人應該有希望。沒有希望的人，他的生活是黑暗的，他永遠見不到光明。下面是小編給大家整理的希望作文，希望能給你帶來幫助！

　　希望作文1

　　睜開朦朧的雙眼，穿上嶄新的校服，戴上一條鮮紅的紅領巾，在這一刻，我的學習生活便拉開了序幕。

　　踏一條很久沒有走過的小路，鳥兒的叫聲縈繞在我的耳邊，陣陣微風從我身旁掠過，好像抓住它，可它卻輕輕從我的手心里溜走，逃到了樹枝上，它吹動著一片片樹葉。樹葉在樹枝上“沙沙沙”地作響，奏成了一首優美的交響曲，這首交響曲也許是在為開學而慶賀的吧！所有的植物便在一剎那有了生命，變的生機勃勃。

　　欣賞著一路美景，我在不知不覺中走到了校園門口，踮起腳尖，向校園里的白楊樹望去，那挺拔的身姿，好似一名戰士。我迫不及待地跑了過去。

　　瞧！那宏偉的教學樓崛起一層層高樓，在歲月的洗禮下，顯得格外美麗。學校在一天天的變化著，我也是這樣。

　　在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是嶄新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊！

　　如今的我，已經是一名六年級的小學生了，即將要踏入中學生活，現在的學習任務更加緊張，每天要按時完成作業，做到勤奮、努力、認真、細心；遇到不懂的題要提問；面對學習，要始終保持樂觀向上、快樂的心理，只有快樂的學習，才能更好地掌握；上課是認真聽講，踴躍回答問題；所謂“溫故而知新”，就是要養成預習功課，課后溫習的好習慣。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓我們共同努力，向目標前進，向理想奮斗。去尋找屬于我們的那一片藍天。

　　希望作文2

　　希望在生活中是一種看不見，摸不著東西，它只存在于人們的頭腦與意念中。然而希望卻又不是每個人都擁有的。它只會眷戀那些堅信它的存在，并不懈奮斗的人。

　　擁有希望，你就會向成功邁近一大步！正如俄國作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫的一樣：“生活之河依舊在陰暗的兩岸間流淌著，而火光也依舊很遙遠，但是，火光啊……畢竟……畢竟就在前方。”身處與黑暗社會中的柯羅連科明白，要改變黑暗的社會是一個遙遠的夢想，但他依舊心懷希望，為了遠方的火光，為了遠方的光明而奮斗。事實證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄希望，努力奮斗的人，我們才過上了如今幸福光明的生活！再舉個身邊的例子，就說我吧，幼時也是個成績差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒有放棄希望，我堅信自己還是一個有希望的孩子，并努力去證明這一點，最終，我做到了！

　　相反，如果一個人放棄希望，那他的人生將永遠灰暗，失敗！舉個最簡單的例子吧，那些成績落后的同學最常說的一句話就是“我沒希望了，干啥還去努力呢？”正是這種自認為“沒有希望”的心態，使成功離他們越來越遠，使他們永遠受人唾棄！

　　沒有了希望的人生是可怕的，讓我們胸懷希望，這樣，成功之路不論多么漫長，最終你定會抵達終點！

　　希望作文3

　　人應該有希望。沒有希望的人，他的生活是黑暗的，他永遠見不到光明。

　　一個名叫玲玲的女孩，在七歲時因為一場意外而使得她不得不借助拐杖來走路。這不得不是她放棄她的夢想——舞蹈家。她曾多次站在音樂教室門口，但卻很少進去；她曾多次穿上他的紅舞鞋，但卻很少舞蹈；她曾多次丟下拐杖跳起舞來，但很少成功。她是多么想要重新跳起舞來，但命運之神總是捉弄她，她始終不能跳舞。

　　她的爸爸也根她的遭遇一樣。但他卻對玲玲說：“我們要站起來。”這使玲玲找到了生活的曙光。她重新點燃起希望之燈。

　　三個月后。玲玲拄著拐杖去上學。

　　有一天，正巧鄰居要外出。玲玲的爸爸就借了他們的鋼琴。當玲玲彈起鋼琴時，一個又一個的音符，黑白相間的琴鍵，她玩著手指上的舞蹈，而這一切都是他感到前所未有的快樂和溫暖。

　　終于，她得到了幸運之神的眷顧。她要參加了鋼琴比賽。

　　在路上，一個小男孩為了撿到他的球，跑到了馬路邊，這時一輛車快速的急駛過來。說時遲，那時快。玲玲的爸爸丟下拐杖，迅速的救起那個男孩。原來，她爸爸腿沒有受傷，他為了讓女兒找回希望，為了使女兒重新找回生活的勇氣，他是故意那樣做的。那一次，她哭了。她就懷著這份希望和愛獲得了獎。

　　人不能沒有希望。因為希望能使人找回原來的生活！

　　希望作文4

　　綿綿的春雨是大地播種的希望，展翅翱翔是雄鷹搏擊藍天的希望，游子說，家是最溫馨的希望，海員說，起航是大海的希望，攀登者說，跌倒處，是成功的希望，智者說，

　　讀書是人類的希望，家的希望，國家的希望…

　　三分天注定，七分靠打拼。人不是生下來就注定自己的命運，而是去爭取的！

　　方仲永，從小是一個天資聰明的人，可是其父為了自己的利益，整天帶著仲永四處走，而扼殺了方仲永學習的機會，最后方仲永和普通人命運什么兩樣，雖然方仲永有著過人的聰明，但是方仲永沒有把握住好機會，而是方仲永失去了希望！

　　愛因斯坦，一個家喻戶曉的物理學家，但是在他小的時候，他是個非常笨拙的人，在一次手工課的時候，手工課老師讓同學們自己做一個小板凳，不管愛因斯坦怎樣努力，最后做出來的小板凳也不如所愿，過了一會兒，手工老師詢問大家做的怎么樣，同學們紛紛拿出一個個精致的小板凳，可是，愛因斯坦卻拿出來一個丑陋不堪的小板凳，手工老師拿著他的小板凳對大家說：“世界上沒有比這個更丑的小板凳。”“有”愛因斯坦說到。他從抽屜里拿出兩個更為丑陋的小板凳，正因為是怎樣，愛因斯坦懂得珍惜機會，把握希望，使他最后成為一個著名的物理學家！

　　希望，每一個人都有，成功的彼岸向我們每一個招手，只要你努力了，珍惜了，你就會成功！

　　希望作文5

　　我曾經想過，一個人沒有了希望會怎么樣，只能說就像一副空殼，沒有了目標，沒有了動力，人生在世便覺得毫無意義。

　　小樹苗，小草，小動物們也都有自己的夢想，它們向往明天，向往未來。小樹苗想當一顆高大的樹，它喜歡被別人贊揚，當它看到別的樹為人類做貢獻而受到贊揚時，產生了這個目標；當一株微不足道的小草被選中當草坪的時候，內心是多么的激動，他們常常會想：我們遲早會成為耀眼的植物！；大家常常會養一只寵物，可愛的貓咪討主人的歡心，狗狗們想成為看家能手，它們同樣有目標，同樣向往未來。

　　我也有目標，我希望成為一位世界聞名的科學家，我向著這個目標前進，因為有了希望才有了力量和動力，當我成功時，便是希望綻放之際。

　　當冬天離去，春天來到時，一切生機好像立刻就從地里蹦出來似的，爭先恐后的要表現自己，一簇簇花兒聚在一起竊竊私語，仿佛有一朵花說：我一定要爭取，我一定要爭取，就算希望很小，我也要展示我的美麗，發揮我最大的能力！回家的路上，我聽到有幾個同齡小孩兒在贊美幾朵花，我想：難道我突發奇想成真了？

　　讓我們心中擁有希望，假期過去了，對明天滿懷熱情吧！