今天自習(xí)課上讀了一篇文章《一雙腳上的修養(yǎng)》，光是題目就非常吸引人。腳上的修養(yǎng)？腳上有什么修養(yǎng)呢？于是，我?guī)е活w好奇的心去閱讀文章，從而深刻地理解文章含意。

　　這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：一家圖書館開在我家附近，每逢雙休日，我就會(huì)去那里看書。起初，我對修養(yǎng)的理解是那些有一定思維、生活在上層的頂尖人物所擁有的。后來，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)所有人都用沾滿污水的雙腳在圖書館內(nèi)行走而毫不在意那辛苦的擦地女工時(shí)，有一個(gè)送水工卻在腳上套了一個(gè)塑料袋，以免弄臟那擦了無數(shù)遍也擦不干凈的地板。這一幕震撼了我的心，讓我懂得了什么才是真正的修養(yǎng)。

　　這篇文章簡單易懂，卻不失耐人尋味之意。文章最后一段有這樣幾句話：“我想，修養(yǎng)并不是一個(gè)人多認(rèn)識(shí)一些字、多讀了幾本書，或是一個(gè)人了解《紅樓夢》的情節(jié)，會(huì)背莎士比亞的幾句名言。修養(yǎng)應(yīng)該是在一個(gè)人舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)的。”這就是作者在文章最后對修養(yǎng)的理解。

　　我十分敬佩那位堅(jiān)持不懈的擦地女工和那位懂得在雪天里進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上的送水工。他們兩個(gè)有可能不如那些在圖書館讀書的人有智慧，但是他們的內(nèi)在品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了那些只有知識(shí)修養(yǎng)的人。

　　老師講過修養(yǎng)有兩種，一種是有文化有學(xué)識(shí)的知識(shí)之修養(yǎng)，另一種則是待人處事的態(tài)度所反應(yīng)的道德修養(yǎng)。如果一個(gè)人只有知識(shí)之修養(yǎng)，而沒有一點(diǎn)道德品行，那他也是一個(gè)不完美的人。

　　所以，我們一定要做既有知識(shí)文化之修養(yǎng)，又有道德文化之修養(yǎng)的人，并發(fā)揚(yáng)它，使這個(gè)社會(huì)更加和諧！