這個周末真叫我痛苦萬分。有時我都有自殺的沖動。還好我理智，相比之下，好像還是死更痛苦一些。

　　周六是我這個周末最開心的一天了。因?yàn)槲疫€不知道有多少作業(yè)在等著我，所以我就像一條小鱒魚在水里歡快地游著。完成了物理作業(yè)就看看電視，酣然入睡了。

　　周日早晨，我縱覽大局發(fā)現(xiàn)情況不妙，加快速度寫著作業(yè)。兩軍交戰(zhàn)，斗不到二十回合，生物就倒在了我的筆下。我繼續(xù)沖鋒。英語拍馬來迎，兩個斗不到三十回合。我賣個破綻，放英語兩口刀砍入來，把水筆逼個住，兩口刀逼斜了趕攏去，輕舒猿臂，輕扭狼腰，把英語只一拽，活挾過馬來，帶去簽字。語文卻是難！難！難！它有個甚么寶物喚作“同步訓(xùn)練”，甚是厲害，得有“答案”方能制服它。沒等我上天庭找答案，老媽又叫我去上課了。我叫聲苦逃去了。

　　上完課回家，用了晚飯，繼續(xù)做作業(yè)。一夜的工作開始了。老媽讓我做英語試卷，我指著寫字臺上厚厚的一摞作業(yè)說：“我今晚要做這些作業(yè)，你送來的試卷，我放在最后，你到隔壁臥室去睡一覺，到時候再說。”

　　我做完了除周記和背書以外的所有作業(yè)。老媽送來了一杯熱騰騰的綠茶，一小碟水果，放在寫字臺上。鐘敲了十二下。我站起來對老媽說：“我要去休息了。睡上一覺，明天還要上課，英語試卷還有一點(diǎn)兒，到時候再補(bǔ)，你也去睡覺吧。”

　　這個時候，我已想好了周記，擬了個題目《一夜的工作》。但又一想，自己哪有總理辛苦，遂改了題目。

　　試卷在上課前補(bǔ)完了，從八點(diǎn)上課到十二點(diǎn)半。吃了午飯，做完了地理的PPT，忍不住要睡了，卻還不忘背《將進(jìn)酒》。半夢半醒中，背到“但愿長醉不愿醒”和“與爾同銷萬古愁”。感覺到了和太白一樣的情感。

　　老媽不停地催我寫周記。還說“求你學(xué)習(xí)”。我暗想：哦，你是要我可憐你嗎？我不會的，我只會覺得可恨。我看到過一則新聞?wù)f母親跪求孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)時我還覺得那母親很可憐。現(xiàn)在想來，說不定是老媽們的“哀兵之策”。

　　話雖如此，我還是認(rèn)真地寫了周記，但不是為了老媽。現(xiàn)在，繁忙的周末將要過去了，緊張的工作日又要來了。有什么辦法呢？生活就是這樣，不是嗎？