我的周末_周末作文
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的我的周末_周末作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的周末_周末作文1
暖融融的陽(yáng)光透過(guò)窗戶,帶來(lái)一片光亮。微風(fēng)也透過(guò)了窗戶,如溫柔的手般輕輕的拂過(guò)我的面頰,淡淡的清涼,也叫醒了睡眼惺忪的我。又是一個(gè)令人愉悅的周末!
晨光微露,太陽(yáng)露出了笑顏,劃破了天邊的黑暗,用陽(yáng)光給微世界帶來(lái)一抹暖意,擊碎了無(wú)盡的沉寂。我戴著耳機(jī),坐在窗臺(tái)上,時(shí)間仿佛靜止在這一刻。對(duì)啊,在周末這樣的日子里,清晨怎么會(huì)不美呢?
我想,這一刻,我應(yīng)該手捧著一本書(shū),伴著身旁如畫(huà)般的美景,在畫(huà)中睡去,與這畫(huà)融為一體,就此沉醉。
不過(guò),時(shí)光匆匆,如空山沐浴了一場(chǎng)新雨之后,明亮的中午還是來(lái)了。周末里,初秋的中午更不像夏日那樣酷熱難耐了,空氣中夾雜了一陣清爽的秋風(fēng),這樣的中午,正好適合睡個(gè)午覺(jué)。不過(guò)躺在床上,明亮的陽(yáng)光輕撫著我的臉,突然又不太想用睡覺(jué)浪費(fèi)掉這個(gè)難得的休閑的中午,于是提筆,想用自己的筆描繪出這個(gè)無(wú)比美妙的時(shí)光。
時(shí)光悄悄地隨著筆尖掠過(guò)紙張的沙沙聲流逝,紙縫中不知還存在多少時(shí)光的碎片。所以,為了有個(gè)專屬于我的周末的回憶,我要更加珍惜這周末剩余的時(shí)光。
下午還是來(lái)了,慢慢地隨著時(shí)間的流逝走來(lái)了。周末可是過(guò)一點(diǎn)少一點(diǎn)啊。它既成為過(guò)去,我也要讓它成為最美麗的過(guò)去。
這樣的周末一天接一天地被時(shí)光翻過(guò),但這正是最好的時(shí)光啊!
我的周末_周末作文2
我的周末生活屬于“悠閑型”的,不過(guò)這個(gè)星期心情跟天氣一樣,都在下雨。好了,不說(shuō)了,向你介紹我的“悠閑”生活吧。
星期六早上課程:古箏。感受:心煩意亂
“叮鈴鈴…”鬧鐘響了,一只手從被窩里伸出來(lái),關(guān)掉鬧鐘,翻個(gè)身繼續(xù)睡。若干分鐘后,房間里響起一聲至少50分貝的慘叫:“完了,八點(diǎn)了,八點(diǎn)半的課”。Oh my god!我趕緊跳下床,洗漱,換衣服,20分鐘后,一股“風(fēng)”急匆匆的從門(mén)口“刮”過(guò),還好,在整八點(diǎn)半的時(shí)候我沖進(jìn)了教室。哎,又給老師留下個(gè)不好的印象。
下午課程:古箏,感受:認(rèn)真加風(fēng)平浪靜
還好下午沒(méi)遲到,“掃搖”也練得不錯(cuò),最多還有一個(gè)星期就可以進(jìn)入八級(jí)了。
星期天早上課程:睡懶覺(jué),感受:舒服
早上,迷迷糊糊中聽(tīng)到一陣腳步聲,一看鬧鐘,啊!十點(diǎn)半了,我一氣睡了十二個(gè)小時(shí),呃,老爸怎么在擇菜,他今天在放假嗎?不管了,好冷啊,天哪,溫度計(jì)上顯示15度,得找個(gè)厚褂子穿上啊,舒服,真舒服。
下午課程:玩電腦,感受:無(wú)聊
啊!像往常一樣,先掛上QQ,給每個(gè)人問(wèn)好。然后進(jìn)入空間,玩玩小游戲,看看電視劇,真爽!
這就是我的周末生活,你的周末生活是什么樣的呢?也和我一樣這么充實(shí)而又自在嗎?
我的周末_周末作文3
沒(méi)有大人的 周末是美麗的,有趣的,一旦有了大人,周末就沒(méi)有了樂(lè)趣和味道了。
今天,爸爸和媽媽沒(méi)在家,家里我作主了,我 高興得簡(jiǎn)直要瘋了。我先打開(kāi)冰箱把土豆拿了出來(lái),然后再把刀拿了出來(lái),把一個(gè)土豆切成了一個(gè)個(gè)土豆絲,最后把土豆絲放入鍋中炸了起來(lái),我以為土豆炸得越焦越好吃,于是我就大把大把地加 菜油,終于折騰了好久,才把土豆絲炸焦了,于是我趕緊拿出碗盛著,我本以為很好吃,可不吃還好,吃了就算我倒霉,我嘗了一口,一吃倒讓我惡心起來(lái)了,土豆絲實(shí)在太難吃了!最后我把土豆絲給倒了。然后我又打算去炸青菜,我又以為這一次我可以顯示廚藝了,于是我又改行炸青菜了,我把青菜炸成奄奄的了。但一吃,感覺(jué)還不錯(cuò),就是太淡了,于是我便放了大把的鹽,放好后,我以為變成了美味佳肴了,于是便嘗了起來(lái)。吃了以后,我的臉色隨之大變,由剛才的興奮變成了一副苦瓜臉,我再也控制不了自已了,氣得癱坐地上,但是我不是那么容易放棄的。接著,我又連續(xù)炸了黃瓜, 肉絲,白菜,香蕉,山芋等東 西,然而,每次都是失敗的,倒置把廚房搞得烏煙瘴氣的。
啊!這真是一個(gè)亂七八槽的周末呀!
我的周末_周末作文4
沒(méi)有大人的周末是美麗的,有趣的,一旦有了大人,周末就沒(méi)有了樂(lè)趣和味道了。
今天,爸爸和媽媽沒(méi)在家,家里我作主了,我高興得簡(jiǎn)直要瘋了。我先打開(kāi)冰箱把土豆拿了出來(lái),然后再把刀拿了出來(lái),把一個(gè)土豆切成了一個(gè)個(gè)土豆絲,最后把土豆絲放入鍋中炸了起來(lái),我以為土豆炸得越焦越好吃,于是我就大把大把地加菜油,終于折騰了好久,才把土豆絲炸焦了,于是我趕緊拿出碗盛著,我本以為很好吃,可不吃還好,吃了就算我倒霉,我嘗了一口,一吃倒讓我惡心起來(lái)了,土豆絲實(shí)在太難吃了!
最后我把土豆絲給倒了。然后我又打算去炸青菜,我又以為這一次我可以顯示廚藝了,于是我又改行炸青菜了,我把青菜炸成奄奄的'了。但一吃,感覺(jué)還不錯(cuò),就是太淡了,于是我便放了大把的鹽,放好后,我以為變成了美味佳肴了,于是便嘗了起來(lái)。吃了以后,我的臉色隨之大變,由剛才的興奮變成了一副苦瓜臉,我再也控制不了自已了,氣得癱坐地上,但是我不是那么容易放棄的。接著,我又連續(xù)炸了黃瓜,肉絲,白菜,香蕉,山芋等東西,然而,每次都是失敗的,倒置把廚房搞得烏煙瘴氣的。
啊!
這真是一個(gè)亂七八槽的周末呀!
我的周末_周末作文5
又到了周五下午放學(xué)時(shí),同學(xué)們都像出了籠的小鳥(niǎo),向家里飛奔著。你看這"解放"了的同學(xué),有的同學(xué)嘴里哼著歌;有的同學(xué)三五成群地聊著這個(gè)周末怎么玩;有的同學(xué)飛快地跑回家,準(zhǔn)備玩電腦,看電視;還有的同學(xué)就是低著頭,苦著臉,回家等待著的只有做不完的作業(yè)和上不完的補(bǔ)習(xí)班。
很不幸,我就是最后一種——我的周末沒(méi)有娛樂(lè),只有做不完的作業(yè),上不完的補(bǔ)習(xí)班和練不完的琴。
每個(gè)周五下午放學(xué)回家,我的耳邊就會(huì)時(shí)時(shí)回蕩著媽媽聲聲地催促聲:"趕快去寫(xiě)作業(yè),先把學(xué)校布置的家庭作業(yè)拿出來(lái)做一些,吃完晚飯后開(kāi)始練琴。今天晚上早點(diǎn)上床睡覺(jué),明天星期六還要上一天的特長(zhǎng)課。"每個(gè)周末放學(xué)一踏進(jìn)家門(mén)媽媽都會(huì)說(shuō)著同樣的話,聽(tīng)得我腦子發(fā)漲,頭昏眼花。心想:好不容易熬過(guò)了星期一至星期五,應(yīng)該可以讓我自由一下,看看電視,玩玩電腦吧!沒(méi)想到這"心狠手辣"的媽媽連兩天休息日都不肯放過(guò),我慘兮兮的周末就這樣拉開(kāi)了帷幕。
周六,別人還在懶洋洋地睡懶覺(jué)的時(shí)候,我就得爬起來(lái),匆匆忙忙地刷牙洗臉,再匆匆忙忙地吃早餐,然后就是以最快的時(shí)間趕到奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校,開(kāi)始我周六的第一節(jié)特長(zhǎng)課。上完奧數(shù)課,就得趕往另一個(gè)培訓(xùn)地上書(shū)法課,周六的整個(gè)上午就這樣結(jié)束了。吃過(guò)午飯,又得匆忙趕去上英語(yǔ)課,緊接著是上寫(xiě)作課和聲樂(lè)課。媽呀!你們看時(shí)間排得多緊!看看我周六這一天忙得!我感覺(jué)自己就像一個(gè)小陀螺,媽媽則像那位拿鞭子的人,一鞭一鞭地抽著我,害得我不停地旋轉(zhuǎn)。
一天下來(lái),我已經(jīng)累得全身就像散了架一樣。回家的路上,我滔滔不絕地向老媽說(shuō)著上特長(zhǎng)課的趣聞:"媽媽,今天奧數(shù)課老師教我們了一種很有趣的方法來(lái)解豎式數(shù)字謎叫——?jiǎng)冄笫[法。回家我教你。""今天作文課老師讓我們包餃子,并把包餃子的過(guò)程寫(xiě)下來(lái),老師還夸我作文寫(xiě)得好。""上聲樂(lè)課,老師教我唱了一首朝鮮的歌。"媽媽聽(tīng)了以后,笑著對(duì)我說(shuō):"其實(shí),上這些特長(zhǎng)課很有趣的,只要你把它們想成自己喜歡的東西,不就""嗯嗯!"我開(kāi)心地說(shuō)。
以后,每個(gè)周末,我都是高高興興的!因?yàn)槲乙呀?jīng)喜歡去上特長(zhǎng)班了。比起無(wú)休止的玩耍娛樂(lè),反而在學(xué)習(xí)中度過(guò)周末才更有意義。指導(dǎo)教師:羅艷
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/xingqitian/4220095.htm