初中還我星期天的作文
導語：因為自從上了小學，我的星期天就不再屬于我了，每個人都認為星期天是最另人快樂高興的日子，在我眼里只是大惡魔。小編整理還我星期天的作文，歡迎閱讀。
第一篇：還我星期天
爸爸媽媽，我一直沒有勇氣對你說，只好在作文中對你說：“我想要我自己的星期天。”這句話在我心中憋了好久好久、
在你們和老師眼前，我是個只愛做作業，只愛刻苦學習，不注重其他的一個乖孩子?？晌乙稽c也不喜歡作業。反而討厭它。
小學一年級開始，你們把我關在家里做作業、練字，開始，我還興致勃勃的，十分喜歡?？珊髞砟?我開始討厭起來。你們不讓我出去玩，而且要求我交朋友都要交那種喜歡學習的，也就是所謂的書呆子。看見外面別的小朋友嘻嘻哈哈的玩，我多想出去玩一下啊。我真像一只關在籠子里的小鳥。想飛也飛不高。
上了5年級后，你們又給我報了語文、數學、英語輔導班。給我買的東西也只有書、書、書，還是書。每天晚上熬成10點。因此我沒得到充分的鍛煉，身體差，體育差，生活自理能力差，常常被同學笑。你不知道，那種滋味好難受。
6年級，學習抓得更緊了。周末卻被你們排得滿滿的，盡是一大堆輔導班，什么奧數、英語、作文、美術、書法……說什么特長會加分。除了關于學習的東西外，其他幾乎一律不給我買。
現在初1了，我的數學更差了。資料越來越多。《新支點》、《課時優化》、《點撥》等數學資料占滿我的生活。
我知道，你們是望子成龍，望女成鳳。希望我以后有個好工作，過得幸福?？赡銈冇袥]有想過我的感受。在你們的眼里，有了知識便擁有了美好的未來，前途一片光明，但誰又知道在這途中他們已失去了最重要的一樣東西呢?“我們還不是為了你的將來著想。”表面上，你們都是為了我知識淵博，才華橫溢，其實對我們來說，這是一種負擔，他們的這種做法不是正確的牽引，而叫——“強加”。輔導班把我們課外的時間都占據了，那么我們與籠中獸有什么區別嗎?
那天，我感冒了。說了一句我不想去補習，你們馬上就來了幾百句話來拒絕我，上課時我極為不舒服，幾乎沒有效果。我感到十分累。
爸爸媽媽，你們能不能體諒下我，聽聽我的心聲?
第二篇：還我星期天
爸爸，是一個對我要求嚴格的人。每逢到了星期天，我就不能有自由自在的生活，要被爸爸管得嚴嚴的。我對爸爸真是又愛又恨。
這不又是星期天，我打算在床上一直睡到八點三十分再起床。爸爸像鬧鐘一樣，在七點就把我叫醒了，我兇巴巴地問：“這么早起床干什么?”爸爸說：“去鍛煉身體了。”我不想去，但不行，爸爸拉著我去鍛煉。我們鍛煉到八點，便回家了。
回到家，爸爸不讓我喘一口氣，就要我去準備早餐。我隨隨便便地準備了三杯牛奶和一瓶燕麥片，還吃了幾個歐式面包。媽媽爸爸和我吃得很開心。吃完后是九點多了，爸爸還讓我做家務活。做了兩個小時，吃完午飯便被爸爸，催促我到床上睡午覺。
樓下的小孩子，玩耍的聲音，把我從甜美的夢中驚醒。我揉了揉惺忪的眼睛，伸了伸腰。從窗外看下去，小朋友的歡聲笑語，可以從三樓傳到九樓，聲音大得很。爸爸見到我已經醒來，便讓我做一大疊的試卷。我納悶得很，看著其他小朋友玩得那么開心，我心里癢癢的，也想和好朋友去痛痛快快地玩一番，便對爸爸說：“爸爸，您給我下去玩一玩，可以嗎?”爸爸嚴肅地說：“不準去玩，在家里認認真真地做試卷。”我聽了，獙著小嘴巴，不情愿地做試卷。
這一天，就這么過去了，我過得非常的不開心。因為，我得不到自由，我不能去玩。
爸爸，我知道您對我好，可是我想像其他孩子一樣地玩耍。爸爸，還我一個星期天。
第三篇：還我星期天
今天，天空萬里無云，一縷縷金色的陽光憑著自己纖弱的小腳穿過玻璃窗爬了進來，顯得異樣燦爛。窗外，有花草樹木扭腰跳舞，有小伙伴們嬉戲玩鬧的身影„„可這一切的一切都不能使我停下手中的筆，我只能不停的寫呀，因為自從上了小學，我的星期天就不再屬于我了，每個人都認為星期天是最另人快樂高興的日子，在我眼里只是大惡魔。
自從上了小學，我就沒有睡過一次好覺，我猛然覺得我的書包太大，太重;書本太多，太厚;作業太繁，太難„„這種種原因，使我失去了無數個充滿著快樂，溫馨的星期天。
媽媽你還記得上一個星期天，我高高興興的寫完作業，拿著滑板準備去玩，您嚴肅地說：“玩，就知道個玩，你看你的數學卷，這么多錯的。”說完媽媽拿起自己給我買的卷紙，和藹地說：“寶貝乖乖等你把卷紙寫完你就可以玩了。”聽完媽媽的話，我很不情愿地拿起卷紙，一看竟然給我準備5張數學卷和5張語文卷，我嘴里不停地嘟囔著，我還得乖乖地坐在書桌前認真仔細地寫，不敢有半點怨言，我爭分奪秒地寫著，遇到哪一道題不會，我就趕緊查電腦、電腦上沒有的就自己冥思苦想,當我已饑腸轆轆的時候,媽媽說等寫完了再吃飯。我高興地呼喊了一聲：“耶，終于大功告成。”腳下仿佛踩著一朵幸福的云朵，那時已經六點半了，媽媽說：“我改完你才能出去玩。”這時那朵輕飄飄地云在我腳下消失了，到了八點，媽媽把那張寫的細細麻麻地卷紙改完了，說做的還不錯，只是作文不夠好，以后星期天我天天給你補作文，說完媽媽又讓我把那篇不好的作文寫了一遍，等我寫完了，看看表已經晚上九點了，這個星期天又很快地從我眼前溜走了。
我真的很想利用星期天做我想做的事，想和小金魚說說話，讓金魚知道我有多么苦惱;去樓下和風兒賽跑，讓風兒把我的煩惱通通帶走。我很想很想...告訴我親愛的媽媽：“媽媽，還我快樂、美麗的`星期!
第四篇：還我星期天
春風和煦，萬里無云，陽光透過窗戶射進屋里來。我坐在寫字臺前，出神的望著窗外。聽到院內小朋友們追逐嬉戲的聲音，我才意識到今天又是個星期天。但是，自從生入六年級以來，星期天似乎已經不屬于我的了。
上午做完了媽媽布置的作業，已經頭昏腦脹了。中午，我幾乎用哀求的語調說：“媽媽，我出去玩一會兒，好嗎?”“不行!”媽媽干脆地說，我像瀉了氣的皮球，癱坐在桌前。吃過午飯，媽媽對我說：“下午我給你準備了三套數學題，必須在我下班回來以前做完!”我聽后不覺黯然淚下。媽媽推起車要走了，望著媽媽離去的背影，我狠很地說：“你就知道學習、學習，煩死人了!”不料這話被媽媽聽到了，她回過頭生氣地說：“你已經13歲了，該懂事了，我為了誰?你就要畢業了，不加班加點學習，考不上重點初中，高中就沒希望，大學更不用想!”說完，“哐”的一聲，門被鎖上了。
“皇”命難違，我又走進自己的小屋。坐在桌前，眼前出現了去年和同學們春游的情景。為了能去春游星期六下午我就做完了作業。第二天早晨，我把春游的事告訴了媽媽，但無論如何媽媽也不允許我去。后來因為老師說了情，媽媽才同意。一路上，我像一只出籠的小鳥，自由自在的跳呀，叫呀!我突然發現一大片碧綠的“韭菜”，大聲嚷到：“多好的韭菜呀!”這話一脫口，引來了一陣嘲笑：“那是麥苗不是韭菜，書呆子!”接著又是一陣大笑。我的自尊心受到了傷害，立刻漲紅了臉，羞愧得無地自容。一直生活在城里的我，竟連麥苗、韭菜也分不清。我真恨自己，恨自己自然知識太貧乏了。這能怪誰呢?除自責外，我還能說什么呢?但無論如何，哪天的春游使我終生難忘。
媽媽，我能理解您望子成龍的心情的，但是我不要做巢穴里長大的鳥雀，我要做雄鷹，去搏擊那萬里長空!
媽媽，請還我星期天吧!
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