堅(jiān)持希望作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持希望作文，歡迎大家分享。
堅(jiān)持希望作文1
除若居所無去處，窗外曦暉分外紅。——題記
終于，在父母欣慰的目光下，我告別了那扇塵封了將近一個(gè)月的門。嘎吱一聲，腐朽的門打開了一顆腐朽的心靈。
坐在前往未知的車上，迷茫地看著窗外
就在不久的剛才，下了一場(chǎng)雨。雨后，一切都顯得是那么干凈，那么安靜。我能看到掛在葉尖上那顆遙遙欲墜的雨珠，路上原本是凹陷的地方，現(xiàn)在卻被無數(shù)個(gè)大大小小的水洼所取代，仿佛一面明鏡，倒映著令人向往的天空。
可是當(dāng)我繼續(xù)往下看時(shí)，我被草叢邊樹木旁的景象震懾住了。那是紅的，白的，黃的小花，并不顯眼，卻像是約好了似的，一齊從地底探出頭來，點(diǎn)燃自己生命的花語。在這場(chǎng)浩劫中，已有近七成的花倒下了，它們有的是從腰間折斷的，有的是被風(fēng)壓折到根上的。它們耷拉著頭，似乎在哀嚎，又像在嘆息，嘆息自己不被命運(yùn)眷顧。
而那些幸存的花兒，盡管東倒西歪，七零八落，可是它們給人的感覺是一種不言而喻的力量。晶瑩的水珠掛在花上，折射出一種金黃的光芒。為什么弱不禁風(fēng)的花兒可以挺過雨點(diǎn)炮彈似的轟炸呢？
是希望，是希望讓它們破開比自己堅(jiān)硬數(shù)倍的沙石；是希望，讓它們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中，搶奪那可憐的養(yǎng)分；亦是希望，讓它們挺過了不可能挺過的風(fēng)雨。
對(duì)自己毫無希望的，還未抽芽便已死去；有希望而不奮斗的，只能眼巴巴的望著其它植物的成長(zhǎng)，最后枯萎而死；而對(duì)希望不堅(jiān)定者，則在最后關(guān)頭，只能悲哀地嘆息著命運(yùn)。
溫暖的陽光透過車窗，沐浴在陽光下的我，已經(jīng)找到方向，堅(jiān)定地希望的方向。
堅(jiān)持希望作文2
堅(jiān)持才有希望，看，校際運(yùn)動(dòng)會(huì)最難，最能考驗(yàn)人的耐力的越野賽，于星期五下午開始了。
我負(fù)責(zé)給參加比賽的xxx送水。跟著人群，我來到了越野賽賽場(chǎng)。參賽人員要圍著操場(chǎng)跑八圈，這是一個(gè)多大的數(shù)目啊！一圈200米，八圈就是1600米。我的心里擔(dān)心起班里的4名女同學(xué)。
看看參賽人員，一個(gè)個(gè)都自信滿滿，表情很放松，好像這1600米很短，拿下第一是小菜一碟。大家跑了一圈，熱熱身，回到起點(diǎn)，跟著一陣清脆的口號(hào)聲，跑起來了！人與人距離漸漸拉遠(yuǎn)，在前幾名的同學(xué)一會(huì)兒就不行了，由快跑變成慢跑，由慢跑變成走路，后面的同學(xué)一下子就追了上來。
我要服務(wù)的同學(xué)還在堅(jiān)持著。一圈，兩圈，三圈……她竟然沒喝一口水，汗水浸濕了衣服，頭發(fā)緊緊地貼在頭上，皮膚變得通紅。她圍著操場(chǎng)跑，我就在操場(chǎng)內(nèi)跑，給她送水，她總是一聲不吭地跑著，每當(dāng)我送給她水的時(shí)候，她擺擺手，意思是：不用喝了，浪費(fèi)時(shí)間。其他人員也不甘落后，用盡一切力量來跑，雖然跑得很慢，但他們努力堅(jiān)持著，始終沒有停下來歇一會(huì)。
最后一圈了，我鼓勵(lì)著她：“加油！堅(jiān)持才有希望！”“為了班級(jí)榮譽(yù)，快點(diǎn)跑呀！”“你一定會(huì)跑第一的”……她果然聽了我的話，在最后關(guān)頭有盡全力，直接沖刺到終點(diǎn)。堅(jiān)持才有希望，她，拿了班級(jí)第一，年級(jí)第三。
堅(jiān)持才有希望，只要堅(jiān)持不懈，美好的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
堅(jiān)持希望作文3
我自小熱愛體育，可只有一項(xiàng)不及格，那就是跑步，老師總說：“你肺活量太低，這樣會(huì)影響你的成績(jī)的。”我聽了覺得很不自在。
就在我想要放棄這項(xiàng)科目時(shí)，是父母給了我希望，他們對(duì)我說：“朱天樂，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。每個(gè)人都會(huì)有不足的地方，每個(gè)世界冠軍都是經(jīng)過了艱苦的訓(xùn)練，才得到這樣動(dòng)人心魄的成績(jī)。”
在那個(gè)時(shí)候，我便在心中樹立了我的榜樣：中國(guó)飛人——?jiǎng)⑾琛?/p>
我默默承受大家的批評(píng)，不斷地訓(xùn)練，不斷地挑戰(zhàn)自我。終于有一天，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻飶疥?duì)隊(duì)員。我每天上午都在訓(xùn)練，不管怎么苦，不管老師怎么嚴(yán)厲，不管天氣怎么炎熱，我都在訓(xùn)練，以致于到了忘記自我的地步。
可惜，在剛進(jìn)入暑假的訓(xùn)練里我被淘汰了，原因是我的進(jìn)步空間太小，沒能把握好。回家以后我撲在床上嚎啕大哭。我又想起了我的心愿，于是，我試著讓老師給我最后一次機(jī)會(huì)，老師最后終于答應(yīng)了！我樂得一蹦三尺高。
后來我訓(xùn)練得更用功了，每天早上六點(diǎn)起床到學(xué)校訓(xùn)練，我十分吃力地做起了俯臥撐，一做就是上百個(gè)。豆大的汗珠從我脖子上滾下來，掉在地上。
老師慢慢地對(duì)我充滿信心了，我心中比吃了蜜還甜，不過高興歸高興，我希望我流下來的汗水能成為我優(yōu)異的成績(jī)。
最終的結(jié)果自然是功夫不負(fù)有心人，老師給我們來了個(gè)模擬比賽。
開始比賽了！只聽老師哨子一吹，我邁開長(zhǎng)步，像離弦的箭一般飛了出去，慢慢地超過了所有人。我聽見老師在為我加油，我便使盡了吃奶的力氣，得了第一，我開心得合不攏嘴。
現(xiàn)在我有了比賽資格，我將不斷地去開拓新的天地，創(chuàng)造新的未來，新的歷史！
堅(jiān)持希望作文4
太陽漸漸落下，淡藍(lán)的天空多了幾縷晚霞。
一個(gè)學(xué)生騎著自行車在路上閑逛，他感覺車胎不堪重負(fù)快爆了。其實(shí)他并不重，沉重的是他書包里的幾份考卷：語文68分，數(shù)學(xué)76分，英語60分，他心中充滿無奈。
現(xiàn)在已是晚上七點(diǎn)了，他眼前似乎浮現(xiàn)出媽媽著急的神情，爸爸生氣的目光，朋友嘲笑的眼神，老師失望的目光。這幾雙眼睛一齊向他看來，讓他異常難受。
不一會(huì)兒，他不由自主騎到小巷，那條熟悉的小巷。那家游戲廳好像又在向他招手，他情不自禁地走了進(jìn)去，他知道會(huì)有什么后果，但已經(jīng)泥足深陷。
這樣的他，不止父母會(huì)擔(dān)心，老師也在揪心、頭痛。晚上，老師到他家卻找不到他，老師心急如焚，但馬上如夢(mèng)初醒，連忙跑到附近幾家游戲廳，但仍不見人影。老師來到一家“想入飛飛”游戲廳，耳邊傳來熟悉的聲音：“這群菜鳥，真是太爛了！”循聲望去，正是他！帶他回家后，老師拍拍他的肩膀，對(duì)他滿懷希望地說：“只要管住自己，我相信你一定行的。”羞愧的他半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再過兩個(gè)星期就要考試，似乎有什么重新點(diǎn)燃了他的意志力。他充滿希望，充滿力量，努力學(xué)習(xí)著，終于迎來了屬于他自己的春天。這回，他有了幾張新考卷：語文97分，數(shù)學(xué)89分，英語91分。他不再垂頭喪氣，他感覺路旁的花草是那么美，空氣那么清新，風(fēng)是那樣涼爽。這一切歸功于他自己。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的閃亮來自貝殼的眼淚，而他優(yōu)秀的成績(jī)是來自老師給他的希望，給他的信任與鼓勵(lì)，來自他的.堅(jiān)持和他的努力。
堅(jiān)持希望作文5
小草可以頂開地面的石頭，開始生長(zhǎng)；梅花要經(jīng)過寒冬侵蝕，才會(huì)開發(fā)；滴水要用很久的時(shí)間，才能把巖石打穿。這是何等的毅力，堅(jiān)持也是一種希望！
小學(xué)的時(shí)候，我的英語很不好，每一次放學(xué)，都會(huì)被老師留下來輔導(dǎo)，看著窗外的那些異樣的眼光，心里很不好受。誰不想，成績(jī)好被老師夸獎(jiǎng)呢？誰不想，每次上英語課可以用英語和老師談話呢？
帶著這些問題，只能在我打籃球時(shí)，心里才好受些。每一次，隊(duì)長(zhǎng)帶著我們訓(xùn)練，投籃時(shí)穿針，在與男生對(duì)打時(shí)中球，越過一道道防線，做出很酷的球技時(shí)，才會(huì)贏得周圍人的喝彩。
有一次英語測(cè)試，我又考的很差，我來到球場(chǎng)，在這片只有歡呼的地方，上籃，加速運(yùn)球，突破，每一個(gè)動(dòng)作都非常準(zhǔn)確，做好每一個(gè)動(dòng)作就非常高興。
突然班長(zhǎng)跑來說老師找我。英語老師見我來到辦公室，她很溫柔地叫我坐：“你剛剛打籃球打的很棒啊！”我立刻變得心奮，卻又像凋零的樹葉不敢出聲。
“你的籃球?qū)W了很多年吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“以前什么都不會(huì)，但后來，我一直跟著老師一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)的練，就慢慢會(huì)了……”
說到這，我才恍然大悟。老師笑了笑說：“你明白了？”
我向老師道了謝，于是每一天堅(jiān)持記五個(gè)單詞，慢慢的，一直堅(jiān)持著。英語成績(jī)也一步一步的上升。
是的，只要堅(jiān)持，希望就會(huì)有的。真所謂“滴水能把石穿透。”
堅(jiān)持希望作文6
居里夫人是世界上唯一一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家，她出生在波蘭，家境貧苦，在校讀書時(shí)，饑寒時(shí)常纏繞著她，冬天凍得她睡不著覺，甚至于不得不把椅子壓在被子上御寒。艱苦的生活經(jīng)歷鍛造了她堅(jiān)毅的性格。為了提煉鐳，她和她的丈夫把儲(chǔ)蓄用光了，要不要繼續(xù)下去，她的丈夫都動(dòng)搖了，正是因?yàn)橛辛司永锓蛉说膱?jiān)持，才避免了功虧一簣，他們終于提練出了“擂”，揭開了“鐳”的秘密。
古往今來，有許多名人不都是依靠堅(jiān)持而取得了勝利的嗎？
霍金十一歲的時(shí)候，他被確診出了患有罕見的，不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病。1963年，醫(yī)生說他只能再活兩年半了。不久，就完全癱瘓。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后他完全不能說話了，只能依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談，看書必須依靠一種能翻書頁的機(jī)器來看書。正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，才能成為一個(gè)物理學(xué)家，完成了巨作時(shí)間簡(jiǎn)史。
愛迪生是當(dāng)代偉大的科學(xué)家，他為人們付出了巨大的貢獻(xiàn)，其中，燈泡就是他偉大的發(fā)明之一。愛迪生年輕的時(shí)候，他為了發(fā)明了燈泡，進(jìn)行了許多次。記得有一次，他在火車上進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)生了一次小型的爆炸，火車長(zhǎng)停下了火車以后，走向了愛迪生，狠狠地扇了他一個(gè)大耳光，他的一只耳朵從此就這么聾了。可是，他沒有放棄，進(jìn)行了成千上萬次實(shí)驗(yàn)以后，燈泡就從他的手上誕生了，為人們帶來了無限的光明，燈泡就此代替了蠟燭，這一舉動(dòng)震撼了全世界，到現(xiàn)在，愛迪生的燈泡我們都還在使用，愛迪生的事跡到現(xiàn)在還在廣為流傳。
這些名人不都是堅(jiān)持而勝利的嗎？
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