【推薦】關(guān)于信任的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的關(guān)于信任的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于信任的作文1

　　很早以前在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一則新聞：荔灣區(qū)有個(gè)區(qū)婆婆經(jīng)營(yíng)著一個(gè)報(bào)刊亭，比較特別的是，這是一個(gè)“無(wú)人報(bào)刊亭”。區(qū)婆婆在那兒放了一個(gè)木箱，來(lái)買報(bào)紙的人將錢放入木箱，就可以帶著一份報(bào)紙走了。

　　看到這則新聞時(shí)還比較小，當(dāng)時(shí)我不明白，區(qū)婆婆為什么這么信任別人呢？她不怕有人偷報(bào)紙嗎？媽媽摸著我的頭：“人與人這間最重要的是信任呀，有了信任，世界才會(huì)更美好?！?/p>

　　我似懂非懂。信任，真的很重要嗎？

　　過(guò)了一兩年，我上了初中，對(duì)“信任”仍是一知半解。直到那天，那一場(chǎng)邂逅——————

　　和朋友在荔灣區(qū)逛街，無(wú)意中瞥見(jiàn)對(duì)面有個(gè)報(bào)刊亭。我心里好像有個(gè)什么東西動(dòng)了一下。這，該不會(huì)就是傳說(shuō)中的無(wú)人報(bào)亭吧？

　　“走，去看看雜志！”朋友拉著我跑到對(duì)面。啊，真的！真的有一個(gè)木箱！報(bào)刊亭也真的空無(wú)一人！我拿起一份報(bào)紙，鄭重地將幾張紙幣放進(jìn)木箱。信任……信任……我好像真的體會(huì)到這從未謀面的區(qū)婆婆對(duì)我的信任，對(duì)廣大市民的信任！

　　我和朋友在一旁站了一會(huì)兒，不時(shí)有幾個(gè)路過(guò)的行人停下腳步，拿起一份報(bào)紙，自覺(jué)地投幣。每個(gè)人都這么自覺(jué)！看來(lái)，區(qū)婆婆那純真美好的信任并沒(méi)有被辜負(fù)。

　　我又想起了一年前媽媽說(shuō)的那番話：人與人之間最重要的是信任……這時(shí)，我好像懂得了什么。這小小的無(wú)人報(bào)刊亭，這小小的木箱，不就象征著整個(gè)社會(huì)嗎？每個(gè)人都彼此信任，彼此尊重。于是，一個(gè)美好的世界就構(gòu)成了。

　　一份報(bào)紙，幾張紙幣，看似微不足道，但若是這中間缺少了信任，會(huì)變成怎么樣呢？在這個(gè)世界上，信任，是絕對(duì)不能缺少的元素啊。

　　從看似普通的無(wú)人報(bào)刊亭中，我學(xué)習(xí)到了信任。無(wú)論是人與人之間的信任，還是人與物之間的信任，都是那么的重要！不是嗎？

關(guān)于信任的作文2

　　我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中：當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草；當(dāng)你做在安靜的教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨；當(dāng)你面對(duì)難題束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)幫你解開(kāi)了疑惑。你，是否想到了感謝呢？而這些，都值得我們?nèi)ジ兄x。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)？后來(lái)，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子，平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒(méi)什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。

關(guān)于信任的作文3

　　“砰”，地上散落著我從書(shū)包里翻出的書(shū)，我的書(shū)呢？

　　我伏在桌上，盯著地上已被翻亂的書(shū)，腦海里浮現(xiàn)出一切它可能消失的緣由。我閉著眼，猛然間想起了一個(gè)人。對(duì)了，一定是他。前幾天，他就三番五次的向我借書(shū)，總是像軟糖一樣粘著我，不過(guò)都被我回絕了。他一定不死心，悄悄拿走了。

　　第二天，一進(jìn)教室，我就沖到了他面前，大聲質(zhì)問(wèn)他：“你是不是拿了我的書(shū)？”“沒(méi)有”他淡淡地說(shuō)?！笆菃?？”我并不相信，因?yàn)槌怂麤](méi)有別人翻閱過(guò)我的書(shū)。我上前一步，不由分說(shuō)地拉開(kāi)他的書(shū)包，里面露出了一本書(shū)的封面。這不就是我的書(shū)嗎？他站起來(lái)，爭(zhēng)辯道：“這是我的書(shū)，我……”他伸過(guò)手來(lái)?yè)?，我們向兩邊一扯，隨之飄下了幾片破碎的殘頁(yè)。他呆住了，瞳孔中閃射出茫然的光。

　　放學(xué)后，我捧著書(shū)回了家，桌子上放著一本同樣的書(shū)。原來(lái)是媽媽把它借給了鄰家的孩子。我的大腦一片空白。

　　我躺在床上，手里拿著撕下的書(shū)頁(yè)久久沒(méi)有放下，心中泛過(guò)一陣內(nèi)疚。月光透過(guò)窗子映在墻上，我呆呆的望著對(duì)面的墻壁。我不應(yīng)該不問(wèn)青紅皂白就搶來(lái)他的書(shū)，還撕下了幾片殘頁(yè)。一股莫名的內(nèi)疚把我包圍，像是一張沉重的帆布裹住了我。

　　我又去買了一本書(shū)，悄悄塞進(jìn)了他的書(shū)包里。那本夾著殘頁(yè)的書(shū)也被我塵封。

　　偶然一天，我翻開(kāi)了它，在殘頁(yè)中我無(wú)意間看到了“信任”。若不是擁有信任，友誼就會(huì)被肢解，不是嗎？

關(guān)于信任的作文4

　　我，從小到大總是那么無(wú)憂無(wú)慮地生活著，不曾有過(guò)煩惱的事，全然是個(gè)“快樂(lè)的公主”。

　　在許多同學(xué)擔(dān)心自己的日志和信會(huì)被父母偷看時(shí)，我卻又暗自慶幸，幸虧了個(gè)了解我的爸爸。

　　在一個(gè)美麗的黃昏，爸爸溫和的對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，也應(yīng)該有屬于自己的天地了。”于是他給我騰出了個(gè)抽屜——掛了鎖的抽屜。

　　我接過(guò)那鑰匙，激動(dòng)得就想撲進(jìn)他的懷里，就像小時(shí)候那樣以為他。

　　這個(gè)抽屜簡(jiǎn)直成了我的世界。各式各樣的小玩意，各科的成績(jī)單，還有幾張珍貴的照片和我心愛(ài)的日志本。就這小小的抽屜給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和自豪。

　　沒(méi)想到，有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“你大概被你爸被騙了，你爸身邊肯定還有一把鑰匙?！?/p>

　　我愣住了，哎，我怎么沒(méi)想到呢？不，爸爸是個(gè)光明磊落的人，應(yīng)該不會(huì)做出怎樣的事，不敢再往下想了。我決定試探爸爸，把每個(gè)東西上都做上記號(hào)，過(guò)了一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何痕跡。

　　原來(lái)有個(gè)對(duì)自己女兒真誠(chéng)的爸爸，而我卻懷疑他。幸虧我當(dāng)時(shí)沒(méi)有魯莽地問(wèn)爸爸，否則他會(huì)有多么傷心。爸爸對(duì)我多么真誠(chéng)我還需要有秘密嗎？

　　又到了一個(gè)美麗黃昏，我把鑰匙還給了爸爸。

　　爸爸問(wèn)：“怎么啦？

　　“一把鎖掛在中間，我覺(jué)得別扭?！?/p>

　　爸爸似乎明白我的意思。

　　“女兒到底是長(zhǎng)大了，不愧是我的女兒。“

　　我像兒時(shí)那樣甜甜地依偎在父親的懷中，甜甜的笑了。

　　在人生中，信任是多么的重要?。⌒湃芜€在我心中激蕩。