幸福是什么_什么是幸福說明文1000字

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的說明文，說明文是客觀地說明事物或闡明事理的一種文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家收集的幸福是什么_什么是幸福說明文1000字，歡迎閱讀與收藏。

幸福是什么_什么是幸福說明文1000字1

　　幸福是什么？幸福是臨行密密縫、意恐遲遲歸的牽掛。

　　幸福是什么？幸福是春種一粒粟、秋收萬顆子的收獲。

　　幸福是什么？幸福是采菊東篙下、悠然見南山的閑適

　　古人有他們的獨特幸福觀，而我呢，也有自己對幸福的一番理解。我認(rèn)為，幸福就是我勸天公重抖擻；不拘一格降人才的愛國赤子情。如果沒有黨的發(fā)揚和進步，我們今天的幸福生活談何而來？

　　聽奶奶說，以前家里很窮，九口人一口鍋，每天起早貪黑地到田地里去勞動，都養(yǎng)活不了六個孩子，正是如此，三姑沒有上過學(xué)，只有大伯勉強念完高中。家里還有個老人，每天都伺侯著，一天下來，腰酸背痛，并且還攢不下一點錢，總之一句話，以前的生活窮呀！苦呀！奶奶總是對我們說：現(xiàn)在的生活好哩，不像以前，都是黨的功勞呀！的確是呀，這幾年，黨的政策開明，補助貧困家庭，還讓老師下鄉(xiāng)支教，使農(nóng)村學(xué)本校師隊伍也有了大學(xué)生。家電下鄉(xiāng)，人們的生活日益改善，如今的農(nóng)村已不再是窮鄉(xiāng)偏僻之地了，這難道不是黨給我們帶來的幸福嗎？

　　爸爸每當(dāng)看到我在做作業(yè)時，總是說：你們現(xiàn)在的孩子真幸福，書還是彩版的，要什么有什么，哪像我們以前呀！連個本子都買不起，還得用鉛筆寫了，再擦擦了再寫，點的還是煤油燈，哪有現(xiàn)在的節(jié)能燈，好好學(xué)吧！以前的教學(xué)條件特差，教室里坑坑洼洼，桌椅破爛，粉筆特別寶貴，而且只有一種單調(diào)的白色，哪能比得上現(xiàn)在，看，我們的鄉(xiāng)村教室里一應(yīng)俱全，就連白板筆也代替了粉筆，桌椅齊全，免費住校，住校生吃飯還有補助，而且即使將來讀大學(xué)，貧困大學(xué)生也可以向國家貸款以完成學(xué)業(yè)，多么美好的生活啊，這不是黨給我們帶來的幸福嗎？

　　隨著黨的各項惠民政策日趨完善，人們的生活日漸改善，我們的國家也走向上世界前列。我們現(xiàn)在的社會正走向更加富強、民主、文明的社會即將來臨，我們被幸福包圍著。我們的幸福是光明的，偉大的。

　　隨著時代變遷，我們身邊的科技也在不斷日新月異地變化著。海市蜃樓對我們來說已不再是夢想了；飛天奔月也不再是一個充滿色彩的憧憬了；偉大復(fù)興中華夢已經(jīng)在逐步實現(xiàn)了，在我們黨的帶領(lǐng)下，我們不斷走向富強。

　　啊！黨，你是偉大的，將一粒粒幸福的種子為我們種下，讓我們滿心歡喜孕育豐收喜悅。

　　啊！黨，你猶如蒙蒙細(xì)雨，將知識的滋潤散在了我們的身上，讓我們盡情吸吮知識的灌溉。

　　啊！黨，你是我們的引領(lǐng)人，帶我們走向幸福、富強、繁榮，引領(lǐng)我們走向世界的巔峰，開創(chuàng)美好的未來。

　　沐浴在中國共產(chǎn)黨的陽光下，我們幸福，我們驕傲，我們自豪。

幸福是什么_什么是幸福說明文1000字2

　　“幸福是什么？幸福是和家人一邊賞月，一邊收發(fā)著親戚朋友的祝福短信。”這是我中秋節(jié)給朋友發(fā)的短息。今天，我們學(xué)習(xí)《一株紫丁香》，我又有了新的理解：幸福是和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)！正像肖川博士說的：“求知、求善、求美的過程都是幸福的”。

　　當(dāng)同學(xué)們讀到“為您消除一天的疲倦”時，我問大家：“老師為什么會疲倦啊”？同學(xué)們紛紛發(fā)言，安琪說：“老師要給我們上課，還要改作業(yè)，當(dāng)然很疲倦！”劉可盈說：“老師還要開會。”王澤生說：“放學(xué)了，老師還要留一些同學(xué)來輔導(dǎo)。”吳佳俊說：“有同學(xué)不完成作業(yè)了，老師還要跟他談。”我趁機說：“是啊！老師要做這么多的事，能不疲倦嗎？”這時，全班同學(xué)像做了錯事的小孩，有的微微低頭，有的愧疚地低下眼簾，有的不知如何是好。我動情地說：“那你們說，怎樣做才能消除老師的疲勞呢？”李冉說：“我們上課要認(rèn)真聽講。”朱燁樺說：“我們送愛心給老師。”袁子潔說：“我們寫作業(yè)時寫工整、漂亮。”……

　　是啊，詩文中的小朋友正是在老師愛的懷抱里成長，正是老師的愛浸潤了他，才會發(fā)自內(nèi)心地為老師做點什么，像可盈說的：“讀了這首詩，我想說‘詩里的小朋友很愛老師，老師也很愛小朋友’。”的確是這樣的，歌詞不是也唱嗎：“因為愛，所以愛”。有了愛，就會感到幸福！

　　我常常因為家長、學(xué)生的愛而感動。上學(xué)期，有一天我上完課回到辦公室，發(fā)現(xiàn)我的杯子里盛著一杯溫?zé)岬牟瑁蚁肟隙ㄊ窃缱x課王澤生交作業(yè)時泡的。我感激地喝著這甜美的茶。后來，越來越多的同學(xué)加入了泡茶的行列中。因為他們都知道，如果他們不泡，老師會忙著改作業(yè)不喝水的。新學(xué)期開學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)了嘉瑩的田字本上多了一條紅繩子。當(dāng)時我沒在意，只覺得很方便，每次隨著紅繩子一翻，準(zhǔn)會翻到要改的生字。后來，在改嘉瑩的日記時，我全明白了：“媽媽說，有了紅繩子，老師就不用一頁一頁地翻了。這樣老師可以節(jié)省時間，也不費力氣。”多么用心的媽媽啊！那一刻我被感動地想哭：我怎么這么幸福，遇上這樣的好家長。今天，改日記時，發(fā)現(xiàn)曉夢的日記本多了個紫色的發(fā)夾，發(fā)夾夾住了以前的日記。這個孩子肯定是想到自己過去的日記多，老師翻起來費勁了。這些小小的舉動比卡片、鮮花更讓人幸福！

　　閱讀同學(xué)們的日記的時候，也是我最幸福的時光。我能走近這么多同學(xué)的生活中，家庭中，知道他們在做饅頭，在點燈籠，吃月餅，在慶祝媽媽的生日……多美啊！我只顧高興地找他們寫得好的詞語和句子，圈圈畫畫，并在寫上自己的話。此時，“幸福”兩個字是我最想說的。

幸福是什么_什么是幸福說明文1000字3

　　有人問我，你覺得幸福是什么？

　　若只初遇幸福，我說，幸福就是一顆糖，吃到嘴里，甜到心里。

　　他說，那他的幸福便是一顆棉花糖，吃到嘴里，還沒到心里，便化了。

　　或許，他是想說，他一直沒有真正的幸福，一直在路過。

　　我想說，幸福，每個人心里都有一個關(guān)于它的定義。

　　曾在一個人的個性簽名上看到這樣一句話，幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打倒小怪獸。

　　看到這句話時，我記得我笑了。可是我不明白，這是怎樣的一句話？

　　網(wǎng)上還有這樣一句話，幸福不是你得到了多少，而是取決于你滿足了多少。

　　這句話，對么？如果說，一個人，安于現(xiàn)狀，順其自然，安之若素，沒有去追尋幸福，那又怎么懂得追尋幸福旅途后到達幸福彼岸的幸福？

　　可是，又有多少人在追尋幸福彼岸的途中，錯失多少個美的幸福瞬間？在我們追尋幸福的路上，我們只記得幸福的終點，而匆匆趕路。而忘了，在起程前往幸福的路上，我們想要的并非彼岸，而是幸福。不妨放慢腳步，好好用心留意旅途中的幸福。旅途最美的，不是彼岸的幸福多好，而是在路上找到屬于自己的幸福。

　　究竟，幸福是什么？

　　看著小孩子臉上純真的笑，那是我已逝去卻深深懷念的東西，小孩子的幸福，滿足一個棒棒糖，她心里，棒棒糖的甜，便是她的幸福。看著街上牽著手，幸福的笑著的小情侶，她們的幸福，就是一路上，有人相伴不孤單。老奶奶的幸福就是，當(dāng)她步履蹣跚的時候，與老伴在日出黃昏下相互攙扶著一起散步。老奶奶的幸福，就是有愛的人陪她走完一輩子的愛情。我的幸福，就是愛我的人，和我愛的人都能幸福。

　　幸福就是，寫自己想寫的文字，看自己想的風(fēng)景，走自己想走的路，干自己想做的事，活出自己想活的樣子。

　　幸福就是，看別人的文字，找到自己的影子，感悟人生，讀懂生活，想自己的事情。當(dāng)一本書的文字滲進心里于心交談，當(dāng)靈魂跑進書中，與文字交流。文字讀懂了你的心，仿佛寫出了你自己，那也是一種幸福。雖然沒人能真正懂你，但你在文字中找到了自己，文字收留了你漂泊的心，讓你找到內(nèi)心的寧靜，那也是幸福。

　　有人說，早已沒有了幸福，微笑只是個表情而已。我想說，當(dāng)你難過的時候，抬頭看看天，天還那么藍，云那么白，秋風(fēng)很涼，陽光很暖，你還好好的。只要你還好好的，還能哭還能笑，那也是幸福，因為你還活著，活得比許多人都好。

　　或許，曾經(jīng)的幸福已經(jīng)錯過。可是，別哭別難過，只是那并不是真正屬于你的幸福，那只是你旅途的路過，點綴生活罷了。

　　錯失了的幸福，就不要了，那不是幸福的歸宿。好好趕路把，還有下一站的幸福。過去的，別留戀了。得到的，好好珍惜。

　　若只初遇幸福，好好珍惜。