可憐的小貓作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的可憐的小貓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可憐的小貓作文1

　　今天早上，我剛剛醒來(lái)，耳邊就傳來(lái)一聲貓叫。吃早飯的時(shí)候，爸爸告訴我：“我們樓道里有一只貓，從昨天晚上一直叫到今天早上，不知道是流浪貓還是別人家養(yǎng)的。”吃過(guò)早飯，我準(zhǔn)備出去看一看，一打開(kāi)門，只見(jiàn)樓梯扶手上有一團(tuán)白色的毛茸茸的東西，我仔細(xì)看了看，正是那只貓。我打算上前近距離地去看看它，原以為它會(huì)逃跑的，沒(méi)想到它卻呆在原地一動(dòng)不動(dòng)，它渾身雪白的毛上沾了許多灰塵，頭上和背上的毛都豎了起來(lái)，像極了雪球，而且是沾了灰塵的雪球。貓咪的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，只是這眼睛不再那么有神，里面星星點(diǎn)點(diǎn)的有些血絲，大概很久沒(méi)有睡覺(jué)了。看到這里，我的心里不覺(jué)有些凄涼，忽然意識(shí)到：它一定餓了！于是，我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)家門，讓爸爸切了塊魚(yú)肉。我把魚(yú)肉放到樓梯扶手上，它卻沒(méi)有反應(yīng)，我想：可能它看見(jiàn)我在旁邊不敢吃吧。

　　我輕輕地走進(jìn)家門，從門縫里偷窺：貓咪搖動(dòng)頭顱看看四下無(wú)人，慢慢地把魚(yú)肉拉到跟前，狼吞虎咽起來(lái)，不一會(huì)兒，就把魚(yú)肉吃完了。

　　我關(guān)上門，寫了一會(huì)兒作業(yè)，準(zhǔn)備中午再去看它。中午，我拉開(kāi)門，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不在了。但是，我好像看到了它離去的背影，我默默地想：愛(ài)心，不就可以使它們有一個(gè)溫暖的家，不就可以不再出現(xiàn)這樣的情景。可是愛(ài)心它現(xiàn)在在哪里呢？

可憐的小貓作文2

　　4月26日星期六晴

　　今天下午，我在小區(qū)里騎自行車玩，忽然聽(tīng)到一聲聲凄慘的叫聲。我四處尋找，只見(jiàn)車庫(kù)外有一只小貓，它的上身依稀看出本來(lái)是黑白相間的顏色，現(xiàn)在卻是灰溜溜、臟兮兮的。大大的腦袋，瘦瘦的身子，四條細(xì)細(xì)的腿已經(jīng)無(wú)法走動(dòng)了，它靠著墻趴在地上，一動(dòng)也不動(dòng)地縮成一團(tuán)，無(wú)力地呻吟著，期待著。

　　我盯著它看了好久，這時(shí)小花貓也發(fā)現(xiàn)我在注視它，便用那雙閃著淚花的大眼睛，可憐巴巴地望著我，仿佛在期待著什么。我俯下身小心翼翼地將它抱起放進(jìn)了小車籃里，騎著車帶它去了小店。

　　小花貓?zhí)稍谲嚮@里抬著頭，用感激的目光望著我。到了小店，我買了一根火腿腸來(lái)喂它。一開(kāi)始小花貓狼吞虎咽地吃著，可是剛吃了幾口就不吃了，也許是太小了，還不能吃東西，也可能是想喝奶。

　　于是我把小花貓裝在紙盒子里帶回家養(yǎng)。奶奶聽(tīng)了我的主意，看看我，又看看小貓，左右為難。我在一邊苦苦央求奶奶，好想讓它留下來(lái)。奶奶想了又想，勉強(qiáng)同意了，我高興極了。可到了傍晚，奶奶聲音低沉地對(duì)我說(shuō)："它是野貓，身上可能有蟲(chóng)子，還是把它放了吧。"我聽(tīng)了，無(wú)可奈何地把小花貓放到了樹(shù)林旁的路邊，眼巴巴地望著它。

　　晚上，我一直在想那只可憐的小花貓，它會(huì)不會(huì)餓死，會(huì)不會(huì)凍死，會(huì)不會(huì)被人抱走，它現(xiàn)在哪兒

　　從那天以后我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)小花貓的叫聲，但它那充滿期待的眼神永遠(yuǎn)留在我的腦海中。

可憐的小貓作文3

　　望著我記憶的藍(lán)天。許多游戲就像一只只小鳥(niǎo)自由自在地展翅飛翔，給我留下了美好的回憶，唯有一個(gè)游戲，像一道彩虹，五彩繽紛，永遠(yuǎn)深深地印在我的心中。

　　“叮叮！”上課啦！老師一走進(jìn)教室一邊說(shuō)：“今天我們上游戲課！游戲的名字叫“可憐的小貓！”我們一聽(tīng)心里便充滿了激動(dòng)，但又被這個(gè)游戲名摸不著頭腦。老師講規(guī)則是：大家先坐成一圈，“石頭剪刀布”輸?shù)囊蝗水?dāng)小貓。小貓走到任何一個(gè)人面前蹲下學(xué)貓叫，面對(duì)者要摸小貓的頭不可以笑，笑了就輸了，換做小貓。小貓對(duì)一個(gè)人有三次機(jī)會(huì)，如果三次不笑，則撫摸者勝，小貓得離開(kāi)找別人。老師說(shuō)。

　　游戲前，我十分緊張。游戲開(kāi)始了，邱錦嘉先當(dāng)小貓，擺出了一副嫵媚的樣子，蹲在一位同學(xué)面前叫了兩下，可對(duì)方?jīng)]笑，叫了第三下時(shí)，那位同學(xué)終于眉開(kāi)眼笑。雖然邱錦嘉是一副嫵媚的樣子，但還有幾位同學(xué)我是印象最深的。黃子恒當(dāng)小貓時(shí)，8位同學(xué)逗笑了四位。他有時(shí)擺出蘭花指，有時(shí)比著廣場(chǎng)舞的姿勢(shì)，真是讓人笑得合不攏嘴。還有林燁華他一副天然呆的樣子。嘴巴像是要親我們似的，這一副傻傻的樣子讓誰(shuí)看了都會(huì)笑呀！而我，當(dāng)了兩次小貓。兩次都找黃子恒當(dāng)撫摸者，誰(shuí)叫他見(jiàn)了女生就心軟呢！我兩次都用同一種方法——第一聲裝可憐、第二聲賣萌、第三聲甜美一點(diǎn)，他就笑了。

　　游戲結(jié)束了，果然不出我所料。超淡定獎(jiǎng)是一心只想上廁所，心不在焉的何哲浩。笑點(diǎn)最低獎(jiǎng)是我的，哎！我笑點(diǎn)怎么這么低呢？！最后一個(gè)最佳表演獎(jiǎng)是夸張小貓——黃子恒的。

　　這節(jié)課給了我留下深刻的印象。大家都說(shuō)笑好，現(xiàn)在明白了笑也有壞處啊！

可憐的小貓作文4

　　今天我到同學(xué)家去做作業(yè)了。快到家門口時(shí)我看到了一只很小很小的小貓咪，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這只小貓咪好可愛(ài)呀！我便想去逗逗它。

　　可是我逗了好久它都一動(dòng)不動(dòng)，我當(dāng)時(shí)心想：這只小貓咪會(huì)不會(huì)生病了呀？忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣很小的“喵喵”聲，我一看，原來(lái)是小貓咪叫了。

　　我見(jiàn)它可憐兮兮的看著我，對(duì)我叫，我頓時(shí)產(chǎn)生了一種憐惜的感覺(jué)。看這只小貓咪的樣子，應(yīng)該是剛出生的小貓咪吧！肯定還沒(méi)有斷奶。

　　可是它為什么在這兒呀？是它自己跑出來(lái)的嗎？是貓媽媽不要它了嗎？可是這些答案都在我的心里一個(gè)個(gè)的給否決了。最后，一個(gè)答案在我的心里確定了：是因?yàn)檫@只小貓咪生病了，它的主人以為它要死了，所以才把它給扔了，不要它了。

　　想到這里，我非常的氣憤，難道這些大人們不能像對(duì)待自己孩子那樣對(duì)待那些可憐的小動(dòng)物呢？我想對(duì)大人們說(shuō)：“叔叔阿姨，請(qǐng)你們要愛(ài)護(hù)一些小動(dòng)物，如果動(dòng)物生病了，你們可以帶它去治療，并不需要把它們?nèi)拥粞剑?/p>

　　如果是你們的孩子呢？你們會(huì)不會(huì)也扔掉呢？請(qǐng)你們?cè)傧胍幌耄绻腥税涯銈兊暮⒆釉趺礃恿耍銈儠?huì)傷心嗎？會(huì)的，你們會(huì)的。

　　可是你們把貓媽媽的孩子扔了，貓媽媽也會(huì)傷心呀！”我突然想把這只小貓抱回家去，可又轉(zhuǎn)念一想：不行，我不能抱回去，萬(wàn)一小貓咪的媽媽來(lái)找它呢？如果貓媽媽找不到它的孩子，肯定會(huì)很傷心很傷心的。

　　所以我決定不把小貓咪抱回去了。準(zhǔn)備回家了，如果我再不回家的話，我媽媽也該擔(dān)心我了。

　　走在路上，我還望了望小貓咪幾眼，我真希望貓媽媽能早點(diǎn)找到小貓咪呀！最后我還要說(shuō)一聲：我們也一定要保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)自然界的一切生物。