雪花飄飄作文范文（精選6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的雪花飄飄作文范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雪花飄飄作文1
有雪的清晨是美的，而雪花飄舞的時(shí)刻更美，富有一種詩(shī)意和浪漫，如在畫(huà)中似的。
雪花那么淘氣，那么調(diào)皮，就像精靈一般 ，它調(diào)皮地從人們的領(lǐng)口鉆進(jìn)去，然后再笑嘻嘻的化開(kāi)，使人有一絲冰涼之意。 哦，雪花在與我們完捉迷藏呢！你瞧，雪花正在微風(fēng)中翩翩起舞，把整個(gè)大地裝扮成了那粉妝玉砌的世界。
早在遠(yuǎn)古時(shí)期，謝道韞曰："未若柳絮因風(fēng)起。"哇，一個(gè)多美的世界。雪花在她眼里竟是那漫天飛舞的柳絮，那么美！ 朋友你說(shuō)，這雪花飄飄的情景怎么能不令人生情向往呢？
下了雪的時(shí)刻，孩子們會(huì)出來(lái)玩耍，那么熱鬧；而雪花飛舞時(shí)又是那樣的寂靜，有一種幽靜之感。
假想你走在那下了雪的清晨，會(huì)是一種怎樣的凄涼。
又假想你走于那雪花飛舞之時(shí)，又會(huì)是那凄涼之感嗎？不，朋友你錯(cuò)了，眼前的景色，是充滿幽雅之景，而富有詩(shī)意的無(wú)盡的浪漫。
哦，好美好美的"柳絮"，"柳絮"這精靈是那么可愛(ài)，那么令人生情，令人向往！
雪花飄飄作文2
清晨，我拉開(kāi)窗簾，首先映入眼簾的是一片白雪皚皚的冬日之景。鵝毛般的大從天而降，好似冬爺爺送來(lái)的電報(bào)，告訴我們冬天已經(jīng)來(lái)到。雪花漫天飛舞，就像柳絮在梳理它美麗的辮子。我被這幅美麗的畫(huà)面吸引了。
我三下五除以二跑下了樓，去欣賞這個(gè)純潔的雪世界。馬路上，好像鋪了一層白白的地毯。整個(gè)世界都被白雪籠罩。我家的車頂上足有5厘米厚的雪。爸爸從車上拿出了一個(gè)毛巾，爸爸用毛巾輕輕地擦著，我在那看著，雪花在那飛舞著，慢慢的，爸爸成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。爸爸擦完時(shí)，他那雙手就像一個(gè)熟透的大蘋果，但他卻一聲不吭。突然一股暖流向我涌來(lái)，溫暖我的心。爸爸把我送到學(xué)校門口，我下了車，寒風(fēng)呼嘯著，我冒著寒風(fēng)，一步一步艱難地走著，就像紅軍長(zhǎng)征一樣。我的褲子灌滿了風(fēng)，就像充足氣的氣球，十分膨脹。我雖然很冷，但我的心是暖和的。
在這純潔的雪世界，我感到父愛(ài)的溫暖。雪是世界上最純潔的東西，它雖然不能暖人心炊，但它奉獻(xiàn)我們的是快樂(lè)與愛(ài)。可貴的雪！純潔的雪！高尚的雪！雪在它生命的最后一刻，仍為我們帶來(lái)歡樂(lè)，誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢？
雪花飄飄作文3
已是大寒，一年之中最冷之時(shí)，呼嘯的北風(fēng)像刀子似的猛刮著，削盡了葉的樹(shù)木伸展著光禿禿的枝條。
一天傍晚，冬爺爺給我們送來(lái)了一份珍貴的禮物——雪。這六角形的花兒，是孩子們的最愛(ài)。剛開(kāi)始，天上撒下的是珍珠一般的雪粒子，如小雨點(diǎn)一般落在臉上，癢癢的像調(diào)皮的孩子，直往你衣領(lǐng)里、頭發(fā)里鉆。剛想把它抓住，卻不見(jiàn)了。接著小小的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)悄然而落，如煙一樣輕，似霧一樣柔，像仙女一般飄飄悠悠來(lái)到人間，來(lái)到我心愛(ài)的校園。
同學(xué)們欣喜若狂，不由自主伸出小手，去迎接這大自然的恩賜。我張開(kāi)嘴，伸出舌頭接住一小片雪花，嘗了嘗，這雪像白糖，卻不甜；像鹽，卻不咸，只有一股冰涼涼的感覺(jué)。在我們的歡呼聲中，飛舞的大雪鋪天蓋地而來(lái)。銀花滿天的景象吸引著女孩子們。高年級(jí)的大姐姐說(shuō)這是仙女散花，低年級(jí)的小妹妹說(shuō)這是群仙起舞。千變?nèi)f化的雪花，在天地間掛起了一道道純白的雪簾。
雪下了一夜。第二天清晨，我瞇著眼向外望去，映入眼簾的是白茫茫的一片。天地相連，山坡、田野、房屋、地面銀裝素裹，好像鋪了一層鴨絨毯，大樹(shù)的枝頭掛滿了沉甸甸的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！
20xx年的第一場(chǎng)雪來(lái)得如此美，我仿佛看到來(lái)年的豐收！
雪花飄飄作文4
在江南，氣候是那么溫和，在小橋流水人家中哪有一絲雪的蹤跡，但在北國(guó)的世界里，飄飛的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，是何等美麗世界？
空氣中冰涼涼地，仿佛凍結(jié)在那里，寒冷北風(fēng)刺破空氣，冒著絲絲白霧，深深地“刺”入人們的臉頰。
飄飛的白雪順著北風(fēng)蕩漾，帶著那無(wú)瑕白色順勢(shì)飄過(guò)，深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的明月，薄薄霧色如紗窗般迷離。
我望著天空中蕩著的白雪，順手將它“扶”在手中，等看時(shí)，卻已化成一絲絲銀露。在月光里隱隱透著黃色光芒，瞬著那手慢慢向下流，滴在那被白雪層層“壓”住的地面，沒(méi)有絲毫輕響，只有“沙沙”的短暫一聲。
其實(shí)，好好想想，突然覺(jué)得雪是如此朦朧，真如幻境般，在我死死將它接入手中時(shí)，總覺(jué)得它不會(huì)如此瞬間消失，可張開(kāi)手掌時(shí)的銀露卻深深地刺入我那期待的心。也是，雪就是這樣不甘平庸，但確實(shí)又十分脆弱。我憐惜雪。
我靜靜望著飄飛的白雪，可是總是覺(jué)得好似虛幻的仙境一般。那一片片雪花，那小小身影，白色的，在目光照射下，周身飄著一層云霧，它是那么純結(jié)。白雪皚皚，卻如微露般透亮，周身在億萬(wàn)朵白雪中都毫無(wú)那一絲“瑕”！
又突然想想，又覺(jué)得雪是如此此遙遠(yuǎn)，如此迷離，如縹緲的仙子從天降臨，它們是虛是幻，又是霧是實(shí)。那白得是幻，純得是真。
人生境界若如雪，那將多么令人神往！
雪花飄飄作文5
啊！雪花猶如棉花糖一般，從天而降，惹得我們這一群淘氣的孩子都想出去一睹你的風(fēng)采。
雪花飄飄灑灑，把我們帶到了另一個(gè)粉妝玉砌的世界，讓我們這群淘氣的孩子盡情地玩耍減輕壓力，緩解一下緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄”雪讓我們歡呼雀躍，家中的大人應(yīng)該是最高興的了。因?yàn)椤岸禧溕w三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”一想到這兒怎能不歡喜呢？
往外一看，一片冰天雪地，銀裝素裹。把大地重新裝修了一番，刷成了潔白的。人一不小心，也就被他粉刷了。一說(shuō)起刷，我就想起了小時(shí)候常哼的歌謠：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)，你看我的小鼻子，變呀變了樣……總是唱這首歌謠。雪花姑娘就是一個(gè)粉刷匠，他是管刷白色的`粉刷匠，為什么只有她一個(gè)呢？其他粉刷匠是不是偷懶呢？唉！看把雪花姑娘累的，一不小心把顏料桶打翻，全倒自己身上了。
雪花又像淘氣的小男孩，總喜歡亂跑亂跳。看吧！一不小心把仙女姐姐剪得六角形紙片給灑了。地面上有了雪。而仙女姐姐做的六角形紙片卻沒(méi)了。雪花弟弟，你何時(shí)才能不淘氣呢？不惹仙女姐姐生氣呢？
雪花，你盡情飛舞吧！多下點(diǎn)！多下點(diǎn)！能讓我們堆雪人、打雪仗，盡情的玩耍。
雪呀！你要是晚下幾天該多好呀！那么我們就可以在家中盡情玩耍了。在學(xué)校畢竟還是要學(xué)習(xí)的。
雪花飄飄，猶似天上掉糖。雪花飄飄，我喜歡雪花飄飄。雪花飛舞是絢麗的風(fēng)景，這次雪后，何時(shí)再能有呢？
雪花飄飄作文6
六月，學(xué)校——是離校的日子，是“雪花”飛舞的季節(jié)，它舞蹈著，跳躍著，飄飄，落在臨別的校園里的每個(gè)角落，落在了我的心中。
我輕輕的走了，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。我留下了，留下了一顆赤誠(chéng)的心。我要離開(kāi)，要像雄鷹一樣沖向蔚藍(lán)的天。我要展翅高飛，盡管我愛(ài)這里的一草一木；盡管我舍不得惜別的老師，同學(xué)；盡管有萬(wàn)般的無(wú)奈與不舍，但是，我只能帶著思念離去。時(shí)光會(huì)把這將來(lái)變成現(xiàn)在。“雪花”呀，請(qǐng)你為我撫干臉上的淚水，請(qǐng)你為我?guī)プ蠲赖幕貞洝?/p>
“雪花”飄飄，你可曾見(jiàn)過(guò)：我們頭一次像小鳥(niǎo)一樣飛入這校園，來(lái)到寬敞明亮的教室。年少與無(wú)知讓我們對(duì)任何的事物都是那么的好奇，老師好不容易才管住了我們這幫小調(diào)皮。如今，經(jīng)歷了種種風(fēng)雨的我們?cè)缫巡辉僦赡郏辉偈恰笆f(wàn)個(gè)為什么”，也不再一次又一次地把老師惹生氣……
“雪花”飄飄，你可曾見(jiàn)過(guò)：我們?cè)诮淌依锝g盡腦汁寫(xiě)作文時(shí)的抓耳撓腮；我們?cè)诓賵?chǎng)耍瘋的腳印和灑下的汗滴；我們列隊(duì)做操時(shí)整齊的動(dòng)作；我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)比賽中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋砬椤?/p>
“雪花”飄飄，你可曾聽(tīng)過(guò)；我們朗朗的書(shū)聲傳遍校園的每一個(gè)角落；我們開(kāi)懷的大笑里擁有所有的童真和快樂(lè)；我們傷心時(shí)的抽咽與哭泣也即將成為過(guò)去；我們聊天時(shí)的話語(yǔ)從游戲談到學(xué)校……
“雪花”飄飄，你怎么會(huì)知道人間的真情呢？我們已愛(ài)上了這校園，愛(ài)上了這鈴聲，愛(ài)上了，這片土地。但是我們不得不眼睜睜的看著，看著這分別的時(shí)光漸漸臨近，我們卻只有束手無(wú)策。別了，親愛(ài)的朋友們；別了，敬愛(ài)的老師們；別了，無(wú)比熟悉的校園！
“雪花”啊！請(qǐng)你帶走我的一片真情，送給老師，送給同學(xué)，送給，這曾經(jīng)校園的一切！
這，會(huì)是永恒的會(huì)議嗎？……
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