欣賞美小學作文1
世間萬物總是美好的，顏色美、姿態美、精神美。嗯對，外在美，內在美！——題記
春天來的迅猛，卻又悄無聲息，是從哪里發現它來了。嗯對，綠色的草里，你瞧！小草那悄悄探出的頭正好奇的東張西望呢！咦，這里也有綠色耶！小心翼翼的撥開石頭，赫然映入眼簾的是被壓扁了的`小草，盡管身軀已經歪斜了，但她仍倔強的不肯低頭。高昂著的頭似乎在向命運宣戰，不服輸，不放棄！嗯對，我們就需要這種不屈不撓的精神，小草——她有了這樣的美。
夏天來的恬噪，而又明目張膽。你聽！知了的聲音，他在喧鬧！他在叫！他在向這個炎熱的季節提出抗議！萬物都耷拉著腦袋，奄奄一息；只有那大樹，默默無聞的立在太陽下，不吵不鬧，只是安安靜靜的站著，盡自己的本分，開枝散葉，撐開一片綠蔭。為人們在這個夏天帶來一席涼爽之地，嗯對，我們就要這種默默無聞、無私奉獻的精神。大樹——它具有了這種美。
“落葉啊落葉，你生命如此短暫，你可曾埋怨過命運的不公？”“不，你不會的，你終是那么任勞任怨。”
“蜜蜂啊蜜蜂，你生活如此辛勤，你可曾埋怨過命運的不公？”“不，你不會的，你終是那么盡職盡責。”
絢麗多彩的自然萬物啊，正因為有了你們，大自然才會變得這么生意盎然，你們為何如此美好？為何如此美妙？嗯對因為你們身上都有美！
所以啊，大自然我欣賞你！
欣賞美小學作文2
書是人類的營養品，這句話一直銘記在我的心中……
周日的早晨，我照常七點起床準備上奧數課，我欣賞書中的美。老師講了一會兒課，就讓我休息一會。他看到我桌子上放的《少年文藝》，就隨手拿起來對我說：“你也盯著本書呀？”“哦！《少年文藝》啊！我媽媽叫我訂的。”我無精打采的回答，因為我并不是很喜歡這本書。“這本書非常好，我小時候經常買的，它可幫了我大忙了呢！”老師興奮地說。“為什么？”我好奇地問。“因為這本書的文章都很有用，等你上了初中以后，很多閱讀都會從這本書里抽的。”老師耐心的講給我聽。“啊？這本書這么好呀！”我驚訝地回答。
上完了數學課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來。剛看了第一篇文章，我就發現這里的文章非常有趣，生動幽默。我一口氣讀完了這本書，并把以前訂的《少年文藝》全都拿來讀了，真爽！
第二個星期要音樂監測了。同學們的心里都非常緊張。星期三，監測開始了，拿到后卷子后，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了。考試過后，我迫不及待地和同學們對答案，好多同學都不知道莫扎特被譽為什么？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過，真是太好了！正如老師所說，這本讓人受益無窮呀！
我很欣賞《少年文藝》這本書，他不僅是內容精彩，而且還讓我受益不盡……
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