關(guān)于快樂的周末的作文500字匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂的周末的作文500字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂的周末的作文500字 篇1
每天下午放學(xué)回家的路上,我都要經(jīng)過一個(gè)廣場,廣場上總有許多小朋友在滑旱冰,看著他們飛快滑行的身影我羨慕極了,
上個(gè)星期天,媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡,也給我買了一雙旱冰鞋。吃過晚飯以后我和爸爸媽媽一塊兒來到了廣場上,廣場上燈火通明,滑旱冰的小朋友可多了:有的和我一樣是才學(xué)的,在爸爸媽媽的攙扶下慢慢地練習(xí)著;有的卻已經(jīng)是“高手”了,在來來往往的人群里熟練地穿梭。
我坐在廣場邊的草地上,爸爸幫我換上了旱冰鞋,戴上了頭盔、護(hù)膝等裝備,這時(shí)的我儼然就像一個(gè)整裝待發(fā)的小戰(zhàn)士一樣,
可是當(dāng)我慢慢地站起身來時(shí),哇!我的個(gè)子一下子長高了好多,心里不由得也緊張了起來,剛剛還有的雄心壯志剎那間就消失的無影無蹤了。爸爸鼓勵(lì)我說:“別害怕,我扶著你。”就這樣,爸爸扶著我慢慢地滑了起來。漸漸地我就不緊張了,而且還能松開爸爸的手了。
滑著,滑著,不知不覺中我來到了一個(gè)下坡的地方,想停下來可是已經(jīng)不可能了,嚇得我趕緊閉上了雙眼,只覺得身體飛快地向前沖去,耳邊是呼呼的風(fēng)聲,我盡量保持著身體的平衡,膽戰(zhàn)心驚地想:這下完了,一定會摔個(gè)大跟頭。可是當(dāng)我睜開眼的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)順利地滑下來了。
我再也不用爸爸了,可以獨(dú)自滑行啦!
這個(gè)星期天對我來說真是太有意義了,我不僅學(xué)會了滑旱冰,而且還明白了一個(gè)道理,那就是不管做什么事、遇到什么困難只要我們勇敢面對,就一定能取得成功。
快樂的周末的作文500字 篇2
今天是星期六,陽光明媚,一大早,太陽公公就掛在碧藍(lán)的天空中,露出了燦爛的笑容。今天我也非常高興,下午我將參加商報(bào)小記者舉行的“玩泥塑 學(xué)被戲 暑假開心每一天”活動(dòng)。
現(xiàn)場活動(dòng)有兩項(xiàng):第一個(gè)活動(dòng)是手影游戲,手影老師教會了我們做可愛的小兔、偷懶的小貓、飛翔的小鳥、漂亮的孔雀、神奇的外星人等等,非常有趣。但是我還是最喜歡第二個(gè)“泥塑”活動(dòng)。
教我們泥塑的楊老師,她中等個(gè)子,圓圓的臉蛋,臉色紅潤,習(xí)慣抿著嘴。一說話時(shí),她就彎彎的眉毛,眼睛瞇成一條細(xì)細(xì)的縫,甜甜的聲音可好聽了。剛開始,楊老師先給我們做了示范。只見她拿起一塊泥,用雙手搓動(dòng),把它變成了一個(gè)圓溜溜的小球,好像個(gè)圓圓的大湯圓,看著就好吃。然后,老師把圓球放在了泥塑工具的圓盤上,雙手把圓球捂著。開動(dòng)機(jī)器,那個(gè)大湯圓就在她的兩只手中快速的轉(zhuǎn)動(dòng)。隨著她手型的變換,一個(gè)湯圓就被楊老師慢慢地變成一個(gè)小小的泥碗了。哇,這么簡單,簡直太神奇了!
現(xiàn)在輪著我們小記者排隊(duì)自己動(dòng)手做泥塑了。時(shí)間一分鐘過去了,二分鐘過去了……。終于排隊(duì)輪著我來做泥塑了,我想我一定要做個(gè)漂亮的寶貝出來。
不過,看著老師操作簡單的泥塑,到了我們的小手中,卻一點(diǎn)兒都不聽話,不寬敞的教室炸開了鍋。
“楊老師在哪兒?”
“楊老師快來幫幫我,我的泥巴歪的。”
“老師,我的花瓶怎么又垮了?”
……
糟糕,我的大湯圓在圓盤上不停的旋轉(zhuǎn)著,它越轉(zhuǎn)越像一只千年大烏龜?shù)哪_,完全不像我想要的花瓶。“楊老師,怎么辦,快來幫幫我呀!”我也大聲的求救楊老師。幸虧聽到呼叫的楊老師過來,教我變換手型,讓我先從簡單的學(xué)做起,把它做成了一個(gè)漂亮的小碗。最后,我還給它寫上了名字、裝飾了花紋,我的小碗真漂亮!
在我們的求救聲中,今天活動(dòng)結(jié)束了。我們很多同學(xué)的身上、臉上都沾滿了陶泥。哈,忙個(gè)手腳不停、說話不停的楊老師也變成了一個(gè)小泥人!
今天的時(shí)間過得真快,老師很辛苦,但我們玩得真開心了!我很期盼小記者的下次活動(dòng)。
快樂的周末的作文500字 篇3
今天是周末,春光明媚,柳葉婆娑,蝶兒、蜂兒在花叢中翩翩起舞,鳥兒在枝頭啁啾鳴啼。我被這美麗的景色所吸引。
小妹,你沒事吧。姐姐的聲音打破了我的眼眸。額,沒事啦!我隨機(jī)應(yīng)變的回答道。姐姐,我們?nèi)|夏公園那走走吧!我指著朝公園那個(gè)方向指去。用不了幾分鐘,我們就來到了像童話般的世界——東夏公園,燈火輝煌,人頭攢動(dòng),熱鬧非凡啊!我們終于來到了期望已久的東夏公園,我和姐姐正悠閑地逛著。突然,姐姐喊了一聲:“誰的包包!”我循聲望去,果然,在我們的正前方躺著一個(gè)黑色的鼓囊囊的真皮包包,姐姐走上前去,撿了起來。
誰的包包”姐姐的聲音如獅子吼般大聲叫道,差點(diǎn)沒把我震聾。話音剛落,圍攏的人群中突然冒出“兩位失主”并異口同聲的說:“是我的包”。誰真?誰假?姐姐不知如何是好。我從姐姐手中奪過包包,偷瞄了一眼包包中的財(cái)物及物品,一個(gè)智辨失主的計(jì)劃在我腦海中閃現(xiàn)。我笑瞇瞇地對兩位“失主”說:“你們中的誰也太不小心了,這包包里有1000多元現(xiàn)金呢?竟然不小心給弄丟了。”我話音剛落,一個(gè)“失主搶著說:“對,我昨天剛發(fā)的工資。”“不,這錢是我準(zhǔn)備拿去給我媽治病的錢!”另一個(gè)“失主”也忙插話,說出所謂的“理由。”
“哈哈哈哈”我聽后大笑起來,笑得圍觀的人丈二和尚—摸不著頭腦。我含笑對“兩位失主”說:“你們都不是失主,這個(gè)包包里只有十幾元錢,你們是冒牌的失主。”還沒等我把話說完,兩個(gè)“失主”就在人群中倉皇而逃。
不久之后,真正的失主一位初中的學(xué)生把包包給領(lǐng)走了。
事后,姐姐夸我真聰明。我興奮地說:“那當(dāng)然,我是誰吖,哈哈。
我和姐姐大手拉著小手,漸漸的,消失在人群當(dāng)中。
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