關于信任的600字作文

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關于信任的600字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于信任的600字作文1

　　前一陣子放假的時候，我和一親戚哥哥一起搭動車去了趟外地。

　　火車站的人很多，人來人往，每個人都有大堆小堆的行李，有的還一邊抱小孩，一邊拉著行李箱。

　　進候車廳的時候，有一個地方的扶梯壞了，好多人都只好拖著大小包爬樓梯。

　　我因為只是去幾天玩玩，所以行李并沒有多少，只是一個小包，比較輕松。

　　看著前邊一個四十多歲的農村阿姨，一個人拎了兩大件蛇皮袋很是辛苦的一步步挪著上樓梯。我和親戚哥哥說，“我們去幫幫她吧。“

　　親戚哥哥說，”幫是可以幫，可是你不知道現在人對陌生人很不信任，我一個大男人去提她的袋子，她不一會放心呢。“

　　我一聽有點生氣，就覺得他不能幫。

　　索性自己把小包丟給親戚哥哥，上前和那位阿姨說道，“阿姨，我來幫您一起提吧!”

　　那位阿姨顯然沒想到突然有人竄出來和她說話，顯得有點驚訝，好一會才反應過來我的意思，她似乎有點想推諉的意思。

　　可是我那時助人心切，也沒有在意，隨手就幫她提起了一個大袋子，便往樓梯上趕。

　　好重呀!

　　剛提上手，我就有點吃不消了，可是想到幫人幫到底，我看了看前方的十幾級臺階，咬著牙，一鼓作氣地拖著那個袋子上去了。

　　正當我爬到終點，氣喘吁吁地放下袋子正想看看后面的阿姨提到哪里了，自己要不要再幫忙。

　　沒想到一轉身，就看到阿姨也已經站到了我的身后，嚇了我一跳。

　　剛才她才步履蹣跚的，現在居然這么靈活，比我還快。

　　可看到她同樣的滿臉大汗和一臉的緊張，有那么一瞬間，我突然明白了親戚哥哥的話，我自己覺得好心幫她，可是她可能在我提起袋子的時候就已經緊張起來，生怕我把她的袋子偷走吧!

　　阿姨放松了表情，堆笑跟我道謝。

　　可我卻一點也開心不起來。

　　我回到親戚哥哥身邊，他也看到了剛才的一切，沒再發(fā)表言論，而我，回頭看到那個阿姨又恢復了剛才的步履蹣跚，臉上別淌著汗卻一臉的淡然的時候，心情卻仿若仍提著剛才的大袋子，有點沉重。

關于信任的600字作文2

　　人與人之間的交往是建立在信任之上，信任最為重要。

　　在以前，什么拜把子，桃園三結義，都是以信任為基礎。朋友之間最基礎的就是信任，要是連信任都沒有了，也就不配稱彼此為朋友了。

　　以前的人們很樸實，人與人之間都能和睦相處，不存在什么勾心斗角的，都能給彼此最好的東西，也都懂得分享。可是，現在，這些都消失了。

　　所謂的朋友，不過是禮尚往來罷了。凡是對自己有用的，能給自己帶來好處的人都可以稱為朋友。朋友之間那一抹信任以不復存在，多的只是互相猜忌罷了。有時候看著這些朋友之間斗得頭破血流，兄弟之間反目成仇，親人之間你殺我躲。到處充滿了猜忌，到處充滿了仇恨。有時候我在想人這樣活著難道不累嗎？

　　有人說：累。那既然都感覺累了，為什么不停止呢。卻說，累，又怎么辦，在這個世界上，要想生存下來就必須就這樣。你如果因為累就停止了，那么接下來將是你被淘汰的時候，所以，為了生存，無可奈何。

　　這個世界，我們所說的21世紀，雖然是比以前的世紀好，繁榮。但是，21世紀的人們卻不在是以前那些淳樸的人們了，是這繁華的世界迷失了人們的慧眼嗎？

　　是人們心中的那顆心。那顆心驅使著人們追名逐利，卻導致人們失去了信任。為了名利，什么都可以不要。可是，朋友是我們不可缺少的，我們不能因為名利而放棄朋友。所以，那些為了名利的朋友們，請千萬不要丟掉信任，找回自己的朋友。

　　信任，帶來朋友，為了朋友，我們要多有一點信任，這樣，你的人生便不會這么累了。

關于信任的600字作文3

　　在生活中，信任是快樂的歌聲，是美麗的圖畫，是溫暖的春風，但就是因為有人的不屑，歌聲被打破，圖畫被撕碎，春風也變成了涼颼颼的寒風。

　　但在現實中信任又去哪了呢？

　　在老師心中我是一名差生，我是一個整天要惹事的大草包，我是一點上進心都沒有的“學生”。

　　但——老師您可知道我內心的想法？我承認，我的學習成績并不理想。您認為是因為我沒有在努力。但，您知道嗎？其實我努力過，我勤奮過，我刻苦過。我曾經每天晚上挑燈夜讀到10點，要知道我才讀八年級呢。最終，我收獲過果實，我收獲過成功。在那一次期中考試中，我進步了10名。但換來的只是你的一聲“偶然”，同學們的一聲“水分”。“偶然”，這兩個字眼對我的打擊是多么的大。仿佛我之前的每一個不眠之夜，都化為了泡影。您可知道，那一夜。我哭了，一向不愛哭的我哭了。我只想讓您對我說一聲“加油”。然而，這兩個字卻始終不愿出現在我的世界中。

　　老師，您知道嗎?為什么每次上課坐在后排的同學都不愿意聽，會睡覺，會講話嗎？因為他們知道，他們明白---您的課上不可能會叫到他們。即使他們知道正確的答案，卻也不愿意舉手。如果說用“爬山”來形容一個班的話，您就站在山頂，用鼓勵的目光看著那些快爬上尖山的尖子生，而全然不顧還留在山腳的差生。其實他們原本并不笨，他們也爬過山，也嘗試過要爬上山尖。但—旦他們爬上山腰后，他們猛然發(fā)現，那里并沒有您的目光。他們失望了，他們摔倒了，并沒有了爬上山頂的勇氣。老師，您知道嗎？或許他們只是需要您的一聲“加油”，只需要您給的一根拐杖，然而他們什么也沒有得到…….

　　老師，我想跟您說，其實那些差生并沒有那么差，他們只是比別人“爬”得慢了一些，或許他們需要的僅僅只是您的一個淺淺的微笑，一個暖暖的目光，一個小小的信任！