描寫雪景的作文1

　　清晨起來，感覺涼絲絲的，拉開窗簾一看，原來是下雪了呀！這可是今年下的第一場(chǎng)雪，我迫不急待地穿上衣服。一出門，清新的空氣撲面而來，令人心情舒暢。

　　西北風(fēng)呼呼地吹著，白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。院子里那光禿禿的樹枝掛上了一串串“鉆石項(xiàng)鏈”，門口停著的車子上也蓋上了一層雪白的“棉衣”，腳踩在雪上發(fā)出“沙沙沙”的響聲。順著馬路遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，路上好像鋪了一條銀色的地毯，在路燈的照射下閃著銀光。

　　過了一會(huì)兒，路上的人多了起來，大家都來到這銀色的世界里感受涼爽的氣息。幾個(gè)七八歲的小孩在路邊打起了雪仗，還有幾個(gè)孩子在邊上滾雪球、堆雪人，好一派熱鬧的景象。誰說寒冷的冬日，不如那生機(jī)勃勃的春天，看，這白雪的來臨不也給大伙帶來了歡聲笑語。冬天的松樹，蒼翠挺拔，它們和雪花作伴，把街頭裝扮得沉穩(wěn)、嚴(yán)肅。幾只不知名的鳥兒在枝頭“喳喳喳”地叫著，給熱鬧的氣氛增添了更多的生機(jī)。它們像是在迎接這冬天的使者——雪，又像是在贊頌這無畏的英雄——“松”。

　　我愛冬天，更愛這銀色的世界！

　　描寫雪景的作文2

　　早上，我拉開窗簾看見一片白茫茫，是雪！我使勁搓著眼睛想要看個(gè)明白，是雪！真的是雪！我不相信自己看到的一切，趕緊穿好外套以百米沖刺的速度來到了樓下。

　　你看，雪娃娃把大樹的枝條壓彎了腰，給汽車涂上了白色的“油漆”，還給屋頂蓋上了厚厚的“被子”。我來到學(xué)校，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，趁還沒上課，跑到操場(chǎng)張開嘴巴，那些雪娃娃三個(gè)一群，五個(gè)一伙地飄到我嘴里，冰冰的好吃極啦！伸出雙手，雪不約而同地來到我的掌心，不一會(huì)兒就化成了一滴水。這時(shí)雪越下越大，不一會(huì)兒我就變得“白發(fā)蒼蒼”了。這一次的雪雖然姍姍來遲，但并沒有破壞我們的興致，反而成了出乎我們意料的禮物。瞧，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡呼雀躍，有的在仰著頭吃雪，有的在伸手接雪，還有的在迎著雪飛奔，旁邊有一堆堆同學(xué)埋著頭好像在研究什么，走近一看，原來是在觀察雪的形狀，亮晶晶的雪片形狀各異，有菱形的，有圓形的，有像一朵朵梅花的等等，同學(xué)們頭頭是道地討論著，操場(chǎng)上熱鬧非凡……在這難得的下雪天里，班主任徐老師讓我們排成一個(gè)愛心形狀，咔嚓、咔嚓，按下快門，一張張精美的照片就出來了。

　　晚上，雪停了，但白天看雪、玩雪的情景，像水紋似的留在我的心里蕩漾。

　　描寫雪景的作文3

　　窗外飛舞著雪花，像千萬蝴蝶似的撲向窗玻璃，在窗玻璃上調(diào)皮地撞一下，又翩翩起舞地飛向一旁。那鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來，落在一棵棵高大的柏樹上，一棟棟高大的房屋上……

　　清晨，我走出家門，雪花跳起了優(yōu)美的舞蹈，風(fēng)兒正為它伴奏，雨水“滴滴答答”地唱歌，它們迎來了這美麗的冬天！看看這雪景，我不禁想知道雪真的是六個(gè)花瓣的嗎？我真想仔細(xì)地觀察一番。于是我伸出手，接住了一片雪花，可轉(zhuǎn)眼間，它便從我手中消失了，化成了小水滴。我嘗試了好幾次，可雪花依舊沒接住。

　　看見雪，第一時(shí)間想到的肯定是：打雪仗、堆雪人、滾雪球。看！操場(chǎng)上成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)正在玩雪。幾個(gè)小女孩圍在一起堆雪人。她們用紐扣當(dāng)雪人的眼睛，用木棍做雪人的長(zhǎng)鼻子，用花瓣當(dāng)雪人的小嘴巴，兩個(gè)大雪球則做成了雪人的身體。沒過多久，一個(gè)雪人便展現(xiàn)在了眼前。打雪仗的同學(xué)玩得更歡了，他們個(gè)個(gè)戴著長(zhǎng)圍巾，穿著花棉襖。臉上掛著燦爛的微笑，手里拿著圓圓的雪球，他們一邊玩，還一邊開心地叫著，跑著。滾雪球的同學(xué)一會(huì)兒拿雪，一會(huì)兒推雪球，嘴里還不停地說著:“看，我的雪球最大！”雖然大家的手很冰，很冷，可他們依然歡樂地玩耍。

　　雪，依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，它迎接著新年的到來！