有關信心的作文合集8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的信心的作文10篇，希望對大家有所幫助。

信心的作文 篇1

　　有一種頹廢叫做墮落；

　　有一種空虛叫做絕望；

　　有一種失落叫做失望；

　　有一種傷心叫做悲愴；

　　有一種勇氣叫做重生；

　　有一種豁達叫做尋回那一份遺失已久的信心。

　　多久了，我還是那么的愚笨。

　　有多久了，我還是最初的模樣。

　　還是我早已忘記即逝依舊的那份時光還有屬于我的那份天真。

　　是三年？還是我所生活的那么多年了？

　　為什么，別人所能學會的，我還始終站在原地。

　　懂了，別人付出了我從未付出的辛酸。

　　別人通過學習會為自己賺錢，而我呢，花錢花到超支，手機耗到欠費，還得到失敗的痛苦。

　　我快樂的時候，它在奮斗。

　　我傷心的時候，它在奮斗。

　　我遺忘的時候，它在奮斗。

　　我絕望的時候，它在奮斗。

　　我落寞的時候，它依舊在奮斗。

　　我呢？也許之前的時光全被虛幻的快樂而打盡青春的光芒。

　　結果，只是一場未比先輸的戰爭。

　　喜歡時，它飛走；討厭時，又歸來。

　　這是某種心態，我不敢確定。

　　我在想，如若有一天，如若我重生的那刻，是否，我的人生活翻篇？

　　可是一切早已知曉。

　　但不代表已經終結。

　　也許我的人生本來就比其他人來的晚一些。

　　但一切也許會照舊。

　　恩，就從這可開始吧！！！

　　我要改變我的生活。

信心的作文 篇2

　　在這周的星期四，全區為我們四年級舉行了統考。在前段時間熱火朝天地復習的我們，都懷著一個緊張的心。

　　我早早來到了學校。天空是藍灰色的，就如我的心情一般緊張。“不會搞砸吧？”我忐忑不安地問葉永超，沒想到他竟是滿臉興奮：“有信心就行了！”他答道。我不禁有些懷疑這番話。

　　陽光抹去了最后一片陰云，我的心豁然開朗。我一定能考好！

　　這時，我才發現葉永超的話并非虛假。我鼓足信心，一格一格地涂滿了“正確答案”。我突然覺得如釋重負，心里那塊大石頭砰然落地。

　　下午的數學考試也是如此。不管是計算，畫圖還是解決問題，我都以一種輕松的心態來對待。成績固然重要，但如果以一種緊張的心態來對待，注意力就會大打折扣。當有了信心，就有了勇氣，就有了堅持到底，努力到底的精神。

　　信心也許不能使人成功，可成功固然需要信心。沒有了信心——動力的源泉，就如同鳥兒沒有了翅膀，就如同火焰沒有了木柴的支持，就會熄滅。

信心的作文 篇3

　　自信，是星，帶我們邁出第一步;自信，是船，帶領我們駛向成功的小島;在面對失敗時，讓我們重新拾起自信，重新出發!

　　五年級時，我和葉子一起去公園玩。葉子撇下我，一個人在公園里騎著自行車。過了一會兒，葉子回到我身邊，說：“婷，你怎么不去玩啊?”我憤憤地說：”也不知道是哪個沒良心的家伙，撇下我一個人跑了。”葉子拉著我的手，撒嬌地說：“婷，不要生氣了啦。”我笑著敲了她的頭說：“我怎么會和你生氣嘛，傻瓜。”葉子笑著說：“我就知道你不會和我生氣。婷，我教你學自行車好不好?”我說：“好啊。不過你要有耐心哦，我這榆木可不好教哦。”葉子拍拍胸脯說：“有我這名師在，怎么會教不會你?”我笑了，說：“你呀，真是王婆賣瓜，自賣自夸。”

　　葉子推來自行車，對我說：“坐上去吧。”我剛剛坐上去，就以迅雷不及掩耳之勢摔了下來。葉子在一旁哈哈大笑，我瞪了她一眼，又重新嘗試。終于，在摔了好幾次后，我終于搖搖晃晃地坐上了自行車。葉子又說：“現在開始前進!”我疑惑地說：“怎么走啊?”葉子敲了敲我的腦袋，說：“當然是踩腳踏板啊。”我的腳剛剛踩上去，連人帶車一起摔了下來。葉子扶起我，說：”我來幫你。”我又重新坐上自行車，葉子在后面扶著，我在前面踩。剛剛有點起色，我又摔了下來，這次還連累了葉子，我忙問：“葉子，你沒事吧?”葉子笑了笑：“沒事，繼續。”我有重新坐上了自行車，這次比上次走了更遠，我說：“葉子，你放開，我試試。”葉子聽話的放開了，葉子剛放開，我就摔了個四腳朝天。葉子跑了過來，說：“你沒事吧?”我搖搖頭，說：“沒事，咱繼續。”我又一次坐上了自行車，這一次，我終于有了一點兒起色，可是，我又一次覆舟了。這一次，我徹底灰心了，覺得自己好差，什么都學不會。

信心的.作文 篇4

　　窗前，一縷陽光照在一疊作文上，使濃濃紙香充盈了整個房間對呀！畢業之際，我不正好可以制作一本個人習作選，去點亮我寫作路上的一顆星嗎？

　　想到這兒，我點點頭，挽起袖子，開始工作。我輕輕拿出一篇作文，翻開品讀，一段看圖寫話映入眼簾，上面涂涂改改的痕跡把我的思緒牽引到了另一方，多短的文章，多認真的我呀！一年級的涂改痕跡，而那顆寫作的種子也深埋于我心。對！就選它。拿出另外兩篇作文，細細品讀，這兩篇作文也不錯，要哪篇呢？忽然，一大段老師的評語映入眼簾，多么清秀的字跡，多么親切的話語，此刻，那顆習作的種子也終于破土，而出在風中搖曳……對就選這篇作文，它更能見證我的進步，更有意義。我盡情挑選著優美的作文，盡情吮吸著寫作的甘露……咦？這……我的目光落在一份報紙上，那上面赫然寫著我的名字和我的一篇作文，為了這篇作文，我花了多少心血？我不禁暗自感嘆，而心中那寫作的幼苗也在不斷生長。

　　入選做文漸漸選好了，而制作的過程也拉開了帷幕：按年級分類吧！這樣更能看出我所取得的進步，我在心中思索著。拿起一篇文章，輕輕撫平它那皺起的邊角，輕輕護送它們回到自己的年級作文大家族中。那飛揚的紙頁如一陣甜美的花香使我陶醉在習作的海洋中；給文章排排序吧！更方便閱讀，一個念頭在我心中升起，那一個個數字如一個個頑皮的小精靈，伴著習作的芳香跳起舞來。“編—者—的—話—”，我提起筆，認真地書寫著，筆尖在紙上滑動著，仿佛譜出了一曲美麗的歌謠，唱出了習作的贊歌……窗外，一陣清風拂過面龐，送來了一陣沁人心脾的涼意，也吹來了一種奇妙的感覺——是快樂，有一點，是自信，多一點……

　　習作選起個什么標題呢？我在心里嘀咕著，忽而，窗外一顆茁壯成長的幼苗映入眼簾，在習作的路上我不就是一棵幼苗嗎？只有經歷風吹雨打才能長成蒼天大樹。對，題目就叫小幼苗。提起筆來，這三個字迫不及待地跳上了封皮，也奏起了配圖的前奏。我拿起水彩筆，思索片刻，便開始了繪畫。我時而勾畫，時而涂改，時而上色。不一會兒，一張白紙就在我的妙筆下生了花。瞧。陽光下一棵幼苗吮吸著太陽給予它的光輝，這不就像我在寫作路上的茁壯成長嗎？那顆顆甘甜的露珠，不正是我所付出的辛勤汗水嗎？看著這精美的封皮，一股暖流漸漸涌入心田……

　　大功告成嘍！我呼喊著，看著那茁壯的幼苗，讀著質樸的語言，聞著一陣習作的春風，我不禁感嘆；這一本習作有我多少努力和汗水，有我多少成功的歡笑，總會有一天，我會像這初生的幼苗一樣，長成參天大樹……想到這兒，一絲信心涌入心頭，甜美動人。

　　陽光又溜進房間，照在這個習作選上，使那行字更加耀眼——“小幼苗”。