希望話題的作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的希望話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

希望話題的作文1

　　希望是苦難面前的一絲慰藉，希望是茫茫大漠的一泓清泉，希望是那荒野里喚我歸去的燈。生活在這樣一個紛繁蕪雜的世界，在這樣一個物欲橫流的世界，一個到處充斥著惡臭的世界里，壓力已將我們的心扉緊掩，我們一直在尋找打開自己心扉的鑰匙，我們努力地讓希望的種子在心理萌芽！

　　你，王國維！未名湖畔屹立的那位學者。你是文學的驕子，一代國學大師；然而，你深深地凝視著眼前的湖水，你的眼神無光，你并沒有看到一絲希望的光芒。終于，你鼓足勇氣，縱身一躍，留下后人聲聲長嘆。悲哉，王國維！

　　你，海子！你給我們構筑了一幅悠閑自在的田園生活畫面。喂馬，劈柴，周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。多少人因這幅畫面而陶醉啊！然而，只有你，海子！眼神死寂，沒有一絲希望的光芒，你沒有一絲留戀，你毅然走向山海關那冰冷的鐵軌，你躺下了，你永遠都沒有回來，天才的詩人就這樣離我們而去。悲哉，海子！

　　還有你，楊元元！生活的磨難讓你更加地自尊，這種自尊與現實的處境似乎是一種矛盾，于是你認為世界上的一切都是對你的刺激，那么耀眼，讓你睜不開眼。我不知道在走向死亡之前，你經歷了多少掙扎，但有一點我是可以肯定的，那就是你永遠都沒有希望了，你留下的是父母的悲戚和輿論的嘩然。悲哉，楊元元！

　　您，蘇軾，面對生活的磨難，神游赤壁，高唱“大江東去”；面對“江上清風與山間之名月”，你是何等地坦然；“天地曾不能以一瞬，而物與我皆無盡藏也”又是何等地大氣；“侶魚蝦而又麋鹿”又是何等地瀟灑。在此，你屏棄了絕望，屏棄了迷茫，你把希望演繹成了一首完美的歌，一份生命的大氣、坦然與瀟灑。這就是你，蘇軾！你以博大的胸懷來萌芽了心中的那份希望。

　　魯迅先生說，希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如世界上的路，世上本沒有路，走的人多了也便成了路。是啊，希望其實就在我們心里！就看處在人生十字路口的你何去何從。

　　只要有一線希望，就要付出上百倍的努力。溫總理的這句話不知道鼓舞了多少迷茫中的人，同學們，我們也要學會面對壓力，不拋棄，不放棄，讓希望的種子在心里萌芽，在火一樣的六月開花結果！

　　只要有一線的希望，就要付出上百倍的努力，讓希望的種子在心里萌芽。

希望話題的作文2

　　她是誰？她是和我度過最后小學生涯，讓我知道人外有人，天外有天。我不想知道她是誰，但我知道是她給我帶來了一片希望的曙光。

　　當我初來乍到這陌生的學校，再和原來的學校一比較，真是天壤之別啊。這讓我心中的傲氣、優越感噴涌而出，不由得“贊嘆”：“真是一個彈丸之地啊。”在來到學校的幾個星期后，迎接我的卻是受罰，只見老師憤怒地說：“今天為什么有那么多的人沒有戴紅領巾？沒戴的給我站到講臺上受罰。”老師像一只受傷的母老虎一樣怒吼。老師的話像利刃一般刺痛了我的心，刺痛了一向嬌生慣養的我。但也讓我的負面情緒淡化了許多，正所謂：“吃一塹長一智。”這讓我心中的目標從考試考好，改成了大處著眼，小處著手這個好習慣。

　　她來了，她嚴肅的說：“加油！我相信你磨杵成針就一定會成功的。”我微笑地說：“謝謝你，你雖然在別人面前是執法者，但在我心中你是最好的

　　再經歷一次次困難中，我會冷靜的面對，車到山前必有路，這是我冷靜的核心所在。她也會常常找我談學習的內容，每一個環節說得頭頭是道，讓我對一些題目的理解更加深刻了。

　　有幾次我真是上天無路，入地無門啊。有一次，老師點我回答問題，由于沒有聽課，所以，我完全不知道該如何回答，那時的我一下子成為所有同學的焦點，我的臉漲的通紅，恨不得鉆個地縫藏起來。但她總是讓我在這一次次窘迫處境中學習。如果沒有了她，可能就沒有了今天的我了。

　　還有2個多月就要上初中跟她斷聯系了，雖然不舍，但無可奈何花落去。我一定要站在這個世界金字塔中刻下我的名字，這樣才能不負老師的希望，我要像老鷹一樣展翅高飛，俯視蒼穹。

　　我還要感謝她，她對我可謂是機關用盡，有時候就算我做錯了事，她一般不會打罵我，只會瞪了我幾眼罷了，但卻讓我心中劃過一絲暖流，因為她的寬容。她就是我的余老師。希望的曙光已經照亮了前面的路，人生的大路。那一個個腳印見證了我和余老師刻下來的愛。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷茫，哺養了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少證帆，您就是我們的航標燈啊！親愛的老師，人們說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐了我們的脊梁。十年樹木，百年樹人。您辛苦了。

希望話題的作文3

　　那生機勃勃的春天，我不喜歡，因為她太嬌艷；那絢麗多彩的夏天，我也不喜歡，因為她太熱情；那果實累累的秋天，我也不愛她，因為他微帶憂傷；只有冬，雖讓人覺得她冷酷無情，但我喜歡。

　　冬，并不是冷酷的。一天早晨，我剛起床，媽媽就對我說：“今天下雪了，不知停了沒，看樣子不小。記得多穿點啊！……”雪雖涼，但我此時的心卻是暖的。剛一出門口，就看見了漫天飛舞的雪花，在空中隨風而舞。顯得格外可愛，很想上去抓住它。空氣也比原來新鮮多了。到了學校，同學們也正討論著今天的雪。她們又說又笑，他們又大又鬧。我靜靜地看著外面的雪花，它們在向我招手在向我微笑……今天上午第4節課是體育，因為有點事，所以下去有點晚不過還好沒遲到，正當我要入隊時，突然一個雪球爭吵我頭的方向大搖大擺地飛過來時，我呆住了，3秒后，雪球砸了上去，感覺涼涼的，接著又有好幾個朝我砸了過來，好多雪都掉到衣服里了。

　　這時，全班人都用同情的目光朝我玩了一分鐘，不知什么時候，老師已經走了。幾個里我近的女生，趕緊為我拍掉身上的雪，我真想這是雪球是怎么回事呢！前面幾個在我們班經常搗亂的男生，正抱著肚子笑呢！啊！原來是他們，我正想那雪球砸他們呢，可是他們人多。打不過哇~~這節課，我是在雪中度過的'，我躲了一節課，卻被他們捉到好多次，每次做到都會享受到暴雪的降臨。雖然有點冷，頭發濕濕的，但還是挺了過去！就在打了放學鈴后同學們才停止。我在回家的路上，又多次遇到暴雪的降臨。他們砸過來的雪又多又涼，難道他們討厭我嗎？我知道我是個新生，但我沒有給班級添過亂亂啊，也沒有惹過誰。想著想著，就要哭了。就在這時又一陣暴雪，我真擔心我這身體還能不能撐住。我有點傷心，害怕被同學冷漠。突然，有人對我說：“趙丹，別誤會，我們打你，還不是因為你是新生？別歪想啊！”原來是這樣啊！我的心情一下子好了。

　　我的衣服雖然濕了，頭雖然有點暈。但我卻一點也不后悔被他們砸，因為是他們的雪球讓我的心漸漸溫暖起來。是他們讓我愛上了這個冰冷的冬天，更愛我們班！