【篇一:帶著希望出發(fā)】
小學(xué)畢業(yè)了,便從在校的最后一天放學(xué)鈴聲響后,最后一堂課的最后一分鐘,我六年的小學(xué)生涯,就這樣結(jié)束了。

升中考對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么?考上好的中學(xué),有個(gè)光明的前程。25日下午2點(diǎn)50分,隨著“叮鈴鈴”的收卷鈴聲,我認(rèn)認(rèn)真真地把試卷在短短十秒內(nèi)再檢查一遍,便放下了試卷,看著監(jiān)考老師把我的試卷放在了其他試卷上面,同時(shí)也松了一口氣。遺憾的是,小學(xué)生活也隨之沒(méi)了蹤影,讓人望成莫及。
離開(kāi)了曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了六年的母校,以后再也不可能到這里上課了,讓人不禁感嘆歲月流逝之快,就在拂袖的瞬間匆匆飛過(guò)了。想象不到,踏上初中的旅途后,初中的大門(mén)會(huì)在哪里敞開(kāi)。
——為夢(mèng)想打工吧!
帶著夢(mèng)想上路,有夢(mèng)就會(huì)有希望。為能考上一所好的學(xué)校,而努力奮斗,樹(shù)立理想,振作起來(lái)。有一首歌唱得可真好:“站起來(lái),我的愛(ài)牽著山脈,奔跑才有了期待,起點(diǎn)寫(xiě)著我的未來(lái),終點(diǎn)沒(méi)有成與敗……”
為夢(mèng)想打工,薪水會(huì)是多少?那將會(huì)是用之不盡的知識(shí)源泉啊!所以,在踏上旅途之前,請(qǐng)帶著夢(mèng)想上路吧!
【篇二:帶著希望出發(fā)】
你可別不信,天生的,我是學(xué)英語(yǔ)的好料。就像劉翔擅長(zhǎng)百米跨欄,在亞洲一枝獨(dú)秀一樣。
在未接觸英語(yǔ)課本之前,我就喜歡上了電視上講英語(yǔ)的演員和老師。我喜歡那種聲調(diào),喜歡那種語(yǔ)速,喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛(ài)上了英語(yǔ),希望自己有朝一日能成為英語(yǔ)方面的專(zhuān)業(yè)人才。
也許是因?yàn)榕d趣所致吧。讀小學(xué)時(shí),我的英語(yǔ)就一直不錯(cuò),無(wú)論筆試還是口語(yǔ),都可以說(shuō)很拔尖。教過(guò)我的英語(yǔ)老師都以我為驕傲,以我為學(xué)生的榜樣,希望我能成為英語(yǔ)特長(zhǎng)生。
讀小學(xué)六年級(jí)時(shí),我就知道讀到初中會(huì)有全國(guó)性的英語(yǔ)競(jìng)賽。我多么希望自己能夠進(jìn)入決賽并獲得好的名次啊!所以,我一直為此堅(jiān)持不懈地努力奮斗著。
然而,最近英語(yǔ)競(jìng)賽初賽的兩個(gè)小時(shí),就打破了我夢(mèng)寐以求的夙愿。
因?yàn)檫@次被淘汰,我變得灰心喪氣。人就是這樣:一倒霉,連喝水都嗆著。第二次月考成績(jī)隨之大幅度下跌。我對(duì)學(xué)習(xí)都喪失了自信心。特別是英語(yǔ),老師希望我去參加課外輔導(dǎo),我卻心灰意冷,主動(dòng)放棄。上課開(kāi)始走神,作業(yè)開(kāi)始潦草,試卷開(kāi)始涂鴉,整天稀里糊涂的,神不守舍,完全不像一個(gè)特尖班學(xué)生的樣子。
英語(yǔ)作業(yè)的問(wèn)題越來(lái)越多。就在前天晚上,我迫不得已向英語(yǔ)老師請(qǐng)教作業(yè)中的問(wèn)題。沒(méi)想到的是,她還是一如既往地親切耐心地與我分析,幫我解答,直到我弄明白為什么。最后,她鄭重其事地對(duì)我說(shuō):“我希望你盡快學(xué)完那本奧賽書(shū),因?yàn)槟銢](méi)有去參加課外輔導(dǎo)。要認(rèn)真完成里面的習(xí)題。有不明白的,就問(wèn)同學(xué)或者問(wèn)我,不要有顧慮。”當(dāng)時(shí),我很想說(shuō):“里面的習(xí)題很難。”但終究沒(méi)有說(shuō)出口。
老師的耐心令我有一種失而復(fù)得的感覺(jué),心中感到無(wú)比溫暖和快樂(lè);老師的希望更令我因放棄英語(yǔ)而后悔不已,也覺(jué)得愧對(duì)了自己曾經(jīng)的努力。
熄燈后,我躺在床上,望著窗外,久久不能入眠。有太多的感觸釋放了,又感到了前所未有的輕松,心中頓時(shí)燃起了繼續(xù)努力的希望……
我相信,帶著希望出發(fā),定能看見(jiàn)雨后的彩虹,將收獲的也不僅僅是彩虹本身。
【篇三:帶著希望出發(fā)】
一陣風(fēng)可以喚醒一個(gè)季節(jié);一顆芽可以振奮一灘荒原;一腔勢(shì)血可以熔化一口鍘刀;一縷希望可以燃燒一片藍(lán)天。
人生在世,是不能沒(méi)有希望的,在人生的旅途中,帶上希望可以燃燒一片藍(lán)天。
人生在世,是不能沒(méi)有希望的,在人生的旅途中,帶上希望才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。生命需要希望,在你歡樂(lè)的享受成功的喜悅時(shí),希望像一枝枝絢麗的花朵將美好的青春裝點(diǎn)的燦爛輝煌,在你獨(dú)自忍受失敗的痛苦時(shí),希望如一盞明燈,帶給你溫暖與光明。希望似一位快樂(lè)的天使自由地穿梭于大街小巷中,為膽小怯懦者送上勇敢與自信,為浪子和白發(fā)老者送上安逸與平安。
生活不能沒(méi)有希望的渲染,否則一切事物都將黯然失色。希望是生命的靈魂;希望是心靈的燈塔;希望是成功的向?qū)А夏汴?yáng)光般的笑臉去迎接每一個(gè)明天,帶上你陽(yáng)光般的話語(yǔ)去感化每一個(gè)人,讓世界充滿希望。
每個(gè)人心里都懷著一份希望。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō),希望就是有一天能看見(jiàn)旭日的升起,能看見(jiàn)晴朗蔚藍(lán)的確天空,能看見(jiàn)絢麗繽紛的彩虹,能看見(jiàn)波瀾壯闊的大海……對(duì)于失聰者來(lái)說(shuō),希望就是有一天能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲,能聽(tīng)見(jiàn)校園里朗朗的讀書(shū)聲,能聽(tīng)見(jiàn)春天里小鳥(niǎo)的竊竊私語(yǔ)聲……對(duì)于啞者來(lái)說(shuō),希望就是有一天能放聲歌唱,能大聲說(shuō)出內(nèi)心的情感……希望讓他們心中多了一份美好的遐想,讓他們的生命多了一個(gè)堅(jiān)定的信念。
希望是誘人的,它總是一個(gè)又接著一個(gè)伴隨著你整個(gè)人生,一個(gè)希望實(shí)現(xiàn)了,新的希望又產(chǎn)生了,于是又開(kāi)始為它拼搏,奮斗,就這樣循環(huán)往復(fù),因此希望使我們總處于不斷追求,奮斗中,日復(fù)一日,年復(fù)一年,走向終點(diǎn),但我們始終相信希望就中前方,希望在于未來(lái)。
與其說(shuō)希望是一種寄托不如說(shuō)希望是一種信念。當(dāng)你陷入困境時(shí),正是因?yàn)橛辛四且环菹M艜?huì)有一個(gè)支撐你的信念,才使得你有勇氣和信心走出困境。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò):“人生應(yīng)該有兩盞燈,一盞是智慧的燈,另一盞就是希望的燈。”希望是茫茫沙漠中的海市蜃樓,給人信心與力量;希望是驚濤駭浪中的燈塔,為你指導(dǎo)航向。所以,朋友,點(diǎn)亮你的希望之燈,帶著它,照亮你的人生之路。
【篇四:帶著希望出發(fā)】
希望——這個(gè)詞大家都知道吧!每個(gè)人都有屬于自己的希望吧!但當(dāng)你的希望破碎后,你該怎么選擇呢?重新站起來(lái)?還是,灰心喪氣了?我就有這樣一個(gè)故事。
早就聽(tīng)說(shuō)云翼中學(xué)會(huì)出書(shū),上了初中后,夢(mèng)想著自己成為一名小編,真沒(méi)想到,還沒(méi)上幾天課,廣播里就傳出一個(gè)振奮人心的消息:“現(xiàn)在我們學(xué)校要出一本叫《筆尖》的書(shū),招收小編,有意者來(lái)308號(hào)會(huì)議室面試。”我腦中馬上浮出了當(dāng)小編的神氣威風(fēng)的勁!下完課后,就直奔308會(huì)議室。
坐在會(huì)議室中,一種無(wú)形的力量紡織成一張巨大的大網(wǎng),緊緊的綁住了我們會(huì)議室中所有的參加者。無(wú)形的緊張感讓我們啞口無(wú)言,以至于面對(duì)前輩的問(wèn)題我們雅雀無(wú)聲。終于,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的死寂后,我們班的方斐同學(xué)先主動(dòng)出擊,聽(tīng)了他們一連串的問(wèn)答后,我也緩緩的站了起來(lái),顫顫巍巍的說(shuō)出了我的想法后,我坐了下來(lái),感覺(jué)答題內(nèi)容切題,又有新意,可還是緊張的不得了。過(guò)了許久,終于到公布名單的時(shí)候了。答案揭曉后,我震驚了,竟沒(méi)有我的名字!我突然感覺(jué)我的世界步入了黑暗似的,就在這永恒的黑暗之中,突然出現(xiàn)了一絲光亮!是什么?希望的火光。原來(lái)還有一些沒(méi)有被招收的人紛紛來(lái)安慰我,我突然感覺(jué)世間充滿希望。
我感覺(jué)釋然了。只要時(shí)刻充滿希望,世間將會(huì)更美好,自己將會(huì)更活潑自信,朋友將會(huì)更可愛(ài)!
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