關(guān)于我的心愿小學(xué)作文600字匯總七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的心愿小學(xué)作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的心愿小學(xué)作文600字 篇1

　　我是一個(gè)平凡的小女孩，但我的心愿卻不平凡。我的心愿不是擁有美麗的衣服，考上名牌大學(xué)我的心愿是希望我們的地球母親更加的繁榮。昌盛，永遠(yuǎn)的美麗更加富饒！

　　我愛(ài)我的祖國(guó)，我的家人，我的老師同學(xué)，但我最摯愛(ài)的是我的地球母親！是她養(yǎng)育了我們！是她為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)！但最近有很多人不愛(ài)惜我們的地球母親，亂砍伐樹(shù)木，隨地亂丟垃圾，用一次性筷子，不珍惜水電這些壞習(xí)慣的養(yǎng)成都是人類(lèi)的環(huán)保意識(shí)非常薄弱，許多人都認(rèn)為自己丟在地上的一片垃圾微不足道，可是你們想過(guò)沒(méi)有？如果每個(gè)人都認(rèn)為自己丟的垃圾微不足道，那么這些微不足道匯集在一起足以使我們的地球母親滅亡！但是如果每個(gè)人都不破壞環(huán)境，而是種植一棵小樹(shù)。那么我們的地球母親就會(huì)更加的美麗富饒！據(jù)科學(xué)家估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80％人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。聽(tīng)到這一個(gè)個(gè)讓人心痛的數(shù)字，原來(lái)我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒(méi)水可喝了，怪不得電視上說(shuō)地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚，原來(lái)這并不夸張。

　　我呼吁我們每一位地球居民：珍惜每一滴水，每一度電，不浪費(fèi)每一張紙隨手拾起一片紙丟到垃圾箱里，因?yàn)槟抢锊攀撬鼈冇谰玫募遥〈蠹乙黄饎?dòng)手做環(huán)保，讓我們的地球母親永遠(yuǎn)的美麗富饒！

　　這就是我的心愿，也是大家的心愿，那就用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的心愿吧！真心祝愿我們的地球母親更加的繁榮昌盛永遠(yuǎn)的美麗更加富饒！

我的心愿小學(xué)作文600字 篇2

　　生活中，每個(gè)人都有自己美好的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。

　　培根說(shuō)：“毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”，每個(gè)人都要有理想，這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向，一旦夢(mèng)想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！

　　具體是何時(shí)開(kāi)始喜歡上寫(xiě)作的，我已經(jīng)忘卻了，依稀記得的，只有那在學(xué)習(xí)中的情景仍歷歷在目。二、三年級(jí)的時(shí)候，每次老師布置作文，我總愛(ài)把它放在作業(yè)做完的時(shí)候?qū)懀傁胫M可能將作文寫(xiě)得最好。但手中之筆卻是“囊中羞澀”，筆下的方塊字毫無(wú)生機(jī)，平淡如白開(kāi)水，每次的開(kāi)始是滿懷希望，卻以失望告終。每每看著班上其他同學(xué)的作文寫(xiě)得多么優(yōu)美，對(duì)比自己，唉！不由得生出沮喪的心情來(lái)。

　　不得已，只好向媽媽請(qǐng)教改掉這種眼高手低的現(xiàn)象。媽媽聽(tīng)了，微微一笑說(shuō)：“找書(shū)幫忙啊！”對(duì)呀，我怎么忘了呢？

　　于是，看書(shū)替代了本來(lái)得寵的玩具。漸漸的，我發(fā)覺(jué)一提筆，總有一股思維的清泉隨時(shí)奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再“羞澀”，而是妙筆生輝、神采飛揚(yáng)；家人們讀了我的作文，不再無(wú)奈地?fù)u頭，而更多是贊許。這便使我來(lái)了動(dòng)力，我越寫(xiě)越起勁。后來(lái)媽媽又幫我報(bào)了好文章作文班，我更是有了充足的時(shí)間練習(xí)作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評(píng)講，這足以讓我快樂(lè)好幾天！

　　隨著從書(shū)中積累的知識(shí)增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠(yuǎn)，需要不懈地努力、不斷地訓(xùn)練和提高。

　　十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標(biāo)，付出與收獲才能劃上等號(hào)。于是乎，我不禁陷入對(duì)未來(lái)的憧憬之中：在那時(shí)，我將以我手中的筆，去描繪和諧社會(huì)的景象；去發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光的東西；去揭露當(dāng)今社會(huì)存在的各種惡習(xí)；去反映人間的辛酸苦辣……

　　突然，窗外的風(fēng)聲把我喚回到桌前，難道這僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)？“不，這已是現(xiàn)實(shí)！”我要在十幾年后，響亮而又肯定地回答！

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的.燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……

我的心愿小學(xué)作文600字 篇3

　　我有好幾只小小的心愿瓶，里面裝滿了我一個(gè)個(gè)小小的心愿。

　　那是幾個(gè)長(zhǎng)頸的玻璃瓶。那是我從10歲時(shí)開(kāi)始用的。記得在10歲的一天，我從書(shū)上了解到了漂流瓶。那是哥倫布怕自已的船回不到西班牙，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)才用漂流瓶來(lái)傳信的。我還聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在比較流行用漂流瓶來(lái)許愿。就是把愿望寫(xiě)在紙上，再塞進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，有機(jī)會(huì)把它投到大海里去，如果不能扔進(jìn)大海里，就放到河里。我想，我不能做漂流瓶，因?yàn)槲壹也蛔≡诤＿?，而且把這么多心愿瓶扔到海里，會(huì)污染大海。我就做個(gè)心愿瓶，放在家里吧！于是，我的心愿瓶就誕生了。我先找出一個(gè)長(zhǎng)頸的玻璃瓶，把它擦干凈，作為心愿瓶。再準(zhǔn)備一沓彩色紙，作為心愿紙。旁邊又放了一小盒彩色筆，作為心愿筆。一切都準(zhǔn)備好了。每當(dāng)有心愿時(shí)，我就根據(jù)心愿用相應(yīng)的紙和筆，來(lái)寫(xiě)下心愿，再把寫(xiě)有心愿的小紙條塞進(jìn)心愿瓶里。

　　如果那是一個(gè)象征著美好的心愿，我會(huì)用粉紅色的紙記下來(lái)；如果那是一個(gè)代表著祝福的心愿，我則會(huì)用黃色的紙來(lái)記；如果那是一個(gè)充滿希望的心愿，我將會(huì)用藍(lán)色的紙來(lái)記……

　　每當(dāng)我生病的時(shí)候，總會(huì)在一張藍(lán)色的紙上寫(xiě)上：“希望我的病快點(diǎn)好，這樣就又能和小伙伴們一起玩了！”然后就將它投入我的心愿瓶中；每當(dāng)在考試的前一天晚上，我總會(huì)將一張希望我考試順利的藍(lán)色小紙條丟進(jìn)我的心愿瓶中；每當(dāng)我在路上看見(jiàn)殘疾人，總會(huì)默默地祈禱這位殘疾人的病能痊愈，擺脫疾病給他（她）帶來(lái)的痛苦，并將我這小小的心愿寫(xiě)在粉紅色紙上放入我的心愿瓶……我的那些小小的心愿瓶里的愿望還真不少呢！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)有好幾個(gè)心愿瓶了。里面的愿望種類(lèi)有很多，有些是可能實(shí)現(xiàn)的，有些是將來(lái)可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的，有些是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。雖然這些愿望不一定都能一一實(shí)現(xiàn)，但是它寄托著我美好的理想和夢(mèng)想，它是施展我童心的好地方。我還是會(huì)繼續(xù)把我發(fā)自內(nèi)心的愿望給記下來(lái)，悄悄地塞進(jìn)我的心愿瓶，讓它繼續(xù)發(fā)出燦爛的光芒。