篇一：
星期四真是快樂的一天，一早我打開窗戶只見房頂、樹上全都蓋上一層厚厚的“棉被”，地上也鋪了一層厚厚的“白地毯”，簡直是一個(gè)粉裝玉砌的世界。 大片大片的雪花像千萬只白蝴蝶還在漫天飛舞，她們像煙一樣輕，玉一樣純，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，親吻著久別的大地。
我匆匆忙忙洗漱完畢，興奮得三步并作兩步往樓下趕。雪地里已經(jīng)有三五成群的伙伴正玩得不亦樂乎，他們在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……我迅速加入他們的行列開始打雪仗了。“我要這塊雪。”“這一片雪地是我的。”大家七嘴八舌開始搶占自己的“戰(zhàn)地”。不一會(huì)兒“戰(zhàn)地”分配完畢，我就趕緊捏雪球。，“一、二、三、四……”我嘴里不停的數(shù)著，手上動(dòng)作可快了。呵，30個(gè)了，我的“兵器”夠了。“戰(zhàn)斗”開始了，大家互相攻擊，你躲我閃，不夠靈活的很快就變成了一個(gè)雪人。狡猾的胡鵬悄悄地繞到了丹丹的身后，把早已準(zhǔn)備好的小雪球朝丹丹的脖領(lǐng)里塞去，冷得丹丹直哆嗦，我在一邊就迅速地抓起大雪球朝胡鵬的后腦勺飛去。。。。。。我們追逐嬉戲，歡聲笑語，熱鬧極了。
“瑞雪兆豐年。”我想這場大雪不僅給我們帶來了快樂，更會(huì)給明年帶來好收成。到時(shí)，金秋碩果累累，農(nóng)民伯伯的臉上一定會(huì)洋溢著豐收的喜悅。
篇二：
早上，朦朦朧朧中聽見媽媽說：“還下著呢嗎?”爸爸說：“還下著呢”“什么東西”模糊不清的大腦浮現(xiàn)出這幾個(gè)字，本想問個(gè)清楚，可是疲憊和疲倦戰(zhàn)勝了一切，便就昏昏沉沉的睡了過去……
伴著鬧鈴的呼叫聲，我被什么從睡夢中拉了出來，這是我又開始了一天中必不可少的“讀英語，背古文”、“活動(dòng)”了。我習(xí)慣性的`向外忘了一眼，淡淡的，每家每戶的屋頂上好像在泛著白光，白白的，還一閃一閃的美麗極了。“奧”又下雪了，不過這次相比上一次少了一份氣勢，卻多了一份柔和，我穿上衣服走出屋子，用手抓出一把雪，放在手中，雪仿佛是婚紗的布料，沙沙的~放在鼻子尖下，用鼻子聞，好像里面含有一絲氣味，是清新、喜慶、美妙，這代表著春的降臨，萬物的復(fù)蘇，生命的生機(jī)勃勃，這場雪是冬對春的饋贈(zèng)，對春的給予。
快到中午時(shí)，早上的雪，已經(jīng)滴滴答答的變成水往下落，那清脆的滴答聲，有節(jié)奏，一滴一滴的落下來，好像一曲熱情激蕩的春演奏的《生命交響曲》他正在用有力的音符喚醒萬物，讓他們踩著自己步伐，激蕩前進(jìn)!
讓我們一起送走冬天，隨著春天的腳步，一起奔向新的開始，讓我們一起為春天默默地祝福，希望他有一個(gè)更加美好，更加熱烈，更加美好的一個(gè)嶄新的面目!
篇三：
早晨，我洗過臉了，打開窗，啊，下雪啦!
只見鵝毛大雪鋪天蓋地般傾瀉下來，空地上已經(jīng)有一群孩子在歡呼雀躍!草叢上、車上、樹上……到處都是白皚皚的，真像是冬姑娘在撒雪花——天女散花。
飛也似地跑下樓，像見到一位多年未見的老朋友了，我快速地收積著周圍的雪，不一會(huì)兒，便堆成了一個(gè)約5厘米高，3厘米寬的小雪球。嘿，伙伴們來了，山山弟弟、浩浩弟弟都來了。正好，我拿起一堆雪，悄悄地做了四個(gè)雪球。4米、3米、2米、1米……“唰”，哈哈，擊中了!“原來是軒軒哥哥干的，上!”“狠狠地打!”我迅速拿起一個(gè)雪球，“唰”的一聲，雪球在浩弟身邊擦肩而過。突然，山弟嘴角一撇，雙眼露出一絲狡詐的目光。“糟糕。”我話音未落，山弟手中扔出兩個(gè)雪球，竟準(zhǔn)確無誤地落到我的頭上!“哎喲。你們兩個(gè)小家伙，我認(rèn)輸了。”只見他們雙掌雙擊，同時(shí)喊了一聲：“耶!”哎呀，我是徹底敗給他們了。下雪天是孩子們的節(jié)日，雪地是孩子們的樂園。
看著茫茫白雪，我不禁想到了高山。那兒一定在下好大好大的雪吧，那兒的孩子一定很快樂吧!堆雪球，打雪仗，甚至滑雪橇都行吧!真羨慕啊!可惜這個(gè)寒假去不了北京玩兒了。
仰望天空，看著畫一般的雪景，不知怎的，我想到了新年，再過十幾天就是春節(jié)了，這皚皚白雪真像是迎接新年到來的。這不就是“新風(fēng)雪雨”嗎?有一首詩這樣寫：“風(fēng)雨迎春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”這首詩是歌頌梅花的，我想，要不是漫天冰雪，梅花能顯得那么圣潔堅(jiān)貞嗎?雪花才是真正的報(bào)春花啊!
小學(xué)生寫景作文：快樂的下雪天
1.寫景作文：下雪天
2.快樂的下雪天作文
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