有關心愿的作文4篇
九月一號就是開學的時候，正所謂新學期，新氣象。在新的學期里，你會有什么愿望呢？今天小編就來分享有關心愿的作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
有關心愿作文（一）
一個新學期即將來臨，我懷著滿懷希望的心情走進學校。就像回到了我的第二個家一樣，心情非常舒暢，因為我又長大了一歲，是一名三年級的小學生了。
在這個學期里我希望能改掉吃飯的毛病，讓吃飯再快點，上課不跟同學講小話、做小動作，期中考試和期末考試都拿一個雙百分。希望有更多的同學跟我玩，在學習上面進步很多，盡量不要缺課，我很想當班長或中隊長，我只要努力就能當上，而且我還要爭取當麓小之星。
只要不斷的努力，我想我的愿望一定會實現的，好了，我的愿望寫完了，再見。
有關心愿作文（二）
9月3日，終于到開學的那一天了。
今天我去學校的時候，發現老師。同學都把自己打扮得漂漂亮亮的。把自己的辦公室，課室打掃的一塵不染。
還記得去年我在四【2】班讀書時我只是個新來的插班生，人生地不熟。剛開始學校時，覺得老師很嚴格，兇。可是慢慢的，我認識了幾個朋友。去了補課，在補課里，我認識了更多的朋友。也慢慢的認識了老師。
我的數學老師和英語老師上課非常嚴格，臉上沒有一絲的笑容，老師教我們非常細心。可是下課時，數學老師和英語老師對我們可好啦！我的語文老師和數學，英語老師都不同。不管是上課還是下課語文老師都會笑，雖然語文老師笑，但是上課也很細心。
原來我在四【2】班，五年級就五【2】班，和朋友好好的，但是校長突然說要分班，結果我只和我的一位好朋友在同一個班五【1】班，其他同學都分到其它班去了。
我剛分到一個陌生的班級，誰都不認識，但是我還是希望我們能做好朋友，好好的相處。數學老師：馬老師，語文老師：周老師，英語老師：楊老師。雖然我們不熟悉，但是慢慢的就不會了。我希望所有的老師都喜歡我，我以前的學校是【瑤布小學】那里有很多老師到喜歡我。包括我四【2】班的三課目的老師也喜歡我。
馬老師，周老師，楊老師，我古惠珠一定會讓你們喜歡上我的。我說到做到。
有關心愿作文（三）
秋風送爽，金色的九月，豐收的季節。我們依依惜別了小學時美好的童年時光，滿懷著憧憬，希望與決心，邁進了中學的校門。
我們驕傲地說：“我已是一名初中生了！”但面對陌生的環境，陌生的面孔，我們仍會感到不知所措。這時，老師和藹地說：“你們是從不同的學校而來的，現在，我們即將要成為新伙伴，新同學。你們一定不要對著一張張陌生的面孔而感到寂寥。慢慢地，你會發現，他們是那樣天真可愛！我們是同坐在一艘船上的，大家都得團結互助，我們的船才能劃得更快，走得更遠。”老師的一番話如給了我當頭一棒，激起了我對新學期的愿望。
在新的學期里，我希望可以結交到更多的好朋友。因為，有個少數民族總是秉承這一句古老的'名言，以此來鞏固他們的深情友誼騎快馬的，感覺不到路遠；朋友多的，感覺不到困難。我也同樣相信，在新的集體里，我無論遇到多大的困難，同學們也會義無反顧地幫我一把；我要是在學習上遇到“絆腳石”，同學們也會用自己的聰明才智，幫我把“絆腳石”給踢開。因為滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識，有幸相知，真誠對朋友，坦然對人生，才能得到更多朋友。朋友是一種相思，朋友是彼此的牽掛。彼此的思念，彼此的關心，彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流云，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲余音裊裊的洞簫；她有時也是一種淡淡的回憶，淡淡的品茗、淡淡的共鳴。在新的學期里，我要用我的言行舉止，去感動更多的同學，讓他們成為我的好知己，分享我的快樂，承擔大家的困難與痛苦，彼此互相尊重，信賴，協助，共同進退，永存真摯的友誼，為班集體貢獻一份力量。
來吧，我的朋友們，讓我們擺脫小學生的稚嫩，鼓起勇氣，迎接新的挑戰，贏得更多的友誼和歡笑，展開翱翔的翅膀，在新的學期里，向新的目標進發！
有關心愿作文（四）
新的學期開始了，新的愿望也在我心中冉冉升起。
新的愿望實在太多了，我想了想，就如下幾個愿望吧。
一愿父母身體健康，因為我上五年級了，父母的年歲也增加了。媽媽老是腰酸背痛的，但還天天為我和爸爸洗衣服、做飯、做家務，歲月已在媽媽的臉上留下了痕跡；而爸爸天天上班不辭辛苦，無論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，一年四季，就像一顆飛旋的陀螺，一刻也沒休息過。所以這個愿望送給父母。
二愿我的朋友越來越多，因為我以前是個非常內向的人，班上只有陳文文一個好朋友，別的同學都不理我，我又不善于表達自己的思想，常常背同學誤會。雖然我外表堅強，經常擺出一副大姐大的樣子，但是我內心卻十分柔弱。膽小、怕事，這是我致命的弱點。跟陳文文相處后，開始活潑了起來，朋友也多了起來，所以我想擁有越來越多的朋友。
三愿嘛，我的學習蒸蒸日上、步步高升。雖然我每次考得分數都跟陳文文差不多，但是我還是想得第一名。我要加油加油再加油，努力努力再努力！
愿我的三個愿望都能實現！上天保佑！
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