“咣當，咣當。”伴隨著這“美妙”的聲音，我們班全體同學敲鑼打鼓地向大隊部小屋走去，至于那聲音是怎么來的，還是聽我跟你們細細講解吧。

　　下午放學時，同學們一人拿著一個小碟子或小盤子，肩上挎著書包，手里還提著杯子，浩浩蕩蕩地朝目的地走去，我們這個樣子，怪不得被二年級的小同學說成“一伙要飯的”呢。哎，要飯也不能這么理直氣壯的吧？但是，我們確實是要去“要飯”。大隊部主任說我們可以去拿一些菜吃，雖然不是我們自己親自種出來的勞動果實，但因為菜到了時候了，該收獲了，所以，就把我們這群小饞蟲叫去了。

　　我以為會給我們一人一大棵菜，所以當我看到兩三厘米高的白蘿卜時，不僅僅是失望，更多的是驚訝。這么小，這么細，這么弱不禁風的白蘿卜能嘗出什么滋味來呢？當王耀宗同學一臉痛苦地把一棵白蘿卜遞給我時，我像見到了什么寶貝似的，連忙捧過來，還沒來得及塞進嘴里，王耀宗那已經(jīng)“變了”的嘴艱難地上下移動著：“哎呀，辣死我了。”我一點也不相信這么不起眼的東西能辣地讓人五官都變了形，便想毫不猶豫地嘗嘗味道，但我又想在李木子同學面前炫耀一番，饞她一下。便咽下了一口口水。待我擺弄完，終于進了我的肚子里。“啊呀！”白蘿卜剛下肚，我臉上那得意洋洋的表情霎時間不見了，我的眉毛皺成一團，不停地像小狗一樣吐著舌頭。而旁邊的李木子卻笑得花枝顫爛，看來還真不能小看著小東西呢。

　　“辣爽”中，偶然聽到老師叫我的名字，慌忙抬起頭，才知道因為有事，所以我被留下了。至于什么事，我也不太清楚，蒙在鼓里的不只是我，還有我的同胞——陳靜、顏秉樂、亓雪婷同學，現(xiàn)在只能聽老師指揮了。

　　我們開始行動，根據(jù)老師的指導，我們拿來一個類似長方形的桶，倒上少量水，我心里納悶，難道要水培嗎？可是這么點水不夠用啊。老師并沒有給我們詳細說明要干什么，而是又吩咐陳靜同學把衛(wèi)生紙拿來，并鋪在水面上，我越來越困惑，衛(wèi)生紙？至少也應該用高科技紙吧，衛(wèi)生紙能出什么結(jié)果？接著，我們把水中浸泡的種子均勻撒在已經(jīng)濕透了的衛(wèi)生紙上，這個過程可費了不少時間，必須得平均撒上，不留空隙是最好的了。整個過程就這么簡單，順順利利的。但就當我把蓋子蓋好，端起桶想放到臺子上去時，我不小心晃了一下，亓雪婷同學尖叫起來：“別！”我一慌，連忙把桶放下，只見桶里面的衛(wèi)生紙重疊起來，種子也都聚集成一團，她們?nèi)齻€都叫起來：“完了，力氣全白費了。”此言一出，我感覺自己的心臟收到了猛烈的撞擊，這些話如同鋼針一般刺著我的肌膚，我不禁羞愧地低下了頭。

　　但一個老師說：“很好，我們的目的又不是結(jié)出果實來就算了，所以事情都不可能完美，總有有一點小插曲的，這讓我們找到原因，下一次就會注意，這才是我們的目的。”聽老師這么一說，我心里還稍微舒坦了一點。更重要的原因是，我們放水過多，以至于晃動時連衛(wèi)生紙和種子都帶了起來，傾斜到了一邊。我們想了很多彌補措施，比如，再把種子弄均勻，為了吸水，再在種子上面蓋一層薄薄的衛(wèi)生紙等，終于，我們成功了。

　　這次活動我收獲的，不僅僅是這次體驗的感受，還讓我明白了一個道理：萬物皆不完美，人生總有遺憾。有缺失，才會有希望。