篇一：有夢(mèng)就有希望

　　也不知道從哪一代起，人類學(xué)會(huì)了做夢(mèng)，剛開始，人們也只是希望在夢(mèng)里碰到一只燒鵝或是一張被子，這是古時(shí)候人們的夢(mèng)。

　　不知過了多少年，人們夢(mèng)想能乘上一種交通工具，它如風(fēng)馳電掣一般，抑或是有一種東西能把人帶上天，這是十七、十八世紀(jì)的人們的夢(mèng)。

　　而在20世紀(jì)上半葉，人們則夢(mèng)想能夠奔上月球，走進(jìn)神話中的月宮。

　　在做夢(mèng)的那個(gè)時(shí)代，如果你做那樣的夢(mèng)，周圍的人都會(huì)笑你是個(gè)傻瓜，簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng)，想都甭想，也許在那個(gè)時(shí)候是應(yīng)叫傻瓜，而現(xiàn)在就要改口了，應(yīng)該叫預(yù)言家，因?yàn)槟切?mèng)都變成了真真切切的現(xiàn)實(shí)。

　　我們不得不說，夢(mèng)是一切成功的開始。

　　夢(mèng)是源泉，它從地底鉆出，源源不斷地流淌著，也許在某些時(shí)候某些地方它會(huì)變得很狹窄，很微弱，但只要不斷流，終能匯入大海，成就超越。

　　因?yàn)閴?mèng)想，文王拘而演《周易》；因?yàn)閴?mèng)想，孔子厄而作《春秋》；因?yàn)閴?mèng)想，左丘失明厥有《國語》；因?yàn)閴?mèng)想，太史公創(chuàng)下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

　　也許有人要問他們的夢(mèng)想是什么，但是那并不重要。

　　夢(mèng)想是這個(gè)世界上最美麗的花朵，夢(mèng)想里面有最強(qiáng)烈的創(chuàng)造力，它會(huì)給世界一個(gè)驚喜。

　　有沒有聽過一首歌“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽”？是否有些可笑？但這并不荒誕。即使你無法播種天上的太陽，你也有能力在別人的心里播下一顆心的太陽，去融化他們內(nèi)心的冰山！

　　其實(shí)，只要你有夢(mèng)想，你就已經(jīng)向成功邁進(jìn)一步！因?yàn)橛袎?mèng)想就有希望！

　　篇二：有夢(mèng)想就有希望 夢(mèng)想這兩個(gè)字注定了人的一生，人這一生，如果沒有夢(mèng)想，那么一切都會(huì)變得那么平凡，只要在有生之年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，就不枉來人間走一趟，夢(mèng)想可以代表人的一切，沒有了夢(mèng)想，生活會(huì)變得乏味，不精彩。人生短短幾十年，在這幾十年內(nèi)，有夢(mèng)想是一天，沒有夢(mèng)想也是一天，倒不如讓人生變得精彩起來。

　　我5歲時(shí)看見醫(yī)生護(hù)士在醫(yī)院里忙的不可開交，每一分每一秒都是為了病床上那些生了重病的病人。每救一個(gè)人等于救了一個(gè)家庭。常言道：救人一命勝造七級(jí)浮屠。那些醫(yī)生護(hù)士救了那么多人，那得多么偉大啊！人們常用成語：“杏林春滿和譽(yù)滿春林“來稱頌醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。醫(yī)生和護(hù)士們是那么的無私奉獻(xiàn)。在這個(gè)時(shí)候我就想當(dāng)醫(yī)生。

　　我8歲時(shí)感受到老師贈(zèng)予我們知識(shí)，教我們讀書、認(rèn)字、算數(shù)……每次經(jīng)過辦公室，老師辛苦勞累地批改作業(yè)，嘔心瀝血地寫教材的事，歷歷在目。看到那個(gè)場(chǎng)景，我多么想對(duì)老師說：“老師，謝謝您，您辛苦了”！老師在家長(zhǎng)心中是多么神圣，用他們的汗水換來了人們的愛戴與尊重。所以那時(shí)我就想當(dāng)老師。

　　我9歲時(shí)我想當(dāng)電視演員，雖然它沒有醫(yī)生那么高尚，也沒有老師那么偉大，但是電視演員為了得到觀眾的喜愛和支持，付出了很多努力。所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。說的就是他們這種精神，這種堅(jiān)持不懈的精神。這也許是我最后一個(gè)夢(mèng)想了，我會(huì)為了我的夢(mèng)想去奮斗。

　　雖然我的夢(mèng)想變化多端，但我相信不管哪一個(gè)夢(mèng)，都是需要我們?nèi)?jiān)持、去努力、去奮斗。才實(shí)現(xiàn)的！

　　如果在將來的某一天，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我會(huì)去鼓舞那么沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，讓他們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，總有一天，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。也許一個(gè)人的夢(mèng)想不算什么，但所有人的夢(mèng)想合起來就是中國夢(mèng)。

　　篇三：有夢(mèng)，就有希望

　　夢(mèng)想是人生的翅膀，帶我們自由飛翔；夢(mèng)想是生活的畫筆，任我們隨心涂鴉；夢(mèng)想又是一本神奇的書，領(lǐng)著我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪，迎接黎明的曙光，給予我希望，永不放棄。有夢(mèng)，就有希望！

　　在我的腦海，曾經(jīng)有這么一位少女，讓我為之動(dòng)容、痛哭流涕。在今年的《開學(xué)第一課》中，我知道了她的悲慘遭遇，我默然無聲地聽著，不知不覺間，淚已長(zhǎng)流。如今紅腫的雙眼仿佛仍在講述著她的故事：她有著溫柔可人的笑容，不時(shí)彎起的嘴角，為這個(gè)少女錦上添花，但是，你們可曾知道她的快樂，她的痛苦？她為自己優(yōu)美的舞姿、如水的動(dòng)作引以為豪，這是她未來的希望。可是，突然有一天，她的希望破滅了。無情的地震來了，她幸運(yùn)地被救了，這應(yīng)該值得高興啊！但她自始至終不這么覺得，因?yàn)樗チ穗p腿，你知道失去雙腿對(duì)一個(gè)舞蹈演員來說意味著什么？失去雙腿，等同于失去全世界。她嘗試著站起來，可迎接她的只有一次次的跌倒，一次次的失敗。她彷徨，她迷茫，但她即使一無所有，也從沒有放棄過，她裝上假肢，亭亭玉立地站在大家面前，如常人般伴著音樂翩翩起舞，盡情歡笑，她用夢(mèng)想創(chuàng)造了奇跡，贏得了精彩人生。

　　也許，我們都不應(yīng)該放棄自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，每當(dāng)我為厚厚的作業(yè)而煩惱，為老師家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求而無可奈何時(shí)，我都會(huì)想起我的夢(mèng)想，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？每每我想到這里，就又恢復(fù)了前進(jìn)的動(dòng)力，溢滿了希望。因?yàn)閴?mèng)想就如漫漫夜空中那耀眼的啟明星，放眼望去，似乎遙不可及，但只要你努力去追，就一定觸摸得到。只要有夢(mèng)就一定有希望，我豁然開朗，不再懼怕任何困難。

　　誰說小芽不能開花，誰說小樹不能成長(zhǎng)參天？只要努力迎著風(fēng)吹雨打，奮力拼搏，任何理想都能成為現(xiàn)實(shí)。在春天種下夢(mèng)想的種子，用汗水辛勤澆灌，到了秋天就一定能收獲甜美的果實(shí)，難道不是如此嗎？夢(mèng)想根深蒂固，成功指日可待。

　　人人都有夢(mèng)想，在奮力沖向夢(mèng)想的時(shí)候，只要勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)不要忘記，有夢(mèng)，就有希望！

　　篇四：有夢(mèng)想就有希望

　　富蘭克林曾說過：“希望是生命的泉源，失去它，生命就會(huì)枯萎。”希望會(huì)使我們充滿自信，希望會(huì)使我們充滿毅力，希望會(huì)使我們充滿夢(mèng)想。

　　貝多芬是一位音樂家，他從小被沉醉在酒肉天堂的父親嚴(yán)厲的教導(dǎo)鋼琴，貝多芬的父親每天不是打就是罵，但是貝多芬永不放棄，到耳朵聾了還是不停的創(chuàng)作，從古典走到浪漫，帶給后人悅耳的音樂，因?yàn)樗男某錆M了希望；謝坤山是一位畫家，他在十六歲因工作而被高壓電電到，然而四肢殘缺，行動(dòng)有了障礙，但他努力堅(jiān)強(qiáng)成為一位畫家，因?yàn)樗男囊渤錆M了希望，倘若今天前述的貝多芬和謝坤山，他們放棄自己，對(duì)自己沒有希望，那么世上就少了兩位可以向他們看齊的對(duì)象了。

　　希望對(duì)人而言，好比生命般重要，假使今天人心缺少了希望，那么你的生命就不會(huì)有目標(biāo)、不會(huì)具有挑戰(zhàn)性了。每個(gè)人心中充滿希望，方可使生命充滿色彩。

　　希望也可來自于人的鼓勵(lì)，人給自己目標(biāo)、希望是一件很美好的事，便可以有一個(gè)往前進(jìn)的動(dòng)力。人生該是充滿希望的，沒有希望的人生是空蕩的，充滿希望的人生是美麗的。

　　希望如一道光芒，希望可以指引我們大膽向前，走向未來，屆時(shí)的希望就不只是希望了，而是最終夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻。

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