如果可以選擇-想要打籃球作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的如果可以選擇-想要打籃球作文400字,希望對(duì)大家有所幫助。
如果可以選擇-想要打籃球作文400字1
如果可以選擇,我想回到四年級(jí)那天,不要為了和同學(xué)開(kāi)玩笑,把他的衣服扔進(jìn)垃圾桶。那天,吃完午餐值日生開(kāi)始掃地,值日生看見(jiàn)一件衣服掉在了地上,并沒(méi)有放回原位,他大聲地嚷了嚷,說(shuō):“誰(shuí)的衣服啊?如果不要了,我當(dāng)垃圾掃了啊!”我聽(tīng)到了,手癢,去管了管這閑事,協(xié)助值日生將衣服扔進(jìn)了垃圾桶。過(guò)了一會(huì)兒,失主匆匆忙忙地回來(lái)啦,發(fā)現(xiàn)衣服不見(jiàn)了,急忙向老師“報(bào)案”。老師見(jiàn)狀,立馬幫他一起查“兇手”。那些值日生不留余地的將我供出,我萬(wàn)分委屈的向老師解釋,不是自己干的,是值日生先起的頭,老師不管三七二十一,罰我們一人寫一篇五百字的檢討書,還需要家長(zhǎng)簽字,我嚇到了不禁嚎啕大哭。
如果能回到值日生將要把衣服扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)應(yīng)該控制一下想管閑事的情緒,馬上去阻止那個(gè)值日生,并告訴他,扔同學(xué)衣服是不對(duì)的,說(shuō)不定他還會(huì)感謝我對(duì)他的提醒哦!大家也會(huì)相安無(wú)事,那個(gè)同學(xué)也不會(huì)告訴老師,大家也不用寫檢討書,也不會(huì)挨老師長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的“唾沫噴射”,更不會(huì)動(dòng)搖這兩年我在老師心目中的‘好學(xué)生’地位(這個(gè)老師是三年級(jí)新調(diào)過(guò)來(lái)的)。又或許在那個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我可以和好朋友們?nèi)煽纯磿ゲ賵?chǎng)玩玩捉人游戲,去美術(shù)室?guī)屠蠋煹怯浲瑢W(xué)們的美術(shù)成績(jī)。干嘛去管那個(gè)閑事。
現(xiàn)在回想起那件往事,覺(jué)得自己太不應(yīng)該了,后悔沒(méi)有可以再選擇的機(jī)會(huì)。
如果可以選擇-想要打籃球作文400字2
如果可以選擇,我就會(huì)選擇早點(diǎn)來(lái)乒乓球補(bǔ)習(xí)班。
打乒乓球一直以來(lái)是我的一種愛(ài)好,我曾想加入學(xué)校的乒乓球社,但當(dāng)時(shí)我技術(shù)太渣,很想通過(guò)乒乓球補(bǔ)習(xí)班提升實(shí)力,從而“打遍校園無(wú)敵手”。
一個(gè)暑假,媽媽要給我報(bào)班補(bǔ)習(xí)班。我本想去學(xué)乒乓球,但一看媽媽排的課程表,幾乎天天排滿:奧數(shù)、英語(yǔ)......每天都只有幾小時(shí)休息,又得做暑假作業(yè),哪有時(shí)間去再加補(bǔ)習(xí)班?我思索了好一會(huì),決定不去學(xué)乒乓了。而當(dāng)習(xí)慣了高強(qiáng)度的課外班時(shí),我也不再感覺(jué)這么累了,我又有些后悔沒(méi)去報(bào)乒乓球班。
又一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,我想?yún)⒓悠古仪蛏纭?蓻](méi)報(bào)乒乓球補(bǔ)習(xí)班,我打不過(guò)別人,在初選時(shí)就被刷下來(lái)了。如果報(bào)了乒乓球補(bǔ)習(xí)班,我會(huì)敗得這么慘嗎?現(xiàn)在回想起來(lái),我又覺(jué)得有點(diǎn)后悔。后來(lái),我總算報(bào)了班,可沒(méi)早些練技術(shù),至今球技都不怎么樣。
如果可以重新選擇,我會(huì)和家長(zhǎng)商量,當(dāng)時(shí)減少一個(gè)班加一個(gè)乒乓球班。時(shí)間就像海綿,是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的,如果不是偷懶,我也就會(huì)去報(bào)班了吧。
現(xiàn)在一想,確實(shí)是有些后悔。不僅僅因?yàn)槠古仪蚣夹g(shù),聽(tīng)說(shuō)打乒乓球還能保護(hù)視力,報(bào)了乒乓球班,我眼睛近視度數(shù)可能不會(huì)這么深,這豈不是一舉兩得。
一句話:如果可以選擇,我會(huì)早點(diǎn)報(bào)乒乓球補(bǔ)習(xí)班。
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看來(lái)魯迅先生的《朝花夕拾》,我對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)感到興趣,能打動(dòng)我的,便是那既能磨墨又能食墨的墨猴,現(xiàn)實(shí)就是殘酷的,上百度一查,原來(lái)是十分稀有的動(dòng)物,存世量也十分不樂(lè)觀,如果可以選擇,我想回到墨猴較多的時(shí)代。
聽(tīng)別人說(shuō),在古代的時(shí)候,文人一般都會(huì)養(yǎng)一只墨猴,拇指大小的墨猴等你用完墨收筆之時(shí),他便從筆盒里飛奔下來(lái),舔舐余留下來(lái)的墨汁,吃完又回去了。
如果我在當(dāng)時(shí),肯定揮筆寫下詩(shī)文,待寫完之時(shí),筆敲桌三下,隨之蹦出一只墨猴,津津有味地吃,這場(chǎng)景,必是十分有趣。
如果還可以選擇,我想跟楊過(guò)一樣,刀槍劍戟,掌拳氣功,琴棋書畫無(wú)一不通,并凌駕古今,冠絕當(dāng)時(shí)!
那樣,我便組成一派,名為“c林”派,專在江湖行俠仗義,為民除害,若有不平之事,必當(dāng)出手相助,并收5名關(guān)門子弟,精通武學(xué),壯大本派,便可在江湖幫派上稱雄。
如果還可以選擇,我要當(dāng)一位云游四海的俠客,就像徐霞客那樣,爬山越嶺,不過(guò)我是為了地質(zhì),只是應(yīng)了“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”這句話,識(shí)交天下?lián)从眩膊挥脫?dān)心如今作業(yè)的壓力,要是運(yùn)氣夠好,有緣分,結(jié)交個(gè)筆友也不錯(cuò)。
生命無(wú)可選擇的到來(lái),雖然剛剛想的不現(xiàn)實(shí),不過(guò)想想做個(gè)白日夢(mèng)總有權(quán)力吧,免得老了啥也想不起來(lái)了后悔。
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給另一個(gè)自己:
人最初的命運(yùn)是無(wú)法抉擇的,像家庭,時(shí)代,天賦與能力。如果這一切我可以選擇我一定要的命運(yùn)是----四百年前,清朝建立時(shí),的江湖兒女。
如果我回到了四百年,我一定要好好看看這個(gè)世界。是不是如此的千瘡百孔。我想四百年前應(yīng)該沒(méi)有污染吧?那時(shí)我一定要游遍中國(guó)看最原始的美。
梨花,梅花,桃花一定比現(xiàn)在開(kāi)得更燦爛。一定有清澈的山泉,一定有隨手可挖的竹筍,一定有最干凈的山果。雖然這些不可能一同看到,但我相信走遍中國(guó)一定會(huì)看到。
如果命運(yùn)任我選擇,我還愿意回60年前,我要參加到祖國(guó)的建設(shè)中去,如過(guò)那時(shí)中國(guó)的經(jīng)濟(jì),軍事,高速發(fā)展的話,現(xiàn)在一定比日本發(fā)達(dá),超越美國(guó)一定更加容易,一定可以。
如果命運(yùn)可以選擇,我會(huì)做一些現(xiàn)在不會(huì)想的。
比如不去上學(xué),因?yàn)樵诠艜r(shí)完全可以自學(xué)成才,不用像在一樣天天囚禁在分?jǐn)?shù)和排名之間。我還希望我能找到像桃花源那樣的的地方可以無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的生活一輩子。
我想過(guò)快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮的生活一輩子,也想過(guò)精忠報(bào)國(guó)做一番大事業(yè),但無(wú)論命運(yùn)如何安排我都會(huì)欣然接受
煩惱忘記。
另一個(gè)自己
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“都六年級(jí)了,本子還會(huì)丟,真是不像話,全班都給我寫反思,誰(shuí)讓你們有這樣的同學(xué)!”張老師怒目圓睜,仿佛頭上燃燒著熊熊大火。我的《寫字課》這本書不見(jiàn)了,本想找張老師一起找,沒(méi)想到張老師突然大發(fā)雷霆。我感到有很多同學(xué)用一種埋怨的眼神看著我,十分厭惡地說(shuō):“哎,徐溱遙都怪你,我們還得要寫反思!”我也十分委屈,書又不是我丟了,根本沒(méi)發(fā)到,為什么要說(shuō)我?但心中更多的還是憤怒,我才第一次丟,為什么要這樣對(duì)我!就這樣,我成了全班的大罪人,跳進(jìn)黃河也洗不清了。
這幾天我明顯感覺(jué)大家都疏遠(yuǎn)了我,就連我最好的閨蜜也很少主動(dòng)找我玩。我到底做錯(cuò)了什么?難道就是丟了一本《寫字課》嗎?我再也受不了了,幾天的委屈一下子發(fā)泄了出來(lái)!“你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)我!”眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),我的好閨蜜也理解我了,紛紛過(guò)來(lái)安慰。
如果可以選擇,我當(dāng)時(shí)一定會(huì)保管好《寫字課》,不讓它丟了。或去好好找一找,也不會(huì)讓全班替我受罪,讓全班厭惡我,更不會(huì)連好朋友也不理我了。
世上有很多讓人后悔的事,但現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用了,也只怪老師太狠了,什么時(shí)代了,還搞“連坐”!
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