花開花落，和你的關(guān)系一直未能定義。同學(xué)？朋友？可能知己更為合適。

　　——題記

　　細(xì)數(shù)往昔的點(diǎn)滴，不經(jīng)意間和你相識已有5個(gè)年頭。一直把你當(dāng)做一個(gè)普通“熟人”，知道現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，你的一切都在無形中影響著我，感化著我。

　　回想間，往事涌上心頭。

　　小學(xué)5年級，你是學(xué)校的大隊(duì)長，每天領(lǐng)著幾個(gè)人在校園里督察，可謂“風(fēng)光無限”。那時(shí)候，全班都戴紅領(lǐng)巾，而我碰巧那天忘記了，自然成了你筆下記錄的對象。我不為自己的錯(cuò)誤而惋惜，反而覺得你骨子里透著一股正氣。

　　不知是不是緣分，6年級轉(zhuǎn)校又和你相遇了。你依然是百里挑一的尖子生，擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席，那時(shí)對你不知是佩服還是仰慕。從那以后，我一直把你當(dāng)做自己追趕的目標(biāo)。

　　雖然我的成績也有明顯上升，但好景不長。因?yàn)槲业臎_動(dòng)與無知，接二連三地做錯(cuò)事，成績也隨之下降。那陣子，與你擦肩而過的時(shí)候不敢和你正視，低著頭匆匆走過，內(nèi)心充斥著一種犯罪感。

　　我的情緒一天比一天低落。本以為你會(huì)嘲笑我，責(zé)怪我，出乎意料的是，你選擇了鼓勵(lì)。短短的幾句話，讓我找回了勇氣。是你，讓我在無助的時(shí)候?qū)W會(huì)了振作，讓我在落寞的時(shí)候又看到了希望。

　　如今，你以優(yōu)異的成績跨入了一中的大門。而我，也步入了9年級的緊張生活。臨走前，你對我說：“好好學(xué)習(xí)。”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了。真正的友情不需要密密麻麻的信紙文字，不需要見面時(shí)的高談闊論，需要的應(yīng)該是一種心有靈犀的境地。

　　你依然是我不懈進(jìn)取的動(dòng)力，等我們再次相遇，我會(huì)把奮斗的成績拿給你看。

　　夜深了，天空中最亮的那顆星，寄托著我對未來的憧憬。有你，未來就有希望。