描寫雪作文(通用15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫雪作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫雪作文1

　　“雪絨花，隨風飛灑美麗在瞬間融化，迷戀你的純潔卻只聞著你的淚滴，雪絨花……”這是雪絨花的歌詞，我很喜歡雪這也就是我喜歡這首歌的原因，雪“他”是那樣的美麗，純潔。

　　早上當你起了一個大早請你洗漱干凈帶著你那個最自信的笑容，去公園的小路上去觀賞一下，那個孩子來自那個遠處的家鄉來到這里陪伴我們過這個寒冷的冬季，那個來自遠處的孩子和自己的朋友，親人，故鄉等等，放棄這些來到這里。

　　那些孩子帶著自己最美的微笑，最好的純潔，飄飄灑灑，灑灑飄飄，來到這里等待你去發現。在那天夜晚你如果能看見他來到這里不要躲開，不要跑，他會用自己最溫柔的一面來接近你，親近你。站在路燈下上上看去，伴隨著美麗的燈光去欣賞她的美你在看向遠方那些沒理又安詳，當你看見他們不要太過夸張，他們不會停留太久，所以現在就是就收她美麗的時刻。

　　當你回家的時候她會伴隨你，在你的身邊，當你和他說再見的時候，他還沒有離開，在你的窗外陪你入睡，請你不要去留意，讓他陪你入睡。

　　當你早上起來的時候，他已經停下了，在你家的門外。你出門了，他會送你最好的方式說早安，還會用自己獨有的聲音伴隨你走在上學的小路上，當你望向遠方，看見的不是別的而是她的美麗，你會不會想起那首歌曲呢?“雪絨花，隨風飛撒……”

　　那次的純潔是屬于你的因為你在意他，而且他喜歡你不是嗎?世界安靜了。他把自己的純潔送給你了，對就是你。

描寫雪作文2

　　記得那年冬天，南京下了一場大雪。我鬧著爸爸帶我和哥哥去公園打雪仗，爸爸答應了。來到公園，發現它已變成一個白茫茫的世界，天和地仿佛都分不清了，到處是一片銀裝素裹的美景。我興奮而又笨拙地跑了起來，厚厚的積雪上留下一串串清晰的足印。

　　公園里已經有許多人了，有的在打雪仗，有的在拍照，有的在堆雪人。真熱鬧啊!我們選了個空曠的地方準備打雪仗，我正低頭握著第一枚‘炮彈’,只覺得身上被什么東西重重地一擊，抬頭一看，原來是哥哥在偷襲我，他得逞后得意的哈哈大笑。說時遲那時快，我以迅雷不及掩耳地速度向他扔去了白色炮彈，可惜我力量太小，只見雪球在空中劃出一道美麗的弧線后落在了哥哥的腳下。這下可捅了“馬蜂窩”了，被激怒的哥哥向我展開了瘋狂地反撲，雨點般的球形炮彈紛紛向我飛來，我躲閃不及，霎時間頭上，身上全部“掛彩”，變成了一個“圣誕老人’。我抱頭鼠竄，可是雪太深太厚了，每挪動一步就像穿著鐵鞋般費力，更別提反擊了。著急的我向忙著照相的爸爸發出sos，令我氣憤的是爸爸不但沒有向我伸出援手，反而和哥哥強強組合，痛打我這只可憐的“落水狗”。毫無斗志的我再也挪不動了，只能無奈的趴在雪地上，這場毫無懸念地戰斗，以他們開心地哈哈大笑宣告了我的戰敗。

　　依稀記得那時我的手被雪凍得冰涼，臉被風吹的有些刺痛，腳上的鞋子已經完全濕透，可我一點兒也不覺得冷，只覺得在這漫天飛雪里，盡情地打上一場雪仗是多么有趣啊!

描寫雪作文3

　　一切的故事就在那個冬日萌芽了，素原來也是十分喜歡學習，在小學一直都是老師的左膀右臂，可到了初中之后，因為有五門主課，她的成績一直滑落到五十名之后，她的性格也隨成績一并滑落了，雪融化了就是春天作文。第二個學期一開始，新來的班主任單老師說：“同學們，我不會已成績來評論你們的。”單老師的話語又讓素心里萌發了希望。這個希望正在成長著，素希望自己在初中也能成為老師的得力干將。

　　期中考試之后，素被安排去打掃包干區，寒風襲來，她不覺地顫抖了一下。她腦中還回放著這樣一個畫面，老師說：“什么樣的成績什么樣的工作，這樣可以激勵每一位同學有十足的上進心，寫景作文《雪融化了就是春天作文》。”素開始還覺得老師說得有理，可在她進步了將近十名之后，工作依舊沒什么變動。她鼓足勇氣去問老師，誰料單老師卻說：“才這么幾名，還沒進前二十呢？你呀！做這種工作也不算委屈你了！”她的心不知被什么刺了一下，很痛。

　　一次，素因為上課認真聽講，還用另外一種方法解決了一道連“重點培育”的苗子都做不出來的題目。當她自豪地說出方法來的時候，她滿以為老師會表揚她幾句，單老師卻頭也不回地說：“像你這樣的差生能管好自己已經很不錯了，還做什么題目呀！”她從老師的話中讀懂了不屑一顧，她又從同學眼中看到了譏笑和嘲諷。她的心在那一刻全部都凝結起來，成了一顆冰雕的心。

　　在一次看書過程中，單老師看到了一句“學生需要你尊重，理解與溝通”！她發現自己極大程度地傷害了素。于是，單老師開了一個班隊，在課上，她向素說了一句：“對不起”！這句話竟然從老師口中出來，這是素做夢也沒有想到的。她的眼里流出了一種叫“淚”的物質，這不僅是冰融化時的水，也是素從心里流出來的辛酸與感激。

　　素的冰心化了，在單老師道歉的時候徹徹底底的化成了咸咸的淚。素變得更加活潑了，下課也不時能聽到她銀鈴般的笑聲。

　　故事的結局似乎不那么出人意料，但對素的人生確是一次重大的轉折，“學生需要你尊重，理解與溝通”，好比需要春天，藏在心里的冰雪化了，就是春天。

描寫雪作文4

　　你們愛雪嗎？

　　我想，你們愛雪吧。

　　大家可曾想過？

　　假如這么多的雪，堆在了一塊，成為了一處美麗的雪景。那么，這些雪就會更美麗嗎？不是的，我們看見的是她們群體織造出來的那么美麗，那么有魅力，那么打眼的一處雪景。

　　假如你們看過這些魅力的雪景的話，我想你們一定會被她的魅力所驚嘆。恰巧，這幾天下了幾場雪，我把看到的雪景都描述給大家。希望大家聽了我的描述后，可以更加地喜歡那美麗的雪景。

　　那是在一個早晨，我剛剛睜開惺惺的雙眼，打開窗簾，映入眼簾的不是像往常一樣車來車往，環境嘈雜。而是一片安寧、平靜的一片雪景，是一片撲在大地上的雪外衣。那白顏色是那樣的美麗動人 ，弄得我真像好好地去玩上一番，可惜我今天還要上學，這個白日夢恐怕是做不成嘍！不過，我上學還要經過這些路，我想，可以在路上停留會。

　　我立刻刷牙洗臉，收拾好東西，背上了書包，騎上了自行車。今天是往常比不了的寧靜。讓人覺得寧靜安詳，心情格外地舒暢。看著那美麗的雪景，我真想撲上去，找來幾位朋友，一起來打雪仗， 一起來堆雪人，一起來快樂……唉，不用做夢都知道，這是不可能的！

　　我到了學校。沒想到學校成了一個銀色的天地：課間時間，隨意地玩耍著雪，和更多的同學一起玩耍。打雪仗，堆雪人，似乎在這一刻不再那么重要了：想玩什么就玩什么，只要快樂就行！在這個 大群體里玩耍，可真是快樂，也是一道獨體的風景。

　　啊！有著那么美麗的雪景，有著獨特魅力的雪景，有著讓人羨慕的雪景，為什么只有在冬天下的可能性大，為什么老天爺不給我們這次機會呢？

　　雪景，在某一處，也許真的讓人著迷：白色銀色的外裝，婀娜的身姿，許多的雪花，構成了一個這么美麗的雪景呀！雪景來到了長城、雪景來到了長江、雪景來到了學校、雪景來到了家門外……啊 ！要是隔幾天就下大雪多好啊！那可得讓人興奮死了！

　　雪景，她的聲望和名譽，都被人們熟知，有著那獨特魅力的雪景，讓不知道的人耳目一新，雪景的確是這樣美麗呀！

　　也許我一個人說并不能代表大家都這樣，可是我說雪景美麗，那肯定是沒有爭議的！她白銀色的外表，是孩子們的天地；她動人的外表，是眾多人羨慕的東西；她獨特的外表，讓多少人癡迷！

　　雪景永遠都是美麗的，永遠都是！