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里伴我入睡。

　　久違了，冬天！久違了，我盼望的雪！

描寫(xiě)雪景的作文3

　　今天早晨一起床，我就看見(jiàn)那大片大片的雪花忽上忽下，時(shí)起時(shí)伏，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個(gè)個(gè)銀色的精靈在空中玩耍；像一顆顆明亮的珍珠在空中閃耀……這一切讓我目瞪口呆，好像在眼前的不是普通的雪花，而是上天灑下的米粒來(lái)造福人類(lèi)。

　　我穿好了羽絨衣，頂著凜冽的寒風(fēng)向?qū)W校走去，大片大片的雪花紛紛落在我臉上。我一邊走著一邊想：這是我記憶中的第一場(chǎng)雪，同學(xué)、老師會(huì)怎樣對(duì)待這場(chǎng)突如其來(lái)的雪呢？

　　早自習(xí)，老師微笑著走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課老師讓你們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，好嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，歡呼起來(lái)，像小鳥(niǎo)兒一樣飛向了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，四周白茫茫的一片，這景，美得高雅，美得浪漫，美得醉人。我們高興得像發(fā)了狂似的，你追我打，歡聲笑語(yǔ)在校園上空激蕩。我輕輕捧起一把雪想把它做成一個(gè)小雪球，誰(shuí)知它身上的涼氣悄悄溜進(jìn)了我全身的每一個(gè)細(xì)胞，讓我感到?jīng)鼋z絲的，很舒暢。

　　離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到童話(huà)園。看到“神筆馬良”、“白雪公主”、“七個(gè)小矮人”、“小木偶”……他們的身上積滿(mǎn)了厚厚的白雪。調(diào)皮的我俯下身，用舌尖舔了一下馬良身上的雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。我馬上伸手抓了一大把正想往嘴里送，耳邊響起了媽媽親切的叮嚀：雪雖然潔白，但里面有很多的細(xì)菌，不能吃。我只好眼巴巴地看著手里的白雪慢慢地放回“馬良”的身上。

　　地理園里更有趣了！擠滿(mǎn)了一年級(jí)的小朋友，有的蹦著跳著不怕冷似的歡叫著：“下雪了，下雪了！”有的臉朝天，閉上眼，伸出胖乎乎的小手盡情地旋轉(zhuǎn)著。有的一本正經(jīng)、搖頭晃腦地吟誦“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”

　　不知過(guò)了多久，上課的鈴聲響了，我們帶著歡笑依依不舍地離開(kāi)了白色的世界。

描寫(xiě)雪景的作文4

　　大千世界，景色有其和諧與輝映。北國(guó)的冬天就應(yīng)當(dāng)一片銀裝素裹，田野上，馬路旁、房頂上、樹(shù)枝上白雪皚皚，冰凌倒掛，點(diǎn)綴著嬉戲的孩童、點(diǎn)綴著裊裊炊煙、點(diǎn)綴著紅紅的落日。人們穿著羊皮大衣，戴著狗皮帽子，踩著厚厚的白雪，去冰封的河面鑿洞捕魚(yú)。……

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有悠閑的觀(guān)賞冬天雪景的心緒，如果單獨(dú)要看，也得作個(gè)計(jì)劃，排個(gè)日程、選個(gè)地點(diǎn)——旅游。短暫的休憩是我們緊張生活的片刻自由。不計(jì)時(shí)間的去盡情享樂(lè)，已經(jīng)消失在我們的思維中。

　　我們究竟要什么呢?享受快樂(lè)，應(yīng)當(dāng)是人們生活的追求。不論貧富，我們都擁有身邊的自然美景，我們都擁有美好人生。現(xiàn)在我們是否過(guò)于追求物質(zhì)財(cái)富?過(guò)于向往提高自己的地位，為此忙碌著，拼爭(zhēng)著，奮斗著。可是如果一直追求下去，還有盡頭嗎?當(dāng)我們達(dá)到自己的目標(biāo)時(shí)，換來(lái)的只是一時(shí)的滿(mǎn)足，可是更大的期待又將我們驅(qū)動(dòng)起來(lái)。

　　人生是一個(gè)過(guò)程，追求也是一個(gè)過(guò)程，它們的結(jié)果并不相同，可是心靈的愉悅應(yīng)當(dāng)是貫穿在所有過(guò)程中的。如果在冬天我們能陶醉在玲瓏剔透的冰雪世界，在春天感悟到生命的蓬勃向上，夏天體味清涼的夜晚，秋天欣賞層林盡染。我們還能總是疲于奔命嗎?

　　冬天的雪景，只有在下雪的地方才能看到;椰林飄香，也只能在熱帶海邊聞到;身邊的大自然應(yīng)當(dāng)是我們生活的背景，不要漠視它的存在。