【參考文章一：愿望(初中作文)】

　　“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象，失望是偶爾撥不通的電話號碼，多試幾次，總會回答;心里有好多的夢想，未來正要開始閃閃發亮，就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光……”這是“4 In love”的《一千零一個愿望》。每一個人的內心深處，都有一個愿望，而我的它(愿望)是怎樣的呢?嘻……哈哈，那就是——希望中國的教學方式有所改善。

　　現在的中國，有幾個方面還是比不上其它的國家，就拿教學方面來說吧!雖然說中國的教學方式已經有些變化了。但是還改不了用考試選人這一關，為什么呢?

　　例1：某城市的某個鄉村里，有幾十個小孩由于家中貧窮而不能上學讀書，這個鄉中的一個女孩，叫殷殷。媽媽到城里打工，積存了點錢供女兒讀書，女兒在班中的表現不算突出，但是成績還算可以，她在班中有個知己，叫菲兒。菲兒的家庭條件還算不錯。

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　　就在這年注冊的那一天，菲兒怎么也等不到她的好朋友殷殷，心里怪不舒服的。過了幾天，菲兒上課的時候開始注意力不集中，老師提問東她回答西，整天呆呆地望著窗外魂不守舍的。某日，她忍不住了。想探個究竟，菲兒去到了殷殷的家，菲兒發現她家那盞唯一的五瓦電燈亮著，知道殷殷在家，她走上前去敲門：“請問殷殷在家嗎?”過了許久，殷殷的媽媽聽見了，出來開門：“哦，原來是菲兒啊!殷殷，你的朋友來了怎么也不打聲招呼?”她的媽媽邊說邊去拿那又小又青的蘋果出來，菲兒看見殷殷有些不高興，推手說到：“不了，阿姨，我說幾句話就走了，我還有事的。”這時，菲兒和殷殷走出了家門，菲兒問殷殷這幾天為什么不來上課，殷殷哭泣地說：“媽媽在注冊的前幾天問過我對這次的中考有多少成的把握?而我說只有六成左右的時候，媽媽有些傷心，媽媽隨后對我說了幾句話，是希望我能轉學，換個環境。因為只有這樣，我才能鶴立雞群!”菲兒奇怪地問：“那么……那么你真的舍得離開我們嗎?你真的舍得我們之間的友誼嗎?”當菲兒剛問完問題時，她的淚水可以“淹沒”整個鄉村。她泣不成句地說：“媽媽為了……我，做了……做了這么多的事，我……我……我此能讓她傷心難過呢?”……

　　這個故事真實地反映了一個貧苦家庭中媽媽和女兒的難處。這個事例告訴了我們：造成這樣后果的原因是中國的教學方式不全面，有紕漏。一次考試，一張試卷上的幾個“鉤”，幾個“差”就幾乎決定了一個學生未來的命運，如過說一個無意中的失手，將會帶來不可挽回的后果。好殘忍!用這樣的手段怎能全面地看待一個學生呢?的確，如果中國不采用這樣的手段，又該怎么辦呢?所以，我們做為學生的，一定要認真地學習，努力地學習，讓這個社會承認我們。同時，我們希望能在不久的將來實現我的這一愿望……

　　【參考文章二：愿望(初中作文)】

　　幾度有這樣的夢想，不，只能說是個很微小的愿望，找一個閑適的午后坐完所有路線的公車，看看自己生活了近二十個年頭的城市，然而至今還是沒能實現這個愿望。

　　似乎在年幼時候就已經有了環游世界的夢想，再大些就壓縮成了走遍中國，之后是逛遍福建，最終竟成了坐完城市里所有路線的公車。產生這些念頭是不是表明我從骨子里就是一個喜歡旅行的人?

　　其實，第一次打算實行計劃是在初三畢業的那個暑假，辦一張月票，從離家最近的車站開始我的征程。為此我還特地去了趟公交公司，對著公交車路線圖看了許久，但最終因為公交公司將月票改為車卡而放棄了即將實行的計劃。畢竟自己沒有勇氣花上不少的車費去實現如此帶有詩意的愿望。為此我失落了好長一段時間。上了高中忙忙碌碌，也就把這事給忘了。

　　再一次觸動這個念頭時，是在看到一個十分美麗的地名時。那個地名叫“洋古墩”。因為第一次乘坐那條路線的車，所以一路上我不知疲倦地盯著路邊所有的站牌，直至我看到“洋古墩”，心里那絲沖動又破土而出。洋古墩藏在城市的一個小角落，坐在公車上，先前映入眼簾的似乎還是高樓，拐了個彎卻是成排的平房，且是陳舊的瓦，甚至是那種用來搭工棚時暫用的屋頂，公車短暫的停靠又讓我發現那矮小店鋪的門竟是用一塊塊木板拼湊而成，店里因為采光不足而與店外的耀眼的陽光形成了強烈的對比。我仿佛一下子回到了十多年前，走在自己曾生活過的小鎮子上，一樣是積了一層油垢的桌子，一樣是吃著小吃的孩子……洋古墩，如此美麗的名字，如此破舊的角落，我還在留戀著那些矮房子，車卻把它們漸漸地甩在身后，又一個拐角之后，貼著白瓷磚的樓廈再次矗立在我的面前，我的內心此時突然又進出那似乎消逝已久的念頭：找一個閑適的午后，坐完所有路線的公車。

　　然而我知道，自己終究是個偏于理性的人，斷然舍不得在時間如此寶貴的現在，用一下午的代價去看看那所謂的風景。也許這個愿望永遠只能留在我的心底，就像我生命中的一個過客，在某個時刻與我不期而遇，常日里則依舊在按自己的生活軌道走下去。