今天自習課上讀了一篇文章《一雙腳上的修養》，光是題目就非常吸引人。腳上的修養？腳上有什么修養呢？于是，我帶著一顆好奇的心去閱讀文章，從而深刻地理解文章含意。

　　這篇文章講述了這樣一個故事：一家圖書館開在我家附近，每逢雙休日，我就會去那里看書。起初，我對修養的理解是那些有一定思維、生活在上層的頂尖人物所擁有的。后來，當我發現所有人都用沾滿污水的雙腳在圖書館內行走而毫不在意那辛苦的擦地女工時，有一個送水工卻在腳上套了一個塑料袋，以免弄臟那擦了無數遍也擦不干凈的地板。這一幕震撼了我的心，讓我懂得了什么才是真正的修養。

　　這篇文章簡單易懂，卻不失耐人尋味之意。文章最后一段有這樣幾句話：“我想，修養并不是一個人多認識一些字、多讀了幾本書，或是一個人了解《紅樓夢》的情節，會背莎士比亞的幾句名言。修養應該是在一個人舉手投足的細節中體現的。”這就是作者在文章最后對修養的理解。

　　我十分敬佩那位堅持不懈的擦地女工和那位懂得在雪天里進入室內之前用塑料袋把兩只腳套上的送水工。他們兩個有可能不如那些在圖書館讀書的人有智慧，但是他們的內在品質遠遠超越了那些只有知識修養的人。

　　老師講過修養有兩種，一種是有文化有學識的知識之修養，另一種則是待人處事的態度所反應的道德修養。如果一個人只有知識之修養，而沒有一點道德品行，那他也是一個不完美的人。

　　所以，我們一定要做既有知識文化之修養，又有道德文化之修養的人，并發揚它，使這個社會更加和諧！