當綿延無盡的生命長河里,再找不到“信任”二字的蹤影——題記
年少時,無所謂
回想起青蔥歲月,總感覺過得云里霧里,像雛鳥一樣,只會“哼哼唧唧”,卻道不出個所以然來。記憶里只剩下那許多父母對我作下卻一字未兌現的承諾。比如考試考的好會有物質獎勵;比如幫忙做家務會給兩個硬幣;比如約好哪天去游樂場玩…可這些,最后不是以“你還小要那么多零花錢做什么”來敷衍,就是以“爸媽這兩天忙抽不出時間”來搪塞。或者是我已習以為常,從一開始的哭鬧到最后變得毫不在意。記得上幼兒園的時候,經常會聽到小朋友向其他伙伴炫耀,什么“老師說我最近上課表現好,我媽媽答應給我買一個新書包”,又或者是“我這次考試拿了一百分,我爸爸給我買了一個汽車模型”。每每聽到這樣,我總在心里和自己說沒什么大不了的。
懂事些,會流淚
開始上小學了,周遭也漸漸有了許多玩的比較好的朋友。說實話,那時候對“朋友”是沒有概念的。無話不談、拿心坦然面對就是朋友,還是說的上話的就是朋友?我也不知道,只明白朋友之間應該相互信任,有難時應該相互幫助??删褪沁@些被我稱之為“朋友”的人,才讓我意識到了其實自己從始至終都沒有一個真正可以信任的朋友。
記得四年級的時候,有一回數學老師布置作業,可我那時候正在包干區做衛生?;貋淼臅r候,和我玩的比較好的幾個朋友剛好要下樓去上體育課,帶頭的K和我說:“我們就不等你了,對了,數學作業是作業本A,今天剛上的新課?!闭f完,她們幾個就談笑著一塊下了樓。哪想知,第二天上數學課的時候,數學老師竟當堂批評了我,說我連舊知識的作業還沒寫,倒想著先去完成新課都還沒上完的作業了。我一片茫然,雖然當時還納悶著前面的作業沒寫怎么要我們寫起后面的來了,可一想K應該不會騙我的,當時還有那么多人在,就算是她說錯了也應該有人會提醒的吧,就沒怎么在意。我想:還是下課去問問她們好了。可就在我去講臺上領板子的時候,卻聽見那些所謂的“朋友”在偷偷的笑,雖然聲音很小,但在我聽來,這是嘲笑是諷刺。我突然意識到了這一切,在挨板子的時候偷偷抹掉了眼淚。
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