這組課文充滿詩情畫意，童趣盎然。這組課文也伴著入冬的第一場雪緩緩的落下帷幕。一幅幅色彩鮮明，一篇篇朗朗上口，活潑生動的文章在這場冬雪的映襯下，如此美麗，如此鮮活，又是那般的和諧。

　　我和孩子們一起走進文中，去體會，去感悟大自然的美景。一篇《四季》讓孩子們對大自然情有獨鐘，正值第一場冬雪紛紛揚揚飄落而至，抓住時機，積極引導，讓學生盡可能的去發現冬季，去感受冬季，進而去發現四季，去感受四季的不同特征。窗外的雪依舊下著，熱鬧的課堂也依舊持續著：“我喜歡冬季，因為有潔白的雪花。我喜歡冬季，因為可以去滑冰。我也喜歡冬季，因為我愛堆雪人，打雪仗。”、、、、、、“孩子們，我們喜歡的冬季隨著時間的溜走，會很快過去，春天即將來臨，難道我們不喜歡生機勃勃的春天嗎？”“喜歡，春天有綠綠的小草。春天我還可以到野外放風箏。”、、、、、、孩子們盡情地說著，有序的表達著。我也和孩子們的一起說著，一起感受著。鈴聲響起，我迫不及待的叫孩子們沖出教室，感受這真真切切的雪，孩子們在雪中玩耍著，有的伸出小舌頭接著細小微甜的雪花，有的在端詳著落在衣襟上的雪花，還有的攥著大大的雪球，、、、、、、總之都在體會著，感受著這美麗的冬季。

　　雪依舊下著，我也樂在其中，這是一堂生動的語文課，在這無聲與有聲之間演繹著，看著這群歡快的孩子，看著這片片飄舞的雪花，我又一次告慰自己，“一個人在世，決不可碌碌無為，可以用自己的生命和活力，創造出更美更有意義的人生”。