小學六年級作文：我的心愿

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學六年級作文：我的心愿，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學六年級作文：我的心愿1

　　朋友，你的心愿是什么呢？或許是做一名技藝高超的畫家，或許是成為一名無私奉獻的教師，或許是成為救死扶傷的醫生……無論大家的心愿是什么，都是對美好生活的向往，我的心愿是做一名動物保護組織的工作人員。

　　為什么會產生這樣的愿望呢？說來話長。小時我常去奶奶家閣樓玩，當時有一窩螞蟻盤踞在閣樓上，那時我還沒有憐憫之心，喜歡吹飛螞蟻，看它們驚慌的樣子。媽媽發現后，語重心長地對我說:”螞蟻雖小，但也是生命，我們不能因為它弱小就攻擊，這是不對的，你一定要有憐憫之心，學會愛護動物，和小動物做朋友。”小時候對媽媽說的話，我理解得還不深，但我還是不再玩螞蟻了。長大了，媽媽又給我買了許多關于動物的書籍，我看得如醉如癡。看到地球上有那么多種類多樣的動物，真讓人大開眼界，慢慢地我喜歡上了這些可愛的生命。

　　19年12月，一種特殊的病毒席卷全國，據說這一切是因為人們吃野生動物而造成感染，動物與人類相比看似弱小，但當人類破壞了生態平衡，就會受到無情地報復。董卿阿姨曾經說過，”槍響之后沒有贏家。”我認為這句話說得很對，如果人類過于貪婪，不斷地殺害或吃掉野生動物，就會引發無法挽回的后果。于是我就有了這樣一個心愿：長大后成為一名動物保護組織的工作人員，學習知識，掌握技能，貢獻自己微薄的力量，希望在不遠的將來，人們都有保護動物的意識。

　　我期待著人類和動物和諧相處，那么我們的星球，就將變成生機勃勃的世界。

小學六年級作文：我的心愿2

　　我有一個心愿，那就是：如果人人都能撿起一片垃圾，那我們的世界將有多么美麗，多么潔凈啊！到那時，我們將生活在一個多么美好的世界里！

　　可事實卻不是這樣。每當我走過步行街的時候，我總能看見那些手有袋子的人，一邊走一邊吃東西,可他們在吃完袋里的東西之后，卻總是隨手一拋，就不管了。每當我看到這一幕時，我總是很氣憤，總想走上前去說他幾句，但是他們是大人，我又怎么說他呢？可更讓我更氣憤的是，一些行人見到地上的垃圾，就算在眼前，哪怕是踩過去，也不去撿，好像彎下腰就會累著，有的人盡量躲開它。這些人是現在文明社會的人嗎？

　　每當我看見垃圾的時候，我總是把它撿起來，扔進垃圾箱。就算平時我有垃圾，我也不會隨手一拋，而是把它們都扔進垃圾箱。我不是在裝環保，而是形成了習慣。可我的同學卻不這么認為，他們管我叫“收破爛的”，可我聽了并不在意。雖說不在意，可心里多多少少還是會有些難受，所以有時就不想干了，可我又一想：這也是為保護環境出份力嘛，走自己的路，讓別人說去吧！

　　為了讓我們東莞更加美麗、清潔，我有一個心愿：我希望每一個人都應該從身邊的事情做起，做好東莞的環保工作。那么，我們將生活在一個多么美好的世界里！那時，天是湛藍色的，水是清澈的，山是翠綠的……

小學六年級作文：我的心愿3

　　很久以前的地球，清新的空氣，蔚藍蔚藍的天空，綠樹成蔭，遍地是五顏六色的鮮花——這是多么的美啊！

　　可是，在地球上的許多地方，那么美的環境已經不復存在了。人類亂砍濫伐，森林漸漸變成沙漠；河流、海洋遭到污染，水生物大量死亡；浪費資源，許多可以再利用的物資白白流失……因為一些人無意間的一個小失誤，甚至會引發大災難。

　　科學家最新的調查結果令人大吃一驚——地球目前的平均溫度已經上升了0。6攝氏度，只要地球的平均溫度上升或者下降達到2攝氏度，整個地球的生態環境便會錯亂和癱瘓。照目前溫度上升的趨勢來看，到了20xx年，喜馬拉雅山的冰雪會全部融化，澳大利亞的河流會全部干涸，而北極的冰蓋也會全部消失，地球的海平面會上升5米以上。這是多么可怕啊！如果環境再遭到破壞，人類將毫無去處。

　　我多么希望，環境永遠優美啊！只要人們多植花草樹木，減少工業污染，保護動植物，節約資源……這一切不就可以實現嗎？

　　看，碧藍如洗的晴空下，是一片連綿不斷的青山綠樹，各種不知名的野花在叢林間爭相盛開，綻放著如云霞般絢爛的色彩。明媚的陽光照在綠茵茵的青草地上，孩子們快樂地玩耍，笑聲傳遍原野；幽幽的密林里，動物們自由地奔跑，各種聲音匯集在一起，猶如交響樂，在森林里回蕩……

小學六年級作文：我的心愿4

　　每個人都有心愿，這些心愿都藏在人們的內心最深處。有的人的心愿是當船王，統治萬船。

　　有的人的心愿是做美國總統，統治萬名人民。有的人的心愿是做世界之王。有的人的心愿是做個醫生，造福十方百姓。有的人的心愿是做個科學家，為祖國做的科研成果做出貢獻……而我的心愿是擁有一只馬良的神筆，，造福萬民。

　　我要畫大樹，改善黃河的地勢改良改良。我要畫小花，美化環境。我要畫河水，讓非洲的人民都有干凈的水喝。我要畫房屋，讓災區的人們擁有住處，這些房屋是世界上最堅固的，即使遇到像日本九級大地震也沒事。我要進化山泉，使災災區的人民有好水喝，我要畫出汶川人民的新家園，畫出死去的同胞。

　　語文課上，老師給我們講了一篇關于心愿的作文，講完之后，老師讓我們許一個愿望！許多同學都許了愿望，有些同學許了長大后要賺大錢的愿望，有些同學許了以后要當大老板......而我卻毫不猶豫的許了一個愿望：做一名為人名服務的教師！老師問我為什么想當老師？我自豪地說道：因為我喜歡老師站在“三尺講臺”的那種感覺！看著同學們學到了無窮的.知識，我感到無比快樂！！我喜歡站在“三尺講臺”上，然后滔滔不絕的把我所知道的知識傳授給莘莘學子。別人把老師比作春蠶，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。。”

　　有人把老師比做辛勤的園丁，把幼苗養大，付出辛勤的汗水，有人把老師比做蠟燭，燃燒自己照亮別人......我卻說老師是奉獻者，無私的把自己的知識都傳授給我們！