關于雪花的作文六篇
篇一：雪花
上周六的上午，北風呼呼的刮著，我們全家正在家看電視，媽媽站起身往窗前一看，對我說：“快看，外面下雪了。”我立刻跑到窗前看雪。
啊，好美麗的世界，鵝毛般的雪花紛紛揚揚的飄落下來，不一會，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，還有房頂上，蓋上了厚厚的棉被。天地間到處是一片潔白。
樓下的小伙伴們已經在雪地里玩開了：堆雪人的，打雪仗的，滾雪球的，他們的小臉都凍得紅紅的，但還是沒停下來。看到他們玩的那么高興，我和妹妹也趕緊加入到當中。我做了一個雪球，朝妹妹扔去。啪！雪球在她身上開了花。妹妹立刻扔來一個雪球還擊我。呼！我急忙躲開了。跑啊，跳啊，我們的心里都樂開了花。回頭一望，球場上全是我們的小腳印，一串串的，美極了。
啊，下雪真好。
篇二：我要變成一朵雪花
寒冷的冬天再一次來臨，雪花滿天飛舞，我究竟要落到何處？我飄啊，想啊。終于在一個公園的空地上歇腳了。這里游人如織，熱鬧非凡，地上四處都是皚皚白雪，就像仙境里一樣。( )
有一天，幾個孩子討論道：要玩打雪仗，大家都異口同聲地說行。于是，他們頂著滿天飛舞的的雪，踏著滿地的白雪玩了起來。他們分成了兩組，分別做了兩個“盾牌”，然后開始了激烈的戰爭。他們一個接一個的做起雪球，再扔向對方。輪到我出場了，我被捏得圓鼓鼓的，然后扔向了對方的腦袋，我被扔的頭昏眼花。接著，他們玩累了，就回屋了。
這時，又來了個女孩，她堆起了雪人。我被分在了頭上。我看見女孩臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她還是不停地做。
突然有一天，火紅的太陽出來了，我融化了。我依依不舍地離開了公園，心思還在那孩子們可愛又燦爛的笑容。
篇三：雪花的形狀
雪花的形狀極多，而且十分美麗。如果把雪花放在放大鏡下，可以發現每片雪花都是一幅極其精美的圖案，連許多藝術家都贊嘆不止。但是，各種各樣的雪花形狀是怎樣形成的呢？雪花大都是六角形的，這是因為雪花屬于六方晶系。云中雪花"胚胎"的小冰晶，主要有兩種形狀。一種呈六棱體狀，長而細，叫柱晶，但有時它的兩端是尖的，樣子象一根針，叫針晶。別一種則呈六角形的薄片狀，就象從六棱鉛筆上切下來的薄片那樣，叫片晶。
如果周圍的空氣過飽和的程度比較低，冰晶便增長得很慢，并且各邊都在均勻地增長。它增大下降時，仍然保持著原來的樣子，分別被叫做柱狀、針狀和片狀的雪晶。
如果周圍的空氣呈高度過飽和狀態，那么冰晶在增長過程中不僅體積會增大，而且形狀也會變化。最常見的是由片狀變為星狀。
原來，在冰晶增長的同時，冰晶附近的水汽會被消耗。所以，越靠近冰晶的地方，水汽越稀薄，過飽和程度越低。在緊靠冰晶表面的地方，因為多余的水汽都已凝華在冰晶上了，所以剛剛達到飽和。這樣，靠近冰晶處的水汽密度就要比離它遠的地方小。水汽就從冰晶周圍向冰晶所在處移動。水汽分子首先遇到冰晶的各個角棱和凸出部分，并在這里凝華而使冰晶增長。于是冰晶的各個角棱和凸出部分將首先迅速地增長，而逐漸成為枝叉狀。以后，又因為同樣的原因在各個枝叉和角棱處長出新的小枝叉來。與此同時，在各個角棱和枝叉之間的凹陷處。空氣已經不再是飽和的了。有時，在這里甚至有升華過程，以致水汽被輸送到其他地方去。這樣就使得角棱和枝叉更為突出，而慢慢地形成了我們熟悉的星狀雪花。
上面說的實際上是一個典型的星狀雪花的形成過程。它的相當部位，不論形狀或大小，都應當是相同的。這種典型的星狀雪花只有在一個理想的、平靜的環境中（譬如在實驗室內）才能形成。在大氣中，它不能象上面說的那樣有步驟地增大，所形成的形狀也就不能那樣典型。這是因為冰晶逐漸在下降著，而且有時在旋轉著，各個枝叉接觸水汽的多少有所不同，而那些接觸水汽較多的枝又便增長得較多。因此，我們平常所看到的雪花雖大體上一樣但又互不相同。
另外，雪花在云內下降的過程中，也會從適宜于形成這種形狀的環境降到適宜于形成另一種形狀的環境，于是便出觀了各種復雜的雪花形狀。有的象袖扣，有的象刺猾。即使都是星狀雪花，也有三個枝叉的、六個枝叉的，甚至有十二個枝叉、十八個枝又的。
以上所述都是單個雪花的情況。在雪花下降時，各個雪花也很容易互相攀附并合在一起，成為更大的雪片。雪花的并合大多在以下三種情況下出觀。（1）當溫度低于0℃的時候，雪花在緩慢下降的途中相撞。碰撞產生了壓力和熱，使相撞部分有些融化而彼此沾附在一起，隨后這些融化的水又立即凍結起來。這樣，兩個雪花就并合到一起了。（2）在溫度略高于0℃的時候，雪花上本來已覆有一層水膜，這時如果兩個雪花相碰，便借著水的表面張力而沾合在一起。（3）如果雪花的枝叉很復雜，則兩個雪花也可以只因簡單的攀連而相掛在一起。
雪花從云中下降到地面，路途很長，在條件適合時，可以經多次攀連并合而變得很大。在降大雪的時候，有時有一些鵝毛般的大雪片，就是經過多次并合而成的。
但是，有時雪花互碰時不是互相并合在一起，而是給碰破了，這時便產生一些畸形的雪花。例如，在降雪的時候，有時會見到一些單個的"星枝"，就屬于這種情況。
篇四：冬天的使者——雪花
春、夏、秋、冬這四個季節，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，是無垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者——雪花。
雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時節，當“冬”乃發生。看到雪花一絲絲，似有似無，緩緩地，輕輕飄飄地的`飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風來，錢樹萬樹梨花開”，等詩句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語；甚至還想起雪萊在《西風頌》里所言“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”
無聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對冬天的使者——雪花的愛。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤世間的萬物。
篇五：冬天的花——雪花 我老家的房屋門前，有一條小溪，溪水流向村口，清澈見底，里面還有許多小魚小蝦。
走近小河，你肯定忍不住會把手放入冰涼涼的溪水中。
春天，萬物復蘇，小鳥兒飛上枝頭歡快地唱著，溪里的小魚亂跳，小蝦則在水里盡情舞蹈。一個調皮的孩子捉住了一只小蝦，誰知小蝦把尾巴一揚，孩子們頓時哈哈大笑，“小蝦把水拍到他臉上去了”另一個孩子笑得前俯后仰……
夏天，人們陸續來到溪邊打水。一群群村民從我家走過，夏季的每一個早晨，總能聽到桶兒“叮叮當當”，扁擔“吱悠吱悠”的聲音。探出腦袋看一看，在門前的泥巴路上留下了一串串深深的腳印。
秋天，北風呼呼地把樹葉一片片吹落，飄浮在水面上，像一只只金紅色的小船，迎風飄蕩。
冬天，小魚和小蝦不知上哪兒去了，平靜的溪面結了一層薄冰。有一些膽大的孩子，小心翼翼地從冰面滑過，一回頭，潔白的冰面上只留下一道道淺淺的滑痕。
眼前又是一個春天，我來到溪邊，發現天空倒映在清凌凌的溪水里顯得更藍了；周圍的小草倒映在清凌凌的溪水里顯得更綠了；太陽倒映在清凌凌的溪水里顯得更紅了。
我愛家鄉，更愛家鄉的小溪。
篇六：美麗的雪花
冬天到了，雪就會如期而至，把大地裝點的純潔而美麗。
雪花像蒲公英的種子一樣從一望無際的天空中紛紛揚揚，飄飄灑灑的飛落下來。像天上的仙女撒下的銀花玉屑，又像是從天宮排來的白色小天使。不一會地面上就變成了雪的世界。到處是玉樹瓊枝，玉宇銀閣。燈光的照耀著地面，雪花更是亮晶晶的、閃閃的發光，就像是無數天空上的小星星。風厚叫著，吹動著光禿禿的樹木，樹木在寒冷的冬夜中顫栗著，枝條飄來擺去，像皮鞭一樣抽來打去，風夾著雪，打在人的臉上像刀革一樣痛。地面上被風卷起的雪像白色的煙從地上略過。
風停了，我走在回家的路上，，腳踩在厚厚的“白地毯”發出“咯吱、咯吱”的聲音，就好像是在為我演奏一曲美妙的樂曲。我專挑沒人走過的地方走，就好像在白紙上畫畫，讓雪地留下自己一串串的腳印，然后讓大雪把它慢慢漫的填平。啊！下雪了，我忘記了寒冷，盡情地享受著雪給我帶來的樂趣！吸一口被雪凈化過的空氣，頓感無比的清新，漫步在雪的世界里，完全沒有了時間的概念，不知不覺我已經變成了一個“雪孩子”。
白茫茫的天，白茫茫的地。白皚皚的大雪把家園變成了童話中的白色仙境。小區里的小松樹也披上的潔白的盛裝，枝頭上那點點的白色與小松樹的綠色相映，白綠相間，給這寒冷的冬天憑添了幾分生機。孩子急了，你看，有的在堆雪人；有的在追逐嬉戲，有在雪中打雪仗，一各個小雪團飛來飛去；還有的抬頭仰望天空，津津有味地看著那一片片雪花，清閑自在的，蕭蕭灑灑的飄落人間……
多么美麗的雪花呀！它給我們帶來的遐想；給我帶來的歡樂；它是樣的淳樸，用自己的來把世界的一切凈化，把世界點綴成白色的仙界。
雪花，你是無私的；你是冬天的信使；我贊嘆你表里如一的性格！我愛你雪，你是美好心靈將給我做人的啟迪！
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