關于我的心愿小學作文600字集錦六篇
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的我的心愿小學作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的心愿小學作文600字 篇1
每個人心中都藏著許多美好的心愿,比如:教師的心愿是能夠教出好學生;醫生的心愿是能夠治病救人;工程師的心愿是能夠建起一座座橋梁……我的心中也藏有許多心愿,它們雖然不偉大,但卻十分美好。它們驗證了我的成長足跡。
五歲那年,我的第一個心愿誕生了。那就是當一名主持人。在幼兒園里,我看見很多興趣班的招生表。我從小就對小主持人很感興趣。所以就到小主持人班聽課了。在那里,我看見一位身穿黑裙子的女老師正在和一位小姐姐對練。我問母親:“母親,這是誰呀?”母親說:“這是林老師,以后就可能是她來教你了。”林老師看見我,過來跟我打招呼,說:“你好!我叫林卓雨,你就是那個新來的吧。”我點了點頭。林老師和一位小哥哥的對練十分完美,大家都鼓起掌來,之后,老師又教我們臺步和臺詞,特別有趣!有一次,我發了高燒,全身無力。但卻堅持上課,剛上課時,還好。可是,過了一會兒,就有點堅持不住了,老師表揚了我,給了我自信,讓我堅持了下來。
六歲那年,我默默地許下了我的第二個愿望—當記者。我看見電視里那些記者,到世界各地工作,十分羨慕。為此,我查了一些關于記者種類的知識,并做了解。最后決定當一名美食記者。走遍世界各國,品嘗各種美食。誰不想呀!
七歲那年,我又有一個心愿,那就是當一名廚師。有一次,我求母親教我切菜、做飯,母親爽快的答應了,學切菜的時候,雖然我十分小心,但還是切到了手指甲。母親呀!嚇死我了!我馬上跑出廚房,一邊跑一邊說:“不干了!不干了!”就這樣,這個心愿就破滅了。
八歲那年,我又一個心愿終于“橫空出世”了。那就是當一名作家。我如果能用我的筆,寫出最優美的語句,讓讀者陶醉在我的文章中,那該多好啊!母親給我報了朱老師的作文班,在作文班里,我有了很大長進,我覺得我離我的目標又進了一步。
心愿是美好的。是有趣的。為了我的夢想,我的心愿,我一定會努力的!讓我的心對我自己說,加油、努力、前進!
我的心愿小學作文600字 篇2
小時候的愿望很單純,看見什么好玩,就想做什么:當園丁、當廚師、當小販、當圖書管理員甚至想過當制造雪糕的廠家,那樣不可乘之機春夏秋冬,都可以品嘗到不同美味的雪糕……
上了小學,愿望又發生了改變:當飛行員、當志愿意者、甚至當一位美食家,這個愿意望我最喜歡了,品嘗的美食成群,是我最大的夢想了!但一個眼神,一句話語,一個動作改變了我的想法。
開學的第一天,或許因為自由慣了,課堂上一直嘻嘻哈哈的,熬過了最后40分鐘。我們開始陸陸續續的收拾書包,在我踏出教室門的那一刻,一位老師,從釘眼前閃過:黑色的裙子沒過膝蓋,穿著一雙黑白相間的涼皮鞋,一雙炯炯有神的大眼睛閃著一位老師應有的光芒,一種成熟感從內到外的散發出來……這位老師有二三十歲吧!頭發被燙成了金色的、卷卷的,隨著她走過來,香水的芬芳在我鼻間凝聚……忽然,我看見了一個白點在發間閃動,是什么?女教師的頭發離我不過只有十幾厘米遠,我瞪大了眼晴,猛的一看:是白發,是白發!我差點失聲叫出來,心里如同一百萬個小人兒同聲尖叫了起來。女教師與我擦身而過,在走進前邊的教室旁的拐彎處時,看見了站在教室門前呆若木雞的我,送給了我一個甜蜜的微笑和一絲鼓勵的眼神。雖然不知道為了什么,我也沒有認真去想,便離開了教室。事情發生了很多天了,我又在走廊碰見了她,她輕輕的咳嗽著從我身邊走過,我呆住了:一位女老師,生活對她而言,或許已經是一個重擔了,面對幾十個孩子的天真無知,她又會怎樣昵?我深深的吸了一口氣,不感想下去。這件事情發生在二年級吧!一位素不相識的女老師,卻讓我生了一個念頭:長大后當老師,因為只有這樣幫能讓后一代的學生,越來越棒!而且如果我是個老師,那么其他身體不好的老師們就可以休息休息,不用那么辛苦了!
假如我真的成為了老師,那么我一定會教會學生關愛別人,學會關心,正如那位女老師:默默為人付出后,還要自己去承擔生活的壓力,我想如果每一位學生都學會關愛、關心以及學習優異,那么老師的“銀絲”便會消失吧!我真心希望當一個老師,當一位默默無聞,不圖索取的老師。
我的心愿小學作文600字 篇3
生活中,每個人都有自己美好的理想,我的理想是當一名優秀的作家。
培根說:“毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理”,每個人都要有理想,這才有奮斗的目標、前進的方向,一旦夢想成真,回首以前的奮斗歷程,該是何等的欣慰呀!
具體是何時開始喜歡上寫作的,我已經忘卻了,依稀記得的,只有那在學習中的情景仍歷歷在目。二、三年級的時候,每次老師布置作文,我總愛把它放在作業做完的時候寫,總想著盡可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是“囊中羞澀”,筆下的方塊字毫無生機,平淡如白開水,每次的開始是滿懷希望,卻以失望告終。每每看著班上其他同學的作文寫得多么優美,對比自己,唉!不由得生出沮喪的心情來。
不得已,只好向媽媽請教改掉這種眼高手低的現象。媽媽聽了,微微一笑說:“找書幫忙啊!”對呀,我怎么忘了呢?
于是,看書替代了本來得寵的玩具。漸漸的,我發覺一提筆,總有一股思維的清泉隨時奔涌而出,靈感所至,我的筆下不再“羞澀”,而是妙筆生輝、神采飛揚;家人們讀了我的作文,不再無奈地搖頭,而更多是贊許。這便使我來了動力,我越寫越起勁。后來媽媽又幫我報了好文章作文班,我更是有了充足的時間練習作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評講,這足以讓我快樂好幾天!
隨著從書中積累的知識增多,我的作文在班上也成了佼佼者,但這與我成為作家的理想還相距甚遠,需要不懈地努力、不斷地訓練和提高。
十年磨一劍,只有刻苦地磨練自己,以理想為前進的目標,付出與收獲才能劃上等號。于是乎,我不禁陷入對未來的憧憬之中:在那時,我將以我手中的筆,去描繪和諧社會的景象;去發現生活中點點滴滴閃光的東西;去揭露當今社會存在的各種惡習;去反映人間的辛酸苦辣……
突然,窗外的風聲把我喚回到桌前,難道這僅僅是一場夢?“不,這已是現實!”我要在十幾年后,響亮而又肯定地回答!
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜航的路;理想是路,引我們走向黎明。而我,就在這理想的路慢慢地走著……
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