【熱門】欣賞的作文七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
說到欣賞這一個詞，大家并不陌生，學會欣賞的人就會有許多的朋友，而什么也不欣賞的人注定就會孤獨一世，這到底是為什么呢？
這是因為：欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信……而我也不例外，我欣賞大自然。
大自然多么美妙啊！處處有著音樂，處處有著綠的海洋，處處有著藍藍的天空……大自然十分的美妙。我欣賞的是大自然的綠，我知道有很多人想問：綠有什么好欣賞的？
而我不這么認為，綠可以給心靈被打擊的人安慰；綠可以讓認為自己快走盡生命盡頭的人看到生存的希望；綠可以讓自己的傷心全部忘到九霄云外……
多么富有生機活力的大自然之綠啊！這就好比有的人欣賞錢，有的人欣賞山。其實欣賞一個人，一件事，一個景物并不需要那么充分的理由，條件，只要你愿意欣賞這件事物就是最好的條件。
讓我們大家一起去欣賞吧！學會了欣賞就等于理解了人生的光明。學會了欣賞就等于學會了人生第一課。當然，欣賞與被欣賞也是有差別的。欣賞可以改變一切，而被欣賞可以讓你認識另一個自己。學會欣賞吧！
欣賞的作文 篇2
我是一個愛哭的女孩子，這是我和認識我的人所公認的。
并非是我自己想這樣，只是我的淚喜歡哭泣。
我甚至認為淚濕衣衫也是不受控制的，所以我總是哭。
很多人認為我太孩子氣了，其實是這樣嗎？不見得。
我還是不喜歡別人看見我的哭相。
但是后來我發現哭泣并非想象中那么一無是處。
至少對我來說是這樣的，眼淚已經成為了我對付別人的武器。
是這樣的，我可以用我的眼淚鎮壓住他人任何欺負我的行為。
也許你還是覺得我太孩子氣了，是的，幾乎所有人都這樣認為。
沒辦法，別人是無法理解我略帶怪異的行為――哭泣。
所以我的同學會開玩笑地說：“你的淚腺太發達了。”
我只是應一聲，然后一笑而過。
我的淚，天堂有淚嗎？
欣賞的作文 篇3
掬一泓記憶的清泉，淡淡，映出青春藍天，映出那執著的臉龐。
天邊，泛著白光，漸漸，染成淺絳，再透成玫紅。快下課了，我抬眸看了一眼鐘表，忽地，瞥到了旁邊的她。
雙眼緊盯著平滑的紙，雙眉微皺，嘴抿著，挺直的脊梁，身穿一件白襯衫，似一面平整的墻。右手里緊捏著一支鋼筆。
“我們休息一下吧。”我推推她的肩膀。她搖搖頭，默不作聲。只是從抽屜里取出了一張紙。她的頭埋得更低了。筆，也握得更緊了。她的目光在文字間游走，時而執筆，在題干上圖圖畫畫；時而在一行文字下用清秀的字跡寫著些詞句；時而皺眉，停筆思索。
“我們去請教老師吧！”我忍不住道。她抬頭看了我一眼，瞳仁里溢滿了執著與堅定，她又把頭埋了下去，輕聲地讀著題干。一方斜斜的夕陽從窗口透入，輕輕地，暖暖地，照在她的身上，籠上了一層金色的薄紗。她渾身上下散發出一股堅毅，執著的氣息。忽然，她把鋼筆一放，從筆袋中迅速拿出一支鉛筆，在草稿紙上寫寫畫畫，她的眼睛中閃著驚喜的光芒，仿佛是發現了新大陸一般，筆尖在白紙上快速地旋轉，跑動，似一名舞者，腳尖點地，伴隨著輕柔的“沙沙”聲，用自己的方式，演繹著美。她的眉頭不再是兩座小山丘了，漸漸舒展成兩片柳葉。她熟練寫下公式，從題干中靈巧地捕獲那些頑皮的數值，筆尖流淌出由數字串連而成的小河，她的嘴角掛著一絲勝利的微笑。
提筆，飄逸地寫下最后一個字。
她抬起頭來，白皙的臉上寫滿了欣喜的笑：“我解出來了！”她帶著勝利者的微笑，兩只小酒窩里蕩漾的，也是歡樂。
陽光斜射，折射出的，是她的堅韌與毅力。
她告訴我，執著的姿態最美！
記憶深處的她，執著，堅毅，我很欣賞她。
欣賞的作文 篇4
每當我遇到困難時，總會想起一句格言：世上無難事，只要肯登攀。這句話常常激勵著我。我最喜歡的名言就是這句。讓我來說一說原因吧！
我以前做數學的時候，動不動就問爸爸媽媽，星期天補課時，不會做的也等著老師報答案。
每次看題目時，感覺有點難時，就等著叫爸爸教。前幾天，我正在思考江南培訓那兩道數學題，一直想不出好辦法，便請媽媽來幫助解這兩道難題。
媽媽用心地說：“這一道題十分簡單，可以用方程，也可以先算路程，再算……”我剛開始一點也不理解，媽媽就一遍一遍地教我，教懂我之后，一次又一次地出題讓我做起來。讓我碰到類似的題目可以不假思索地做出來。媽媽總是和藹地對我說：“世上無難事，只要肯登攀！”從此，我便養成了先細看題目，再做一做的好習慣！
從此以后，“世上無難事，只要肯登攀”就牢牢印在了我的心中，這句名言將成為我的座右銘！
欣賞的作文 篇5
“爺爺，爺爺，這道題怎么做呀？”、“爺爺，我又和彤彤吵架了，怎么辦呀？”、“爺爺，我這次考試很有進步，給我塊糖吧？”、“爺爺………。”
“爺爺”，一個看似普通的稱呼，對我來說，有著非凡的意義，一個普通的小學數學老師，教會了我如何平穩心態，去破解一道道困難的數學題；他教會了我如何推己及人，與他人好好相處；他教會了我如何確定目標，堅持不懈地為之奮斗。他，讓我欣賞。
小學時，每個周末都會來到爺爺家，將自己一周來在數學上的困惑說給爺爺聽。爺爺總是耐心的、不厭其煩地講給我聽，聽著，聽著，我的思路就會漸漸清晰。而且爺爺還告訴我，在遇到難題時，首先不要慌、要平靜心態，將題多讀幾遍，找出題中的已知信息和未知信息，這樣就能順藤摸瓜，破解難題，自己摘到的果子最甜。不知為什么爺爺講的數學題，我最愛聽，而且通俗易懂，我想是爺爺的睿智與耐心包容了我，使我吸引，更令我欣賞。
兒時，曾經有個非常要好的伙伴，不知為什么，隨著年齡的增長，我們經常吵架。我很苦惱，就去問爺爺，爺爺告訴我：每個人的生活中，都會有不愉快的事發生。我們要多讓著別人，從他人的角度想想，自己未必全是對的，吵架一定是兩個人之間的磨擦引起的，一個巴掌拍不響，退一步海闊天空。我恍然大悟，以后每當與同學、朋友發生磨擦時，爺爺慈祥的面孔總會出現在我面前，讓我推己及人，寬容對待。爺爺，您寬容大度的為人處事態度令我欣賞。
此時此刻，爺爺高大的身軀再次浮現在我的眼前：一頂黝黑的軍帽，一雙有神的眼睛，一件紫色的舊大衣，一雙破舊的旅游鞋，一份深情，一份最美的欣賞。我欣賞我的爺爺，是因為他教會了我許多許多，和他在一起，你必定會受到感染，你會得到他的欣賞，而你更會欣賞他，雖然他只是一個普普通通的農民教師，更是一位睿智、寬容、值得我一生欣賞的人。
欣賞的作文 篇6
陽光下，我拉著妹妹稚嫩的小手，走向明媚的公園。
妹妹想要去排椅上坐一會兒，我看向排椅，上面坐著一個七八十歲的拾荒老人。他的頭發蓬蓬的，顯然是很久沒有洗過了。他的衣服臟兮兮的，又很破爛，渾身上下散發著臭味兒。
我指了指那位老人，示意妹妹不要靠近他。妹妹不聽，執意要去排椅上坐。我生氣了，說道：“要去你一個人自己去，我可要回家了！讓那個壞人把你抱走吧！”
拾荒老人看到這一幕，明白了我的意思，趕忙站起身，離開了排椅。臨走時，他還不忘從懷中拿出他那“珍貴”的手帕，把他坐過的地方擦了一遍。他向我們微笑，示意讓我們坐過去。
我的臉火辣辣的，心里有些愧疚，但還是拉著妹妹坐到了排椅上。
我望著那位老人，想找個機會讓他也坐到排椅上。他卻搖搖頭，依舊沖我微笑。
老人離開座位后，也沒有閑著。只見他拿起他那套“作戰工具”，彎下腰去，拿起叉子在廢紙、塑料袋子上一插，待垃圾堆積成串時，他又走到垃圾箱旁，耐心地用手把一個個垃圾拽了下來，扔進了垃圾箱。
再次看向拾荒老人，他也不再礙眼，與公園這美景搭配變得協調。一股暖流涌上我的心頭，我原想你給我的僅僅是微笑，你卻把小小的善意也給了我。
我對你的欣賞，恒久不變！
欣賞的作文 篇7
欣賞的意思是：指領略觀賞，也指認為好和喜歡。欣賞總是鐘情于美好的事物，而美好的事物總是那樣的令人著迷，而如何去追求美好的事物，是我們人類乃至于社會每個蕓蕓眾生所追求的終極目標，也是我們不懈進取的不竭源泉與動力。
在生活中，我們要學會欣賞，欣賞也會使生活更美好。
學會用欣賞的眼光去觀察別人，你會忽視他的缺點，停留他的美好，記憶那每一瞬間的優美，因為人的`多彩，生活才精彩，因為人的不同，世界才多樣。看人別光看缺點，有一雙發現美的眼睛，對人別光是輕視，有一顆發現美的心靈。
做一個知冷知熱的人，而不是啥都不懂，當一個細心熱心的人，而不是冷眼嘲笑。
學會用欣賞的眼光去觀察事物，進入花園的兩個姐妹回到媽媽的身邊時，一個說“這里的玫瑰有刺，太糟了”，而另一個說“這里的玫瑰花真漂亮，太好了”，我們不難理解，兩個女孩子是用不同的眼光看待眼前的玫瑰花的。一個只看到了枝桿上的利刺，持批評態度;一個看到了花兒的美麗，持贊美態度。其實，她們各自也只看到了事物的一面，而忽視了另一面。在生活中，我們要注意全面地，科學地欣賞。就如帶刺的玫瑰，我們既要看到它的嬌艷美麗，也要看到它花桿上的刺，欣賞它的美麗芬芳，也要防刺扎手。
在工作中，欣賞那些巧奪天工的工藝品、機械制品、優良產品，這是對技藝精湛的技術員、工人最好的褒獎，也是對科學技術進步的最好褒獎。
《中德制造》紀錄片中有人曾說：“工匠精神就是執著追求做最好的產品，我準備一直干下去，做出世界最頂級的碳纖維產品。”如何去推動經濟高質量發展，那就是“把簡單的事情重復做，把重復的事情精致做”。只有懂得欣賞，培養對工匠精神的欣賞與追求，且每個人都能夠重新審視勞動的價值，就一定能進一步弘揚工匠精神。
在做文章、做事業、做人的各個事項中，對別人的欣賞同樣是對自己的欣賞，在觀察到別人缺點的同時要反省道自己的缺點，在欣賞別人的同時也說明自己鑒賞水平的高低。正如諺語所說“你看到什么，你自己就是什么”，愿我們人人都做一個懂欣賞、會生活、精益求精干工作的奮發有為之人。
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