篇一:放飛希望
大年晚上,爸爸媽媽帶我到音樂廣場,到了音樂廣場,我看見許多小朋友把一個個燈望天上放,燈升空之后,像一個個星星,頑皮的眨著眼睛。爸爸告訴我那是孔明燈。
孔明燈又叫天燈,相傳是由三國時的諸葛孔明(即諸葛亮)所發(fā)明。當(dāng)年,諸葛孔明被司馬懿圍困于陽平,無法派兵出城求救。孔明算準(zhǔn)風(fēng)向,制成會飄浮的紙燈籠,系上求救的訊息,其后果然脫險(xiǎn),于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用。
我問爸爸孔明燈為什么會飛?爸爸說,燃料燃燒使周圍空氣溫度升高,密度減小上升,從而排出孔明燈中原有空氣,使自身重力變小,空氣對它的浮力把它托了起來。
我也想放孔明燈,于是我買了一個,我小心翼翼的將燈體撐開,裝上固體蠟,用火把固體蠟的四個角點(diǎn)燃,這是爸爸讓我許愿,我默默的祈禱:希望災(zāi)區(qū)小朋友快樂幸福,希望臺灣早日回到祖國的懷抱,洗完祖國日益繁榮昌生。蠟燭已經(jīng)燃了起來。燭火讓空氣膨脹,使孔明燈重量變小,于是孔明燈就慢慢地升上了天空。
孔明燈離我們越來越遠(yuǎn),慢慢地變成了一個紅點(diǎn),最后消失了。
孔明燈帶走了我們的愿望,帶來了我們的希望。
篇二:放飛希望
在一片廣袤的夜空中,一顆閃爍著的新星正在皎潔的月光的照耀下徐徐升起……那是一顆乘載著我們十三億中國同胞殷切祝愿的新星。因?yàn)椋谀且豢獭?/p>
對,就是在那一刻:5月12日14時28分,大地中隱居著的一個名叫“地震”的惡魔在這一刻,把集聚在內(nèi)心長達(dá)32年的怨恨與憤怒又一次通通迸發(fā)了出來。他猛烈地顫動著身體,把四川省汶川縣當(dāng)做震中,對著那個位置拼命搖晃。就因?yàn)椤暗卣稹蹦敲偷囊活潱股先f個無辜的中國同胞流離失所,失親散友,更多的是被埋在廢墟之中。
人們在這突如其來的災(zāi)難中,沒有驚慌,而是先人后己、舍己為人。一個個堅(jiān)毅的眼神,一種種堅(jiān)定的信念使他們又重獲新生。人們在“地震”面前,表現(xiàn)出前所未有的鎮(zhèn)定和冷靜,盡管他們都在死亡線上徘徊過、掙扎過,盡管堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持都是不易做到的,可是正如一篇文章中所述:只要心中有光,有一個信念的基點(diǎn),人們將無所不克。
地震來臨時,一位母親立即抱住了孩子,把孩子放在包前,自己則跪在地上護(hù)住了孩子。這是一個還在襁褓中的孩子。當(dāng)營救人員發(fā)現(xiàn)她們時,母親已經(jīng)沒有生命,而孩子還在活著,營救人員發(fā)現(xiàn)夾在毫發(fā)無損的孩子的身上有一部小靈通,上面有一段文字:親愛的寶貝,如果你還活著,你要知道“我愛你”!這一則樸實(shí)的短語,照亮了所有人的心,一字一句,都讓我們感受到了偉大的母愛。
同時,在地震發(fā)生的同一剎那,一個學(xué)校的男老師,讓來不及逃走的四名學(xué)生躲在課桌下,他自己則弓著腰,護(hù)住整個課桌,用他那單薄的血肉之軀,用他那脆弱的生命,留住了四名學(xué)生的生命,給了他們重生的機(jī)會,卻流逝了自己的青春年華。他就是譚千秋老師。據(jù)說,他們在被發(fā)現(xiàn)的時候,譚老師仍保持著那個救人的姿勢,由于他的意志與信念太堅(jiān)定,在救那四名學(xué)生時,怎么都掰不開他的手,不得已才剁下了譚老師的雙手,救出了被困學(xué)生。這一個個感人至深的故事,使我們不得不惋惜那近七萬人的生命,不得不嘆息生命的脆弱,不得不由衷稱贊那舍己為人與堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)精神。
雖然8.0這個數(shù)字對于我們來說再普通不過了,可是對于地震的震級來說又是多么地巨大,可怕呀!這次里氏8.0級的地震,讓我們又一次認(rèn)識到生命的意義,又一次認(rèn)識到這世間充滿愛。
只要我們心中有光,放飛夢想,我們才能迎來璀璨的明天。
瞧!那顆閃爍著的新星又在徐徐上升呢……
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