熊貓作文匯編10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的熊貓作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

熊貓作文 篇1

　　在大山深處，有湍急的河流，有滿山的竹子，還有一個(gè)小哥哥叫盧娃子。

　　一天，盧娃子在砍柴的路上，發(fā)現(xiàn)了走失的小熊貓。為了救小熊貓，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。最讓我感動(dòng)的是喂小熊貓吃東西的那一幕。

　　有一天，陳伯伯和馮叔叔又去山里找熊貓。盧娃子急忙背著背篼，砍了竹子往小熊貓藏身地跑去。他喂小熊貓吃竹子，小熊貓不吃。他跑回家煮好紅薯，小熊貓也不吃。他又跑回家煮土豆，小熊貓還是不吃。盧娃子心里很焦急，他怕小熊貓餓壞了，一轉(zhuǎn)身又跑回家煮好稀飯，“吃吧，快吃吧！胖胖。”熊貓依然不吃。怎么辦呢？盧娃子愁眉苦臉，在山坡上走來(lái)走去，忽然他眼睛一亮，他看到小牛正在吃牛媽媽的奶。他想盡辦法弄來(lái)牛奶，然后把竹子切碎拌著喂它，胖胖張開小嘴，“叭噠，叭噠”吃的可香了。盧娃子高興極了，在小木屋里又蹦又跳。我也好想歡呼雀躍，因?yàn)樵陔娪霸海圆桓曳潘痢?/p>

熊貓作文 篇2

　　今天媽媽帶我到動(dòng)物園看了熊貓“美美”，它她耳朵是半圓的，像一把扇子。它的臉又白又胖，像一個(gè)足球似的。它的眼睛在閃閃發(fā)亮像黑寶石，因?yàn)橛幸浑p大大的黑眼圈，所以特別像沒睡醒一樣。它的鼻子有點(diǎn)像一個(gè)黑的倒三角形。它最愛吃竹子了，一看就知道它吃得津津有味，嘴巴里總會(huì)流出一點(diǎn)兒口水。它有鋒利的爪子，就像尖尖的刺。它的手和手臂都像黑煤炭。它的身材像長(zhǎng)長(zhǎng)的、胖胖的冬瓜。

　　啊！多可愛的熊貓“美美”呀！

　　二年級(jí):文鈺

熊貓作文 篇3

　　小熊貓是貍貓科的小動(dòng)物，因?yàn)樗怯韶傌堊儊?lái)的。

　　它四肢靈活，動(dòng)作敏捷。一身棕色的毛上長(zhǎng)著一條毛茸茸的尾巴。它的面孔奶玲瓏，一雙水靈靈的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子和一個(gè)金桔般大小的嘴。

　　它們吃東西的時(shí)候很好玩，它們覺得吃東西的時(shí)候別人很吵，于是發(fā)現(xiàn)食物后總是先把食物拿到一個(gè)安靜的地方，再狼吞虎咽的吃起來(lái)。

　　它們游戲時(shí)最能表現(xiàn)出它們的活躍性，它們每人找一條很柔韌而且還不會(huì)斷的樹枝，然后同時(shí)向上爬，看誰(shuí)爬得最快，如果有誰(shuí)第一個(gè)看爬上樹，那么它就是這些小熊貓中最強(qiáng)最的。

　　小熊貓睡覺的時(shí)候很像狐貍。它們先把身子縮成一個(gè)圓圈，然后把自己的尾巴當(dāng)枕頭枕在上面，再閉上眼睛，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　小熊貓很可愛吧?如果你還想知道一些關(guān)于小熊貓的故事的話，那么你就來(lái)問問我吧!

熊貓作文 篇4

　　熊貓君君生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里，他可快樂了！在五彩的花園里和小伙伴一起玩，他喜歡；在清清的河邊打水漂，他喜歡；在溫潤(rùn)的月光下聽奶奶講故事，他喜歡……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他幸福地成長(zhǎng)著！

　　可好景不長(zhǎng)！一天早上，君君起床，照往常一樣推開窗戶，準(zhǔn)備嗅一嗅新鮮空氣，欣賞那美麗的世界。可是，一股刺鼻的味道撲鼻而來(lái)，他捂住鼻子，睜大眼睛一看，只見一片陰霾，森林不再綠了，天空不再藍(lán)了，河水不再清了，奶奶也因?yàn)楹粑щy病倒在了床上。君君傷心極了，這世界怎么了？平時(shí)那么健康的奶奶怎么說病就病了？君君難過極了，背上書包準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽慌忙跑出來(lái)對(duì)他說：“君君，快把口罩戴上。”說著，遞給他一個(gè)N95口罩。君君戴上口罩，來(lái)到學(xué)校，看到大家都戴著口罩，一副悶悶不樂的表情。

　　路過老師的辦公室，君君聽見老師們說：“唉，我們的世界啊！那些貪得無(wú)厭的人類，到處破壞我們美麗可愛的世界。”“對(duì)呀，由于他們的亂砍亂伐，亂扔，亂排放，我們的世界已經(jīng)經(jīng)受不住了……”君君聽著，心里很難受，他尋思著：五彩的世界回不來(lái)了嗎？那奶奶的身體怎么辦？君君哭著撲到貓頭鷹老師懷里：“老師，我們的世界還會(huì)回來(lái)嗎？它怎樣才能回來(lái)？”貓頭鷹老師把恢復(fù)世界的辦法告訴了君君，君君知道了，原來(lái)只要大家一起保護(hù)環(huán)境，世界就會(huì)恢復(fù)原樣。

　　君君把事情告訴了動(dòng)物們，黑熊胖胖、小兔蹦蹦和跳跳、小貓咪咪、小狗點(diǎn)點(diǎn)、小豬笨笨都積極地加入進(jìn)來(lái)，組成了一支環(huán)保小分隊(duì)，開啟了找顏色的艱難旅程。

　　他們來(lái)到第一站——公園，正巧熊爺爺在一搖一晃的打掃衛(wèi)生，動(dòng)物寶寶們心疼極了，趕緊跑過去幫忙。熊爺爺耐心地教他們干活，忙活了好一陣，終于打掃干凈了。公園里恢復(fù)了往日的色彩。他們來(lái)到第二站——森林，看到森林里的大樹小樹一棵接一棵的倒下，他們傷心的對(duì)伐木工人喊道：“叔叔，停手吧，我們的世界已經(jīng)失去了色彩，不要再傷害它了。”累得大汗淋淋的伐木工人聽見喊聲，停下了手中的工具。他們?cè)诰膭裾f下，和大家一起停止了砍樹，種下了一棵棵小樹苗。森林又恢復(fù)了顏色。動(dòng)物寶寶們高興極了，他們奔向第三站——河流。來(lái)到河邊一看，呀！黑黑臭臭的污水正順著管道涌進(jìn)曾經(jīng)清澈的河流里，小魚小蝦們已經(jīng)無(wú)法生存。君君捧著奄奄一息的小魚，傷心地哭了。這時(shí)，天上的仙女被感動(dòng)了，于是來(lái)幫助他們，小河又恢復(fù)了往日的清澈。仙女對(duì)他們說：“以后，你們一定要擔(dān)起這份責(zé)任，好好保護(hù)你們美麗的世界。”大家相互握住了手，使勁地點(diǎn)著頭。

　　轉(zhuǎn)眼間，美麗的世界又回來(lái)了，動(dòng)物寶寶們回到家中，大家都為他們喝彩，君君的奶奶又恢復(fù)了健康。從那以后，人們總會(huì)看到熊貓君君扛著一面大旗，在路上走著，旗幟上寫的是：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

熊貓作文 篇5

　　阿寶是一只熊貓。它想學(xué)功夫。Master烏龜和師傅要選龍武士去對(duì)付豺狼。阿寶當(dāng)上龍武士。但是阿寶不會(huì)功夫。Master師傅教阿寶學(xué)功夫。阿寶喜歡吃，師傅用它喜歡的食物幫它學(xué)功夫。阿寶很用功學(xué)功夫。它學(xué)到最高的功夫，是對(duì)自己有信心。最後，阿寶打敗豺狼。

　　我喜歡”功夫熊貓”這個(gè)影片。因?yàn)檫@個(gè)影片很有趣。還有，我喜歡熊貓和功夫。在這個(gè)影片里，有兩個(gè)片段我喜歡。一個(gè)是當(dāng)阿寶對(duì)付豺狼。阿寶用它的肚子把豺狼打到天上。我覺得它們打得很好看，很有趣。第二個(gè)片段是當(dāng)師傅和阿寶搶餃子吃。看完后， 我回家也學(xué)阿寶跟爸爸搶餃子吃。

　　這個(gè)影片想表達(dá)的哲理有兩個(gè)。第一個(gè)是不要放棄理想，第二個(gè)是要對(duì)自己有信心。阿寶的理想是當(dāng)功夫Master. 它努力學(xué)習(xí)功夫不放棄，實(shí)現(xiàn)了理想。當(dāng)阿寶對(duì)付豺狼的時(shí)候，阿寶對(duì)自己有信心。所以它可以打敗豺狼。

　　在這個(gè)影片里，我不喜歡的地方是，當(dāng)阿寶做了龍武士，老虎不喜歡它，沒有當(dāng)阿寶是朋友。我覺得老虎是阿寶的師姐。老虎應(yīng)該對(duì)阿寶友善，幫助阿寶學(xué)功夫。

　　（馬老師評(píng)語(yǔ)：寫得很好，你和爸爸搶餃子，誰(shuí)嬴了？阿寶打敗的是雪豹吧？Tailung大概是 “太郎”的音譯。這是我的理解。喜歡你畫的阿寶！！！很象它。）