周末記事作文（通用4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的周末記事作文（通用4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　周末記事作文1

　　今天是周末，我一大早醒來(lái)就吵嚷著爸爸給我去買(mǎi)我的最愛(ài)——方便面。因?yàn)閶寢寣W(xué)校組織了去旅游的活動(dòng)，媽媽也去了。爸爸在家里對(duì)我可是百依百順的，所以現(xiàn)在我就是最大的，可以無(wú)法無(wú)天、為所欲為了！

　　吃完早飯后，爸爸去買(mǎi)菜，我便打起電腦來(lái)了，因?yàn)樾瞧谖宸艑W(xué)后我已經(jīng)把所有的作業(yè)做完了，正所謂先苦后甜。我打起電腦來(lái)真是兩耳不聞窗外事，就是外面著火了，我也不去理它。每當(dāng)我打好一局游戲，總想再打一局，就這樣不知不覺(jué)，一直到吃午飯時(shí)，我才把電腦關(guān)掉。中午的菜雖然不怎么樣，但是味道還是不錯(cuò)的。

　　午飯后我便去找我的好朋友——史天揚(yáng)玩去了。爸爸則在像吃飯那樣細(xì)嚼慢咽地看書(shū)呢！傍晚對(duì)我們來(lái)說(shuō)是寂靜的，因?yàn)閶寢屄糜位貋?lái)了，睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上回憶著我今天做的所有事情，模模糊糊地睡著了……

　　通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，不能讓它在我們身邊溜走。

　　周末記事作文2

　　一個(gè)周末，我在家里閑來(lái)無(wú)事，在網(wǎng)上翻一些喜歡的圖片?！斑@匹大公馬太有魅力了！”我自言自語(yǔ)道，在這張照片上停下了鼠標(biāo)。

　　這匹大公馬通體烏黑，在白云和陽(yáng)光下被照的閃閃發(fā)亮，鼻子在黑中透著一絲雪白。雙眼炯炯有神，散發(fā)著充滿力量的光芒。嘴唇緊縮而富有彈性。身體是一個(gè)“L”型。消瘦而有力。背上有一排鬣毛。四肢上高企的肌肉好像有無(wú)窮的力量要迸發(fā)出來(lái)。尾巴在空中一甩一甩，像一團(tuán)黑云似的，威武極了。

　　我把這張照片打印了下來(lái)。每天，我都想騎著這匹難得一見(jiàn)的寶馬去草原兜風(fēng)?！疤咛ぃ咛?，”響亮而均勻的馬蹄聲在我耳邊蕩漾。若是遇到另外的野馬。它一聲嘶鳴，絕對(duì)其他的馬向它低頭稱王。我騎上它，耳邊生風(fēng)，馬的四蹄騰空?？針O了！每天，作業(yè)上游難題我想放棄時(shí)，他都會(huì)給我無(wú)窮的勇氣！

　　“兒子，你在干什么？”媽媽打斷了我這奇妙的幻想。不禁笑了起來(lái)。

　　我真喜歡這威武匹馬！

　　周末記事作文3

　　鈴鈴鈴！下課了同學(xué)們都?xì)g呼，“趣味活動(dòng)”，于是我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)列，排著整齊的列隊(duì)，走到操場(chǎng)上，段老師說(shuō)：“同學(xué)們今天又是一次趣味活動(dòng)……”老師終于說(shuō)完了，于是來(lái)到一個(gè)個(gè)小游戲的場(chǎng)地上，游戲有：鐵人三項(xiàng)、黃豆不掉……我最最最喜歡的是鐵人三項(xiàng)。

　　有人就問(wèn)了，鐵人三項(xiàng)是什么，究竟是什么讓我們拭目以待。

　　我們來(lái)到比賽場(chǎng)，老師說(shuō)規(guī)則大家要聽(tīng)清楚了！一個(gè)人跑到線哪里，做力蹲撐，然后再跑回來(lái)，十次跳繩，再跑到起點(diǎn)，擊掌下一位人一番講解后，哨聲一響，同學(xué)們就跑到前面做力蹲撐，然后再跳繩……輪到我了，前面兩關(guān)都很順利，而跳繩就把我難住了。我跳到第六個(gè)時(shí)繩子斷了，然后，老師換了一個(gè)新的后我才完成了比賽，接下來(lái)都很順利，可惜趙明哲的腳摔斷了，我沒(méi)有快到他威武的狀態(tài)。

　　比賽完了后，我們依依不舍地走了。

　　周末記事作文4

　　“媽媽，明天帶我去太公山玩，好嗎？”孩子懇求道，見(jiàn)我沒(méi)有表示，“媽媽，好不好……”孩子又央求開(kāi)了。聽(tīng)著孩子的愿望，讓我想起前不久從報(bào)紙上看到的一篇雜文，講的是現(xiàn)在的孩子像籠中的小鳥(niǎo)，家是一個(gè)用鋼筋混凝土做成的小格子，學(xué)校是一個(gè)四周用磚圍起來(lái)的大盒子，小格子與大盒子之間有一條用水泥做的直線，孩子們每天就往返于這兩點(diǎn)之間。

　　想到這里，一股說(shuō)不出的通暢從心底升騰。于是，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陪著她游玩太公山的一路上，我發(fā)現(xiàn)她不但認(rèn)識(shí)了很多東西，如胡柚、老虎刺、白鷺等等，還感受到了大自然的美麗，甚至提高了她的.審美情趣，更重要的是她今天收獲了無(wú)以言表的快樂(lè)。

　　其實(shí)，大自然本來(lái)就是孩子的另一個(gè)課堂，它給孩子們展示的知識(shí)是學(xué)校和老師無(wú)法給予的，大自然中生長(zhǎng)的、流淌的、飛翔的、啼叫的、奔跑的等等，都會(huì)激起孩子無(wú)窮的求知欲望。在與大自然的親近中，他們不僅可以獲得美的享受，同時(shí)可以感悟大自然的神奇。

　　所以，趁著周末，無(wú)論多忙，作為家長(zhǎng)的我們都應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，陪著孩子去走一走，看一看……

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