雪孩子續寫作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的雪孩子續寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪孩子續寫作文1
過了幾天，又下雪了。兔媽媽又給小白兔堆了一個雪孩子。
小白兔又唱歌給雪孩子聽，跳舞給雪孩子看。他們在一起開開心心玩耍。
小白兔還對雪孩子說：謝謝你！你用自己的生命，把我從火海里救了出來。”
小白兔和雪孩子成了最好的朋友。
小白兔教雪孩子唱歌，還教雪孩子跳舞。小白兔在外面和雪孩子玩得真是開心極了，都不想回家了。
雪孩子續寫作文2
過年了，小白兔心想：如果圣誕爺爺給我禮物是雪孩子那就好了。”
第二天，下起了鵝毛大雪，小白兔正在睡覺，突然，從煙囪里掉下來了一個東西。小白兔打開一看，呀！是雪孩子，小白兔大叫起來。
小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。它們玩累了，坐在大樹下休息，小白兔說：你真是我的好朋友。”雪孩子說：你是我世界上最好的朋友，哎！如果一直是下雪天那就好了，我就可以天天和你玩了。”
雪孩子續寫作文3
第二天，又下起了大雪，小白兔說：媽媽，我們再去堆一個雪人吧。”媽媽說：好哇，那我們趕快行動吧！”小白兔和媽媽一起堆起了雪人，它們先把雪人的身子堆好，又堆一個比身子小的頭，再給它安上一雙眼睛、一個鼻子和嘴巴，漂亮的雪人就堆好了。
小白兔說：媽媽，它就是昨天救我的雪人。”小白兔跑到雪人面前說：小雪人，謝謝你昨天救了我。”雪人的嘴懂了一下，似乎在說：不客氣，不客氣！”
就這樣，它們一起度過了整個愉快的冬天！
雪孩子續寫作文4
過了幾天，又下了一場大雪，樹上、房子上、地上都白了……兔媽媽又給小白兔堆了一個雪孩子。小白兔很高興，他唱歌給雪孩子聽。有一天，兔媽媽又要出去，小白兔和雪孩子玩累了就回家。房子里真冷，趕快往火爐里添點柴吧！它睡著了，房子里著火了！
雪孩子續寫作文5
過了幾天，又下了一場大雪，樹上、房子上、地上都白了……
兔媽媽又給小白兔堆了一個雪孩子，小白兔又跳舞給雪孩子看，又唱歌給雪孩子聽，玩得特別開心。
忽然，雪孩子慢慢變小了。“怎么回事？”小白兔問。原來太陽公公又出來了，太陽公公把它閃亮亮的光放出來，雪孩子就會融化，變小。我終于知道了，雪是很怕陽光的。
雪孩子續寫作文6
過了幾天，又下了一場大雪，樹上、房子上、地上都白了。小白兔也醒了，他開門一看，外面有一個雪人站著，他就說：“你是誰呀？”雪人說：“小白兔，難道你不認識我了嗎”小白兔說：“原來是你，雪孩子。”小白兔用綠色保護套套緊緊抱著雪孩子，不讓他再出什么事？
雪孩子續寫作文7
第二天晚上，天空中又下起了鵝毛大雪。
早上，小白兔打開門一看，地上，樹上，房子上都蓋上了厚厚的雪，小白兔高興地說：我又可以堆雪人啦！”
小白兔喊：媽媽、媽媽快出來堆雪人吧！”兔媽媽和小白兔很快就把雪人堆好了，它們堆的這個雪人跟救小白兔的那個雪人是一模一樣的，小白兔很高興地對媽媽說：媽媽你看。雪孩子又回來了！”小白兔說：謝謝你救了我，雪孩子，你真勇敢”
小白兔和雪孩子高高興興地玩了起來，它們唱呀，跳呀，小白兔玩得特別的高興。
雪孩子續寫作文8
過了幾天，雪又下個不停，小白兔在外面玩耍，小白兔想雪孩子了，于是小白兔就想堆雪人了。
小白兔先把雪人的身體做好，然后把雪人的頭做好，再把眼睛和鼻子，嘴巴，手做好，就這樣雪人做好了。雪孩子復活啦！小白兔興奮地抱著雪人，不停地說：雪人我好想你，再也不要離開我了，我們一起玩吧。”它們在雪地上放聲歌唱，跳舞，捉迷藏，到處充滿了它們的歡聲笑語。
小白兔和雪孩子都很開心，它們倆是最開心的孩子了，它們永不分離，因為它們是好朋友。
雪孩子續寫作文9
小白兔傷心極了！說：雪孩子，謝謝你，要不是你我已經喪了命，只要下雪我就把你做成原狀，給你唱歌、跳舞。”說著說著它流下了淚水。
沒過幾天，又下起了鵝毛大雪。一大清早，小白兔就起床了，看見了外面的景色，開心地說：媽媽，下雪了我們一起堆雪孩子吧！”媽媽說：好呀！”小白兔又說：這次我們能多做一個雪人嗎？這樣雪孩子就有伴了！”當然可以了。”兔媽媽說。
不一會，兩個可愛的雪人就堆好了，小白兔給雪孩子唱歌、跳舞。雪孩子一直津津有味地看著、聽著，快活極了！
對了，小白兔大叫起來：雪孩子，我們一起去滑雪吧！”它倆一直玩到了天黑，媽媽說：小白兔快回來，洗洗睡了。”小白兔才依依不舍地回到了家。
之后的第二天、第三天都是這樣。直到有一天，雪孩子又不見了！小白兔知道雪孩子去別的地方去了，一直等到第二年的冬天。
從此，小白兔和雪孩子成了好朋友，每次雪孩子來小白兔都陪它跳舞、唱歌和滑雪、打雪仗。他們是最要好的朋友！
雪孩子續寫作文10
小白兔盼呀盼呀，冬天終于來了！大學下個不停，一連下了三天。今天是小白兔的生日，小白兔并沒有想自己的生日，而是在想曾經救過自己的雪孩子。它心想：雪孩子當年救了我，自己卻融化了，現在，我好想見到它啊！不行，我的再堆一個一模一樣的雪人！
想到這里，小白兔再也忍不住了，它打開房門沖了出去。沒想到，竟然和雪孩子撞了個正著！小白兔感到很奇怪：咦，這個雪孩子是哪里來的呢？其實，小白兔不知道，昨天晚上，爸爸媽媽和那些救火的朋友為它的生日對了一個最大的禮物——雪人。因為它們想到，小白兔最忘不掉的就是曾經救過它的`雪人，所以，在小兔生日那天，朋友們就給小白兔堆了一個一模一樣的雪人。這時，小白兔的爸爸媽媽還有那些救火的朋友都從四面八方的草叢中跑了出來，一起對小兔說：“小兔，祝你生日快樂！”小兔終于明白了，它給雪孩子了一個大大的擁抱，同時也給爸爸媽媽和朋友們了一個更大的擁抱。它和雪孩子又聊天，又唱歌，又跳舞，小兔甚至高興地蹦了起來，蹦的比爸爸媽媽還高。過了一會兒，小兔和雪孩子玩累了，小兔熱情的邀請雪孩子到自己家里吃飯，雪孩子答應了。小白兔家的飯太好吃了，雪孩子吃著吃著，突然說：“我可第一次吃這么幸福、這么飽的飯。謝謝你們！”
雪孩子續寫作文11
天氣漸漸變涼了，樹葉紛紛的落了。
一陣寒風吹來，冬天的腳步越來越近了，天下起了綿綿細雨，一下就是很久很久。天氣越來越冷了，仔細地聽，好像都能聽見雪孩子的腳步聲了。
一大早，我還在被窩里就聽見外面的人吵吵鬧鬧，下雪啦，下雪啦！”我迫不及待地起床了，出門一看，外面白茫茫的一片。我就約我的小伙伴們到雪地里打雪仗、滾雪球。我說：我們一起動手堆雪人吧！讓雪孩子趕緊回來吧！”不一會兒，一個又大又漂亮的雪人堆好了！這不就是我們去年的那個雪孩子嗎？
雪孩子續寫作文12
下了一天一夜的大雪。房子上、樹上、地上一片白。
兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。
看著可愛的雪孩子，小白兔真高興。他和雪孩子又唱又跳，玩得很開心。
小白兔玩累了，就回家休息。屋子很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡覺了。
火把旁邊的柴堆燒著了。小白兔睡得正香，一點兒也不知道。
雪孩子看見小白兔家著火了，就飛快地跑了過去。
雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化了。
雪孩子哪里去了呢？他飛到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
雪孩子續寫作文13
小白兔看著化了的雪人心里很難過。兔媽媽告訴她：“孩子，不要傷心，雪孩子還會回來的。”過了幾天，又下了一場大雪，樹上、房子上、地上都白了，兔媽媽又給小白兔堆了一個雪孩子，小白兔很開心，她大聲叫著：“雪孩子回來了，我又可以和它一起玩了！”她對雪孩子說：“謝謝你救了我！”小兔和兔媽媽撫摸著雪孩子開心、高興地笑了！
雪孩子續寫作文14
第二天早上，天上又下起了鵝毛大雪。小白兔趴在窗戶上著外面的情形，興高采烈地對兔媽媽說：媽媽！外面在下雪，我想把雪孩子堆回來！”兔媽媽說：好哇！”小白兔聽了，忍不住笑了笑，迫不及待地沖出了家門。
小白兔和兔媽媽先堆了個雪人的身體，再堆了一個頭和手。再給他添上眼睛、鼻子和嘴巴。小白兔高興地大叫一聲：大功告成！”兔媽媽聽了，也笑了。笑得非常甜，非常甜。
就這樣，小白兔和兔媽媽給雪孩子唱歌、跳舞或講故事。日子過得非常快樂。有時候玩累了，小白兔和兔媽媽就回去睡覺。雪孩子還要偷偷地過去看看，被子蓋好沒有。看了之后，才安安心心地睡覺。
有一次，小白兔正和雪孩子玩得高興。小羊、小雞和小馬就過來找他玩，小白兔便把跟雪孩子玩的事拋在腦后。和小伙伴們一起玩了。雪孩子卻感覺非常難過，傷心地流下了眼淚。
兔媽媽看見了，對小白兔說：這是我們一起堆的雪孩子，你怎不跟他玩呢：？”小白兔聽了，便跟雪孩子玩了起來，就這樣，他們又過上了快樂的日子。
雪孩子續寫作文15
雪孩子變成水，升上天空以后，小白兔看著天上美麗的云朵，心想：雪孩子，是你冒著生命危險把我從火海中救了出來，謝謝你！
第二天，小白兔一覺醒來，看見外面一片白茫茫的。立刻跑過去，對兔媽媽說：媽媽，雪下起來了，我們再去堆一個可愛的雪人吧！”那現在就去吧！”媽媽笑瞇瞇地對小白兔說。它們急忙跑到雪地上，堆了好久好久，終于雪孩子堆好了。好可愛啊！
小白兔和雪孩子一起唱歌、跳舞，玩得十分開心。小白兔對雪孩子說：雪孩子，你可是我最好的朋友啊！”雪孩子看著小白兔，笑了。
到了晚上，小白兔該睡覺了，它親了親雪孩子，說：晚安，我的好朋友！”說完，它便去睡覺了。雪孩子心里暗暗地說：晚安，我親愛的好朋友！”
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