只見小勇在樹下仔細地看了一會兒，便有點笨拙地慢慢向上爬，好不容易爬上樹的主干，他卻用腳去踩一條很細的枝干。眼看那條枝干就要被踩斷，爸爸的心快要提到了嗓子眼了，剛想跑過去接住將要從樹上摔下來的兒子，沒想到，這“小家伙”卻忽然對那條細枝干失去了興趣，繼續(xù)向主干上爬……

　　小勇玩累了，興高采烈地跑到爸爸身邊。這時，爸爸收好報紙，一本正經(jīng)地問兒子：“兒子，你在爬樹之前，在樹下看了半天，是不是在看樹上有沒有蘋果呀?”

　　“不是，爸爸，我在考察"地形"，看看這棵樹從哪個角度最容易爬上去。”小勇很認真地說。

　　“你剛才是不是差點把那條小細枝干踩斷，從樹上掉下來呀?”爸爸用開玩笑的口氣說。

　　“哎呀，爸爸，我只是想試試那條枝干結(jié)不結(jié)實，我才不會真去踩它呢。”小勇有點自豪地說。

　　“你小子很聰明呀，知道故弄玄虛了!”爸爸高興地摸著小勇的頭說。

　　小勇雖然并不知道故弄玄虛是什么意思，但從爸爸的表情中他讀出了很大的肯定。

　　任何一個男孩都是很聰明的，雖然他們有一種沒有任何理由就會去冒險的特性，但他們在冒險之前還是會對事情做一定的分析。看，小勇爬樹的例子不就是一個很好的證明嗎?

　　小勇在爬樹的過程中，不僅學會了觀察，還獲得了很多其他方面的知識，可能有關(guān)力學、生物學，等等。而家長的態(tài)度則關(guān)系到男孩能否順利獲得這些知識，如果因為擔心而加以阻攔，那么這個男孩就喪失了這次機會。反之，如果男孩真的會掉下來，那又有什么關(guān)系呢?這是男孩自己的選擇，他將知道下次如何才能避免掉下來。

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