我選擇作文800字

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我選擇作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我選擇作文800字1

　　古人云“鍥而不舍，金石可鏤”堅持讓不可能變成可能，堅持是成功的基石，堅持……這一次，我選擇堅持。

　　是夜，萬籟俱寂，窗外黑漆漆一團，只有遠方幾點燈火在幽幽地閃爍著。窗內(nèi)，我正伏案疾書，為一道數(shù)學題絞盡腦汁。當白紙被密密麻麻的公式填滿，我寫下了最終答案。滿懷信心的我一定能在明天的課上大放異彩！這么想著，我睡下了。

　　第二天下午，驕陽似火，滿頭大汗的我飛入教室，正急匆匆地找錢買冷飲解暑。不經(jīng)意一瞥，昨天的作業(yè)正悄然躺在桌上，加了兩分！我正暗暗竊喜，卻發(fā)現(xiàn)昨天自己費盡心思得出的答案下，有一個大大的叉，紅得刺眼。怎么回事？我立即坐下來驗算，很快，我又得到了相同的答案。難道是我算錯了？我又不信邪的翻來覆去地算了幾遍，結果一模一樣！難道是老師小心改錯了！？我把周圍卷子看了一圈，齊刷刷的一片叉。大家答案有的和我一樣，也判了錯，怎么，老師改錯了？！怎么會呢，我為自己的想法感到可笑，還是先去買瓶可樂吧！

　　正想著，同學拉我一起去買可樂：“快去吧，晚了可沒有了！”可樂那甜絲絲的滋味涌上喉頭，課桌，凳子，課本一個個都開了腔：“去吧！快去吧！晚了可沒有了！”我正要走，忽的轉念一想：“不行！今天只錯了一個，萬一對了可是有額外分數(shù)呢！可是老師怎么會錯呢？我陷入了兩難的境地。

　　眼看可樂就要灌滿我的腦袋，突然浮出數(shù)學老師的一句話來：“不要輕易懷疑自己！”我怎么能這么不相信自己呢？我肯定是對的！當下便定了主意。

　　于是，在同學驚異的目光中，我大步邁進了教師辦公室。果然，是老師不小心改錯了。出了辦公室，我邁開步子狂奔起來，教室，窗戶在飛快的后退，眨眼的功夫便進了教室。我拿了紅筆，工工整整地寫下“加三分”，又把“叉”劃去，打上勾，溫煦的陽光照在我臉上，我癡癡地笑了。相信自己，終會有所收獲！

　　自此以后，我逐漸明白，不該輕易否定自己的想法，不論遇到什么困難，身陷何種境地，也應該毫不猶疑的相信自己。這一次，以及今后旅途中的許許多多次，我選擇相信自己！

我選擇作文800字2

　　秋風蕭瑟，枯黃的葉子在枝頭不停地掙扎，最終還是落在了地上，連鳥兒的叫聲也顯得那樣軟弱無力。我拿著慘不忍睹的成績單，心中害怕又悲傷。

　　進屋的那一刻，我看到父親正熱切地等著我，父親是知道今天發(fā)布成績的。我懷著忐忑不安的心情站在門口不敢言語，覺得“暴風雨”就要來了。默默地把成績單遞給父親，我低下頭等著父親的雷霆之怒。安靜，出奇的安靜，甚至能聽得見我自己的心跳聲。“坐下吧！”語氣里聽不出火氣和失望，我抬起頭來，父親示意我在茶桌旁坐下，拿出了他一直以來舍不得喝的大紅袍。

　　父親倒了一點茶葉在杯子里面，然后緩緩地倒上水，茶葉打著轉，杯子里卻沒有熱氣蒸騰。父親慢慢把那把茶水遞給我，我誠惶誠恐地接到手中，溫溫的，不燙。茶葉還沒有舒展開，我將茶水倒進口中，一股苦澀的感覺霎時塞滿口腔。父親沒言語，直到看我喝下去，父親問我，“味道怎么樣？”我回答說，“很苦。”

　　父親重新燒了水，煮了茶，這次的時間比上一次明顯久了很多，開水倒進杯子里，茶葉瞬間展開，一股清香撲鼻而來，他倒給我喝，水杯有點燙，我也并沒有向上一次一氣喝下去，而是慢慢的喝。父親再一次問我，：“這次的味道怎么樣？”我回答說：“聞著清香，入口有點苦，后面有回甘的味道”。

　　父親沒有說話，靜靜地看著我。我想了想，頓悟，第一次煮茶，時間短，水沒有燒開，茶葉沒有舒展，茶味出不來，所以煮出來的茶苦。而第二次開水泡茶所以，茶香四溢，有回味的甘甜。

　　我回過味兒來，才明白父親的用心良苦。父親是想通過泡茶告訴我一個道理，水要燒開，茶葉量要適當，才能泡出一杯好茶，否則，只能是苦澀的味道。學習也像泡茶的過程，只有付出長久的努力，讓自己像那一杯開水一樣，燒的開，能翻出水花，冒出熱氣。也就是要扎扎實實，不能偷奸耍滑，要腳踏實地，久久為功，才能取得讓人滿意的成績。

　　我不僅想起自己以前也有過失落，有過不如意，但是從沒有深入想過其中的道理，得過且過。但是這一次父親沒有說嚴厲的話，但卻用泡茶警醒了我，學習要實實在在，負重前行，只有下了足夠的功夫，才能像茶葉一樣散發(fā)出自己的“清香”。所以這一次，我選擇了努力！

我選擇作文800字3

　　三月的天，陽光明媚，我的心情也和這天氣一樣，因為我選擇了放棄，改變了自己，并贏得了比榮譽還讓我快樂的東西。

　　“恭喜你，你的作文獲獎了！”一個好友祝賀我，班里頓時一陣騷動。剎那間，一股自豪感油然而生，我心里美滋滋的，恨不得讓全天下的人部來讀讀我的那篇“大作”。語文老師曾制定了這樣一條規(guī)定：好作文可以貼在學習園地里，供同學們欣賞。

　　“喂，聽說他的作文也獲獎了。”“誰？誰的作文也獲獎了？”我有點慌亂，這個消息猶如晴天霹靂，炸醒了沉浸在喜悅中的我。此時，一張面黃肌瘦的臉，一雙枯如竹枝的手映入我的眼簾：是他，他也獲獎了。他是我最瞧不起的男生，沒有一點男子漢的陽剛之氣，成天病懨懨的，整個一“東亞病夫”。“學習園地每次只能貼一篇作文啊，你還不趕快下手！”一個好友比我還心急，連忙催促道。(范文網(wǎng) )“是啊，還不先下手為強？”我心里也這樣想著，虛榮心作怪，我產(chǎn)生工丕可抑制的沖動，在老師發(fā)下作文的那一剎那，我便搶占先機，牢牢地守住了那塊圣地。

　　兩天過去了，聽著同學們的溢美之詞，看著同學們的羨慕神情，我的心里那叫一個爽啊。三天過去了，我心里開始有些不安了，因為我聽到有的同學在小聲議論著：“這篇文章比‘東亞病夫’的文章遜色多了，看他那得意勁，以為自己是誰呢！”也許是平時我霸道慣了，也許是我的好友們一直都“擁護”著我，也許是同學們害怕得罪我……總之沒有一個同學當著我的面批評過我，而我也一直為自己的“才華”沾沾自喜，哪知……

　　于是，我開始反省自己：平時出言不遜，動不動就以“武力”示人，這是不對的，知錯就改應該還不晚。下了晚自習，等同學們都離開教室，我做了一次“小偷”，“偷”出了“東亞病夫”的那篇獲獎作文細細品讀，真實的情感、優(yōu)美的語言和整潔的書寫徹底征服了我。當晚，我就作出決定：從學習園地里拿回自己的作文，然后再貼上他的作文。

　　第二天，學習園地里又有了一篇優(yōu)秀作文，同學們圍著學習園地嘰嘰喳喳地議論著，有的在談論“東亞病夫”的作文，也有幾個同學不時偷偷地望向我，眼神里不再有畏懼，似乎有了一些贊賞。

　　那一次，面對展示自己好不容易得來的榮譽的機會時，我選擇了放棄。有時，選擇放棄，并不代表不曾擁有。