欣賞是一種喜愛、崇拜、關(guān)懷、欣賞是一種鏈接一個(gè)人心中不可或缺的一座橋梁。我欣賞的同學(xué)，就是傳說(shuō)中的“上知天文，下曉地理”的唐乾蔚同學(xué)。

　　先說(shuō)“下曉地理”吧，他知?dú)v史，是班上無(wú)人可比的，下課就會(huì)不時(shí)從口中念道：“公園184年........山陽(yáng)巨鹿........”此類之話。若此時(shí)有人指教，他便是“變本加厲”，與此人談?wù)撘环Ｔ捳Z(yǔ)滔滔不絕，從他口中奔瀉出來(lái)，總會(huì)讓人十分佩服。

　　“下曉歷史”已是足夠驚人。但是“上知天文”會(huì)更加令人驚嘆。就在不久的一節(jié)課學(xué)科上，我們學(xué)到了宇宙。而這節(jié)課，便是學(xué)習(xí)行星，這個(gè)單元講到了太陽(yáng)系的行星。大家似乎是丈二和尚——摸不著頭腦，都無(wú)說(shuō)了解，對(duì)天文是一無(wú)所知。接著老師發(fā)問了：“太陽(yáng)系有幾大行星？”唐乾蔚毅然高舉雙手，猛地站起來(lái)：“第一行星，水星，半徑約2千千米；第二行星，金星，半徑約3千千米；第三行星，地球半徑約四千千米....................”剩下的五大行星如機(jī)槍般沖出唐乾蔚的口中。大家的嘴瞬間變成了大大的“o”字形，過(guò)了幾秒鐘才恢復(fù)正常，都被唐乾蔚所震驚住，驚嘆他的知識(shí)。大家都覺得他已經(jīng)說(shuō)完了，我心中也是這樣想的。并對(duì)他充滿了由衷的敬意，佩服她所了解的這么多天文知識(shí)。接著他又開始談?wù)撈饋?lái)了：“太陽(yáng)系本有有九大行星，但在2006年，冥王星被降級(jí)為矮行星，所以太陽(yáng)系只有八大行星。”我心中都他更是充滿了敬意，心悅誠(chéng)服的贊嘆。我想到它所了解到這么多知識(shí)并不是憑空的來(lái)的，他肯定是抓緊一切時(shí)間看書而來(lái)的。在他說(shuō)完之后，大家都發(fā)出了由衷的掌聲。

　　我敬佩唐乾蔚，我欣賞唐乾蔚，佩服他“上知天文，下曉地理”的知識(shí)容量。