篇一：我多么希望參加運動會

　　“沙沙沙”我在家里寫作業，抬起頭看著灰蒙蒙的天空，雨好像是玩皮的小朋友下個不停，我的心里很著急，我們的學校運動會能不能順利舉行，校長會這么安排呢？同學們又會在操場上如何表現呢，到底我們班能不能得冠軍呢？

　　一直到下午，雨才停下來，我想現在差不多會開始舉行運動會了，我的心怦怦直跳，既興奮斗又擔心，興奮的是運動會開始了，擔心的是我們班是不是會拿倒數第一。本來我也想參加運動會，可是我得了闌尾炎不能參加劇烈運動。我想啊想，仿佛自己就是一名運動員，穿著運動服，我得自己很光榮，心情很激動，在比賽跑步的時候，裁判說預備起的時候，聽槍聲一響，我們一下子沖出去了，我看到有人超越了我，我奮力向前追，我聽到拉拉隊為我們加油，只過了一會兒，我就累得氣喘吁吁，心里想著，這么還沒到終點啊！這么還沒到終點啊！操場上到處是氣喘吁吁的聲音，到了終點我已經累得筋疲力盡，拉拉隊員急忙一把扶住我，把我拖到一個位置上，給我一杯清涼的水喝……

　　我突然想起我不是運動員，我是在想著運動會呢！

　　篇二：希望我們還是好朋友

　　李尚易是我的鄰居，也是我的好朋友。我和他每天放學基本都在院子里玩耍。

　　李尚易是個愛運動的孩子。輪滑、滑板車、自行車玩兒的樣樣都很棒。他很瘦但因為他經常運動所以他的力氣很大，但是他的表達能力沒有運動能力那么強。相對于李尚易來說我就是不特別愛運動但表達能力比超強的孩子。我們在一起玩兒的時候經常會有不同的意見和規則，這時候我就會滔滔不絕，而李尚易插不進話就會很著急，情急之下就動手打我，他越打我就說的越急，而且話語中也帶有了攻擊性，這樣他的反應就會更強烈，有勁兒的拳頭時不時的就會打向我，我實在忍不住了，眼淚像泉水一樣流了出來。這時候李尚易的媽媽拉住他，狠狠的批評了他，他似乎也感覺到很委屈，指著我哭著說是他逼我的。就這樣我們不歡而散地各自回家了。

　　回家的路上我不斷的想，雖然是他先打了我，但是我在說話的時候也帶有攻擊性我也有錯誤，我心里很內疚。所以我停住了腳步主動站在他面前，向他誠懇的說了聲對不起。但是他沒有理我。我不想失去一個曾經那么要好的朋友，真希望我們睡了一覺醒來之后還能像以前一樣在一起快樂的玩耍。

　　篇三：南瓜苗——五二班的希望

　　今天，是個陽光明媚的好日子。一大早，我就來到了種植園。一塊快地插著一個個牌子，四（1）班、四（2）班、四（3）班……五（2）班。我在一張張牌子中找到了我們班的菜地。我走過去，給菜地澆了一些水。一邊澆一邊找，我們班種的南瓜發芽了嗎？我一看，綠油油的苗倒是不少，長的還都挺好，但哪個才是南瓜苗呢？我用手輕輕地翻著植物的葉子。嗯，這個薄薄的，邊上是鋸齒狀的，好像不是。這個細細的，一定是草了。

　　這個也不像，那個也不像，正當我發愁的時候，我發現了一棵與眾不同的苗。這棵苗不像是雜草，它的莖粗粗的，兩個葉片大大的，圓圓的，可愛極了！我連忙上前去觀察，喲，還長著白色的，細細的絨毛呢！我的大腦飛快的轉動起來，想到：爸爸以前做過南瓜藤給我吃，好像差不多就是這個樣子，有著細細的毛，顏色不是翠綠色，是比較深的綠色，因為有毛的緣故，看起來有些泛白。

　　想了一會兒，我更加確定這株可愛的植物就是我們精心種植的南瓜苗。我把它和其它的植物比了一下，南瓜苗長得更結實，更好看。看著它生機勃勃的樣子，我在心里默默地對它說：“小南瓜苗，快快長吧，希望你長得更好，更結實。你是我們五（2）班全體同學和老師的第一縷希望。其它的小苗們，你們也快快發芽，你們是五（2）班的希望，我們也會用希望為你們編織更美好的明天！”