今天，董老師讓我們做一個(gè)小游戲。

　　首先，董老師說這個(gè)游戲的規(guī)則：“你們寫出五個(gè)自己最心愛的物品，其中必須有‘自己’和‘媽媽’”。我想了想，這還不好辦！小螃蟹、書、電腦、四驅(qū)車……簡直數(shù)不勝數(shù)！可只讓挑三樣?xùn)|西，就有些犯難了，“只挑三樣?xùn)|西！”急得我抓耳撓腮，考慮再三，我寫下了“螃蟹、小金魚、書”這三樣物品。

　　寫完之后，我渾身輕松，覺得自己很了不起，但困難隨之而來。董老師說：“請你劃去一個(gè)你最喜歡的東西?！鳖D時(shí)，教室里變得鴉雀無聲，每個(gè)人的臉上都流露出一絲遺憾，誰都猶豫不決，誰都遲遲不肯下筆。最后，終于有人率先劃完一次，大家才陸陸續(xù)續(xù)地開始，我剛把“小金魚”劃下去，另一個(gè)困難就又迎面撲來。

　　董老師又說：“請?jiān)賱澣ヒ粋€(gè)你所喜愛的東西！”這一回，教室變成了一鍋粥了，全班同學(xué)都在議論著，小小的心靈幾乎要破碎！我在“書”的上面停了一會兒，又在“螃蟹”上停留了一會兒，心里在嘀咕：再劃去一個(gè)，這不是成心刁難人嗎？我

　　皺起眉頭，把頭斜放在桌子上，筆也從手中脫落了下來，然后把“書”依依不舍地劃去。現(xiàn)在只剩下“自己”、“媽媽”和“小螃蟹”了。

　　緊接著，董老師又讓同學(xué)們做一個(gè)更難的決擇：“請同學(xué)們再劃去一個(gè)。”話音剛落，我不禁暗暗地叫起苦來，有的同學(xué)干脆不劃了！此時(shí)，我的心里像是被針扎了一下似的：不劃算了，反正董老師也不檢查，再說董老師的心也太狠了吧？這樣的情況，誰受得了??！于是，我閉上眼睛畫，這樣也許會解除心里的憂傷吧！我拿起那支重達(dá)千斤的鋼筆，狠下心來，把“小螃蟹”劃去了。還差點(diǎn)兒流出眼淚，因?yàn)榍皫滋煳也恍⌒挠檬^還砸死了一只小螃蟹，我已經(jīng)受到一次這樣的傷害，不想再受一次了！

　　最后，董老師做出了一個(gè)使人爆發(fā)（董老師改為：使大家要“暈倒”）的選擇：“請你們再劃去一個(gè)！”我真的爆發(fā)了！因?yàn)橹皇Ｏ铝恕拔易约骸焙汀皨寢尅?，再劃去一個(gè)，這是一個(gè)不能再難的選擇了。劃去“媽媽”？不行，我讓媽媽照顧了這么多年，然后就讓媽媽這樣一走了之，那我長大以后怎么回報(bào)媽媽呢？頓時(shí)，我仿佛聽到了電閃雷鳴，我仿佛聽見了媽媽在天堂責(zé)罵我的聲音；劃去“自己”？不行，那么媽媽這幾年的辛辛苦苦都是為了誰？如果我沒了，我媽媽將無法走出陰影！我到底該怎么辦？怎么辦？最后，我只好拿起那億斤重的筆，依依不舍地把“我”劃去。

　　這節(jié)課的最后幾分鐘，是這節(jié)課最漫長、最悲傷、最難忘的幾分鐘。雖然你平白無故地劃去一個(gè)東西不難，但你曾想起過嗎？一個(gè)你心愛的東西，不管陪你度過了多長時(shí)間，他都是你的好朋友！但是一旦他離你遠(yuǎn)去，你一定會感到這個(gè)世界是多么殘酷，是多么無情的呀！

　　這一次痛苦而激烈的心理大戰(zhàn)，告訴了我們：一定要珍惜生活中（應(yīng)加上“你所擁有”）的每一個(gè)東西！