有關描寫愉快的周末作文600字匯編7篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的描寫愉快的周末作文600字7篇,希望對大家有所幫助。
描寫愉快的周末作文600字 篇1
人生就像一首詩一樣浪漫,人生也像一副畫一樣多彩。待人生,你的生活就是快樂的,尤其表現在周末。 現在的我和許多同學一樣,被禁錮在了這高高的鐵門之外。與數字為伴,以文字為友,還有那么多的大考、小考。我就像一只被關在籠子里的小鳥一樣,多么想穿梭于花草之間,翱翔于天云之間。于是周末的那兩天,便成了我們唯一可以寄托希望的時間。 周末,我可以從晚上七點一直酣睡到第二天早上九點。不用擔心鈴聲的的打響,和值班老師的催促聲。起床后又可以不用疊被子,不用排隊打飯,就可以吃到熱氣騰騰的早餐。可以做一天名副其實的“小懶貓”。什么事都可以慢慢來。 周末,我可以沒有寫不完,做不完的功課。只要把老師布置的作業做完,再把該講的課文預習一遍,就可以了。接下來的時間,就是我自己的了。因為我的父母是很明智的家長。他們從來不會逼迫我學習或者說干自己不愿意做的事情。我做完功課以后,可以硯墨揮筆寫下壯詩一首。字體可以龍飛鳳舞,充滿自由、瀟灑的含意。 周末,我還可以做孩子頭,和鄰居的小伙伴風風火火地玩上一個上午。我雖然是女孩子,但是我可以和那些男孩子踢足球,打羽毛球、蹦跳……那些男孩子玩的游戲。并且每次都會勝出。只要我一喊“集合!”他們更馬上來我這里,聽我“調兵遣將”。當然我這個“孩子王”可不是欺壓百姓的那種昏庸無道的君主,而是“治國有方”、“管理有道”的好國王。我們在一起常以學習為主。談論各自的學習情況,他們不會的題都會找我來解決,跟他們在一起真是“爽”! 周末,我更可以坐北朝南的在電視機前,津津有味的看那些百看不厭的電視劇。什么《科學世界》、《動物世界》呀!什么《大風車》、《哪吒》呀,什么《任長霞》、《追蹤到底》呀,都可以讓我如癡如醉、愛不釋手。只要我一回到家,我便成了電視的主宰,讓它變成什么節目就變成什么節目。吃飯時,媽媽怎么叫,都叫不來正在沉醉于電視中的我,只好把飯菜端到我的面前。 大家可別以為我是個無所事事的學習成績下等的壞蛋了。那我可比竇蛾還冤呀!其實周末的我大部分時間都在書的海洋里遨游,可以為了一道題不吃飯,不睡覺。而且我的成績總是名列前茅的。最后,我大喊一聲:“周末你快來!”
描寫愉快的周末作文600字 篇2
太棒了,周末到了!我、桑田、舒婷3個人正商量著要干什么呢!
“打羽毛球怎樣?”桑田對我們使了使眼色。
“可以呀!不錯的主意。”我和舒婷異口同聲地說道。
話音未落,一副羽毛球拍就出現在了我的眼前。羽毛球站就此開始了!
由于是3個人,所以第一場由舒婷和桑田對決,有好戲看了,我這個旁觀者也做起了一個撿球手。
剛準備好,桑田便趁其不備,立刻發了一個球過去,只見那個球像定好了似的,正向舒婷砸去呢!而此時的舒婷正像一個無頭蒼蠅似的,不知所措,就這樣,意料之中,羽毛球和舒婷來了一個親密接觸,砸到了她的頭上。我不禁撲哧一笑。
舒婷摸了摸頭,看了桑田一眼,又撿起了羽毛球,做準備工作,似乎在蓄積力量,打算來一個“大反擊”。
只見羽毛球被拋起,接著舒婷用了全身的勁兒將羽毛球打了過去,看來桑田是接不到了,球打得太歪了。正在舒婷得意之際,沒想到,桑田往旁邊縱身一躍,竟制服住了羽毛球,羽毛球又乖乖地來到了舒婷的眼前。舒婷因為前一球,早已經打了“預防針”,盡管羽毛球打得很高,但舒婷奮力一躍,接到了!舒婷臉上浮現出了微笑。
又輪到桑田了,桑田似乎十分有把握,盯著那顆球,準備拍過去。可是那顆羽毛球逃離了拍子的懷抱,從桑身旁飛過去,擦肩而過了。
此時舒婷就像得勝的大將軍,洋洋得意。
……
可是舒婷錯了,實力才最重要,接下來的球戰,桑田這個老手明顯占了優勢!
舒婷沮喪極了,便由我來應戰了。“小芳,你來打吧!”我二話不說,立刻接過了羽毛球拍,嚴陣以待,準備和桑田一決高下了。
我集中了注意力,準備迎接羽毛球的到來。
桑田正在興頭上呢!小看了我的能力,隨便發了一球。
我可不會掉以輕心,桑田打得很近,但這可難不倒我,我立刻向前跑,跳起來一拍,過去了!哈哈!開門紅!
可也不能小看桑田,她的實力算是我們里面的頂尖高手了,面對這顆突如其來的羽毛球,桑田雖是毫無防備,但還是接住了,打了過來,漂亮!羽毛球在空中劃出了一道180度的弧線。
“青春呀!燃燒吧!”在我的呼喊聲中,羽毛球被我穩穩接住了。……幾個回合下來,我們也不分上下,實力相當呀!
就這樣,時間悄悄地溜走了,但我們卻格外開心,快樂。
描寫愉快的周末作文600字 篇3
在學校里經常聽老師、同學說這樣一句話,星期一到星期五過的真的很慢,我希望雙休日快點到來。
而我總覺得在學校的這五天過的很快,雙休日卻過的很慢,這可不就是我不想讓時間到雙休日的原因吧!你們可能會問:“你為什么不想讓雙休日早點到來呢”下面就讓我給大家說說這是怎么回事。
你們聽!一大早她就開始叫我了,“你還不去背書還睡。”我裝著什么也沒聽見,因為那才六點過。周末嘛這么早起來干什么呀!可她總是喊個不停,我只得起來了。剛起來洗完臉后,她又把我關在房間里讓我寫作業,做完老師讓我們寫的作業后,她又拿來了一堆作業,什么金豆豆啊,課課練等作業,她放下轉身就走了,還撩一句“寫完作業你才能去外面玩。”唉!寫完作業便成了我的出門證,我只得拿起筆來。好不容易寫完作業,剛出去一會兒,她就說:“你畫畫了嗎”我說:“畫了。“英語單詞會背寫了嗎”我說:”“這個嘛,有點不熟。”“不熟還不快去背。”唉!可憐的我到了雙休日也不能去外面玩。我只得又回到自己的房里背單詞,等到單詞背下來時,太陽公公已經回家了,月亮姐姐又該上班了。她在叫我去吃晚飯,吃過晚飯剛看了一集動畫片,她又叫我去睡覺,還說:“不然早上我起不來。”我說:“明天又不是星期一,為什么那么早非起來不可。”她說:“早上起來你不得背課文嗎真是的,快去睡覺。”我說不過她,畢竟她是我媽媽呀。所以我希望雙休日慢點兒到來,我不知道我的明天將怎么渡過,你們能告訴我嗎
現在我終于明白了,鳥兒們為什么喜歡寬闊的藍天,而不喜歡小小的鳥籠,即使鳥籠里有好吃的,它們也不愿意待在那里,而到了雙休日,我便會成為一只“籠中鳥”,唉!我什么時候才能飛出這個鳥籠啊!
教師評語:小作者發自內心的表達了自己的真情實感,其語言自然流暢,以“籠中鳥”做了恰當的比喻準確的詮釋了雙休日的苦惱。
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