我有一個美麗的愿望、它非常簡單，但我覺得它很神圣、很偉大。小編收集了我有一個美麗的愿望作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我有一個美麗的愿望

　　金色的童年像一條五彩繽紛的路，在這條路上，那金色的夢想就是播撒在路上的種子。每個人都有自己的理想，有人想當一名醫生;有人想當一名老師;有人想當一名歌手……那我呢?告訴你們吧，我想當一個植樹人。

　　那年，我跟著爸爸和媽媽去奶奶家。一進大門，我就看見了一幅掛在墻上的“畫”。“畫”上畫著蔚藍如水的天空，一大片茂密的樹木緊緊的挨在一起，樹上有小鳥在嬉戲，在歌唱。“奶奶，您的這幅‘畫’可真漂亮啊!”我情不自禁地指著那幅“畫”對奶奶說。奶奶愣了一下，然后哈哈大笑著說：“傻孩子，你自己去看看吧。”我走過去，用手一摸，原來是個窗戶呀!那那些景色當然是真的了。

　　但當我第二次去時，那幅“畫”上的景色卻變了一個摸樣：一大片樹林不見了，只留下幾棵光禿禿的在那里站立著，幾只小鳥在地上，樹上痛苦地鳴叫著，好象在找家，看上去十分可憐。

　　當我再次去時，“畫”上又多了一個工廠。瞧，工廠頂部的煙囪里正冒著黑糊糊的煙呢!那煙把那大片大片的蔚藍如水的天空給染黑了，看上去十分可怕。我傷心地問奶奶這是怎么回事。奶奶說：“前幾天，咱村里來了幾個生意人，說要在咱這里辦一個工廠。后來，看中了我們屋后這片地，便在這辦。一開始村里人不同意，但那些人說會按期給錢，村里人便答應了——唉——這都是錢惹的禍呀!”

　　從那時開始，我便立志要當一名植樹人，不僅保護樹木，我還要大量地種植樹木，還鳥兒一個綠色的家，蔚藍的天空!

　　第二篇：我有一個美麗的愿望

　　心愿是大海的方向盤，心愿是高山上的雪蓮，心愿是風波中的小船兒，載著我駛向成功的彼岸。

　　我的心愿雖然不受萬人屬目，不能紅遍大江南北，但是，在我的心中，這個心愿是崇高的，那家是——當一名普通的教師。

　　每當上課鈴一響，我就會夾著文件夾來到教室。首先，先告訴同學們這節課主要講什么內容，讓她們了解，然后，再讓她們圍繞著它來思考我在講課時，所提出的問題。這樣的方法是可以讓她們快速地解答，找出正確的答案，而且，這樣不會浪費課堂的時間，還可以讓課堂上充滿活躍的氣氛，讓這節課上得有聲有色。

　　下課十分鐘時，我會留在教室與她們做游戲，猜謎語，講笑話，玩成語接龍，使她們開開心心地度過這十分鐘。

　　放學后，我會與她們一起做值日，帶領她們體會：勞動是多么快樂，是多么光榮的!勞動創造了一切的一切!

　　教師宛如一支蠟燭，燃燒自己，著涼他人;教師好似一位辛勤的園丁，不顧自己，哺育花朵;教師還是一只春蠶，奉獻自己，裝飾別人……長大后，我要當一名教師，培育祖國的花朵，讓他們成為祖國的棟梁之才，

　　一個心愿，美好的心愿，在我幼小的心田里萌發了!

　　第三篇：我有一個美麗的愿望

　　每個人小時候都會有自己的愿望，當然我也不例外。

　　在我很小的時候，大約是五六歲的時候，我的表哥、表姐都已經上了小學。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學。我覺得上學是一件非常讓人高興的事情。他們放學回家，放下書包就會拿出書本和作業本來做回家作業。我又覺得有趣。他們真神，不但能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個學生，像他們一樣背著書包說笑著上學，看書做作業。有時，我實在忍不住了，就向表哥表姐討作業來做。可是，他們都說：“燕燕，你還太小，等你長大了，一定也能夠上學讀書，而且還要做作業。”每當聽到這一句話的時候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點長大，免得讀書做作業都讓表哥和表姐讀完做完。

　　有一次，他們放學回家又做起了作業來了。我像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業。看著看著，我突然看到表姐的作業本有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀?”說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數學中常用的阿拉伯數字零!”我聽得懂數學，但是不知道什么叫阿拉伯數字。但是，我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點了點頭，繼續一聲不吭地看著他們做作業。

　　表姐做完了作業，看到我還入神地看著她的作業本，就笑瞇瞇地說：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業?”我嗯了一聲。“那我就先來教你數數，好嗎?”“好，好!”我高興得差一點從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。

　　接著表姐就把一到十這十個數字在紙上寫了下來，指著數字一個一個讓我跟著讀。我跟著表姐學數數，覺得好有趣，好開心!

　　現在，我已經長大了，成為一個六年級的大姐姐了。我小時候的愿望也早就實現了。但我會繼續努力，漫游在知識的海洋里，學習更多的知識和本領。

　　第四篇：我有一個美麗的愿望

　　我有一個美麗的愿望、它非常簡單，但我覺得它很神圣、很偉大。小時候人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育出一批批祖國的花朵;老師是善良的仙子，把知識和善心撒落人間。”每當人們說起這樣的話時，我就會站在那里傾聽，不知不覺，在我的心里，一顆愿望的種子發芽了。

　　我爸爸也是老師，我要感謝他，是他讓我更深地了解到老師的使命，讓我感受到這份責任、這份光榮。這職業是高高在上的，像那雪山峭壁上的雪蓮花，潔白的花瓣上沒有一點污漬。老師是和平的花種，一把把撒出，散落在每個人心里，發芽、開花、結果……可能就是因為這個原因，我才想當老師吧。

　　我是個和平主義者，我最討厭戰爭和爭吵。這樣不僅會雙方都受傷，而且空氣中彌漫著硝煙的味道。在戰爭后，經常有人把當地受害的.婦女、兒童和老師的模樣拍成照，發到網上。看到那一雙雙無助的、困惑的、甚至憤怒的眼神，我的心為之震撼。我時常在想：為什么有這樣的結果?為什么有這么多人心中沒有愛，沒有和平。到底是什么讓人類變成這樣?是貪婪和仇恨!這些邪惡的果子一旦落在你的心房，馬上就會把你的心房占據的滿滿的。而能夠排斥這些果實的，是愛和和平!那又是誰能夠把這些力量灌輸到我們心中呢?是老師!是偉大的人民教師!

　　做老師的人應該是心靈美麗純潔的。面對那一雙雙天真的眼睛，注入的不是死板教材知識，而是鮮活的、有生命的愛與和平的花朵!用這樣的露水澆灌起來的孩子們，還會變成那樣嗎?我希望我以后是個稱職的老師，讓和平之花開之，花開滿地!

　　第五篇：我有一個美麗的愿望

　　長夜漫漫，一縷皎潔的月光透過窗戶照映在我的臉上。這奇幻的目光似乎帶著一種魔力把我從夢鄉中拉醒。無奈的我翻來覆去睡不著，望著窗外的月色，又想起了白天讀到的陶淵明的詩句“采菊東籬下，悠然見南山”。一直以來就喜歡讀王維、陶淵明等古代隱者的詩句。那種在青山綠水間悠閑自在，怡然自樂的情懷深深感染著我，也在我小小的心靈中播下了一個愿望：與青山為伴，與綠水為友，沐浴在自然的懷抱中，享受天地靈氣的滋潤。

　　插上幻想的翅膀，我來到了一座精致、充滿童話色彩的小木屋，周圍都是郁郁蔥蔥的樹林。

　　清晨，我睜開雙眼，可愛的小松鼠已經幫我準備好了美味可口的早餐。梳洗完了，可以和小動物們無憂無慮地在花叢中玩耍。累了，可以躺在柔軟如毛毯的草地上，深深地吸一口沁人心脾的清新空氣，體會大自然的快樂。沐浴著燦爛的陽光，勤勞熱情的小白兔幫我找來許多鮮新的小蘑菇，它們用特殊的語言指導我怎樣煮蘑菇湯。活潑可愛的小松鼠和小猴子用石頭相互撞擊點火，氣質優雅的梅花鹿在溪邊打水……一切準備就緒，我把鍋放在熊熊燃燒的柴火上，裝滿水，等水沸騰了，把蘑菇放進去，再加點可口的蜂蜜。不一會兒，一鍋鮮美的蘑菇湯煮好了。我拿來用葉子制成的碗，給小動物們滿滿地盛上一碗。大家喝了，都對我的手藝贊不絕口。

　　吃飽了，小動物們在草地上休息。我呢，用美麗的花朵編成一個個花環，戴在它們的頭上，我和它們都開心極了。

　　星星眨著眼睛，尋找著我的蹤影，此時的我正躺在軟綿綿的床上，用松鼠的尾巴當被子，甜甜的進入了夢鄉……

　　這個美麗的愿望一直縈繞著我的心，盡管我知道這永遠也無法實現……