新年第一天作文
導(dǎo)語(yǔ)：大人都說過春節(jié)最高興的是我們這些小孩們，是啊!我們一幫小朋友們歡天喜地的在一起放鞭炮，做游戲玩得熱火朝天。下面是小編整理的一些關(guān)于新年的作文，歡迎查閱與借鑒，謝謝。
篇一：新年第一天
早上一起來，老爸就對(duì)我說：“雖然今年元旦節(jié)媽媽和姐姐不在家，我們倆也要過一個(gè)快樂的元旦節(jié)……”
伴著陣陣鞭炮聲，我和老爸開車走在大街上，喔!原來寧?kù)o的街面現(xiàn)在卻熱鬧非凡，只見馬路上車水馬龍，人行道上人山人海，路燈上掛著大大的紅燈籠鮮艷奪目，黃黃的穗穗隨風(fēng)擺動(dòng)著，到處張燈結(jié)彩，一派喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。這時(shí)，老爸一邊開車，一邊給我講起了南朝文學(xué)家肖子云的《介雅》，“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝……”
來到南城百貨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到商場(chǎng)門口掛著一副鮮紅的大對(duì)聯(lián)：“快快樂樂過新年，歡歡喜喜迎新春。”踏進(jìn)商場(chǎng)，一股過年的熱鬧氣氛撲面而來：到處是拎著大包小包滿面笑容的人們，人擠人、人挨人，頑皮的小朋友穿著嶄新的衣服，手扯著各種造型的氣球，在人群里鉆來鉆去，嬉笑歡鬧地打鬧著。
我好不容易擠到零食區(qū)，拿起一大包薯片就往推車?yán)锓牛职謪s從推車?yán)锬贸鰜恚叩轿颐媲罢f：“兒子，買東西尤其是食物，一定要先看清楚它的有效期和主要組成成分，學(xué)會(huì)做個(gè)合理消費(fèi)的理性消費(fèi)者，來，我教你看這里的說明……”呀，這么麻煩，不過的確有用，我看完說明嚇一跳，袋裝薯片里可放了不少化學(xué)保鮮的成分，原來仔細(xì)看包裝上的文字還是很重要的。
到了文具區(qū)，我看見漂亮的橡皮和筆就往推車?yán)锓牛职钟謥砹耍?ldquo;兒子，你的橡皮和筆夠多了，還有好多沒用呢!不要看見喜歡就要買，買東西也要有計(jì)劃，快用完時(shí)再買，養(yǎng)成計(jì)劃消費(fèi)可是以后很重要的生活能力。”看來，爸爸和媽媽還的確不一樣，媽媽在家時(shí)我想買的都會(huì)給我買，抽屜里的確擺滿了各式各樣的新筆，有時(shí)自己都忘了還有多少，嗨，這回我絕不能再心血來潮的多買了，挑了一本心愛的成語(yǔ)書，我問爸爸：“這個(gè)可以買嗎?家里那本的內(nèi)容太少了。”爸爸笑著說：“當(dāng)然可以!”來到蔬果區(qū)……
從南城百貨出來，幫著老爸從滿滿的購(gòu)物車上將物品一件件放到車上，心里樂滋滋的，這個(gè)新年的第一天既快樂又有收獲。
篇二：大年初一過新年
今天是農(nóng)歷二零零八年的第一天，也是我們中國(guó)的大年初一，早晨“噼啪、噼啪、噼啪”的一陣新年的鞭炮聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒。
起床后爸爸帶我去樓下放鞭炮，火紅的鞭炮像一條歡舞的火蛇在地上炸響，留下許許多多的各種顏色的鞭炮紙片在飛舞，就像天女散花留下的花瓣一樣，真是：爆竹聲聲辭舊歲，春聯(lián)戶戶迎新春。我看見左右鄰居的“福”都是倒著貼的，我就從電腦上搜了一下“福”為什么倒著貼，原來人們過年為了圖個(gè)吉利，利用倒和到是諧音，所以“福”倒了，就是“福”到了。我還看見了其它對(duì)聯(lián)：爆竹一聲除舊，桃符萬(wàn)戶更新。春到碧桃樹上，鶯歌綠柳樓前。玉龍吐寶慶吉日，金鳳含珠賀新年。……過年讓我想起一首古詩(shī)：是《元日》作者是宋·王安石：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
大人都說過春節(jié)最高興的是我們這些小孩們，是啊!我們一幫小朋友們歡天喜地的在一起放鞭炮，做游戲玩得熱火朝天。這個(gè)春節(jié)讓我了解了許多關(guān)于過年的知識(shí)，過的非常的充實(shí)。
篇四：新年第一天
今天是20XX年的第一天，我們?cè)谖靼惭拍纫艚讨行睦蠋煹呐阃拢瑏淼搅酥苤撩@啞兒童中心。
這個(gè)兒童村共有一百多個(gè)孩子，他們最大的二十歲了，最小的只有五、六歲。他們是一群殘疾的孩子，但他們見到我們時(shí)，都非常高興的歡迎我們，看到他們很開心，我們也很高興!雅娜的老師說送禮物的時(shí)間到了，我們都飛快的拿起自己帶來的禮物送給那些孩子。我的禮物是22本書和5個(gè)毛絨玩具，還有一張我自己動(dòng)手做的新年賀卡。拿到禮物的小朋友不停的用啞語(yǔ)手勢(shì)表達(dá)對(duì)我們的感謝之情……
接下來我們玩游戲，我們和兒童村的小朋友們玩起了愛心接力棒的游戲、踩報(bào)紙的.游戲，在游戲中我們互相幫助，互相理解，大家都玩的非常開心。
接著我們又去看了兒童村展示廳，哇，這里有五顏六色的照片，還有幾張嶄新的錦旗;然后看了他們的房屋，雖然房子是嶄新的，但床非常破，屋里也非常冷，他們每個(gè)人都有一個(gè)取暖的熱水袋，晚上睡覺的時(shí)候灌滿熱水，放到腳底下，這樣才可以放心的入睡。最后我們看了他們的教室，教室不算大，只能坐三、四十個(gè)人，剩下的人都只能站到后面看老師的手勢(shì)動(dòng)作。
中午我們和兒童村的小朋友一起吃了一頓難忘的午餐。
下午表演節(jié)目的時(shí)間到了，我和幾個(gè)小朋友表演了“假如幸福你就拍拍手”和“感恩的心”。唱完后一首歌，我心里很不是滋味。和這里的聾啞兒童相比，我們的生活是多么幸福，我們有深愛我們的父母，我們能聽到陽(yáng)光下小鳥歡快的歌聲，我們能用語(yǔ)言來表達(dá)自己的思想和情感，可是那些聾啞兒童心里是多么的孤單，他們只能用手勢(shì)來表達(dá)自己的想法，我多么希望他們都能有一張能說會(huì)道的嘴和能聽各種聲音的耳朵……
很快離開的時(shí)間到了，我們依依不舍的和他們告別了!回來的路上，我想到了同樣的人、同樣的天空下，生活卻并不相同;同樣的呵護(hù)，同樣的關(guān)懷，愿兒童村的小朋友們以后都能有幸福的生活!
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