品味幸福作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的品味幸福作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

品味幸福作文1

　　我躺在床上，皎潔的月光透過窗戶，裝飾了我甜美的夢。

　　坐在書桌前，我思緒不暢，不停搖動筆桿。這時，媽媽輕手輕腳地走到我身邊：“心蕊，喝杯熱牛奶，休息一會兒吧！”她用試探的語氣說話，微笑看著我，臉上溢滿了慈愛。我輕輕喝一口溫熱的牛奶，甘甜沁入肺腑，好似吃了人參果，無一處不熨帖，無一處不舒暢。頓時，思路清晰了許多，我趕緊投入學習。

　　幸福是媽媽的微笑，是媽媽早已準備好的溫熱的牛奶，是媽媽無私的關愛。

　　這幾天我身體有些不舒服，渾身無力。放學已經有一段時間了，身為值日生的我還在吃力地打掃教室。你走到我身邊，拉過我的手，輕聲對我說：“你休息一會兒吧，我來幫你打掃！”感激的淚珠在我的眼眶里打轉。在你的幫助下，我們共同完成了值日。我們手拉手，哼著小曲，心情舒暢地走出了校園。直到把我送上公共汽車，你才揮手道別。

　　幸福是朋友間的關心、互助。我體味到純真友誼帶給我的快樂和甜美。

　　我的思緒早已飛到十萬八千里之外的浩瀚天際，您走到我跟前，輕輕拍拍我的肩膀，拉回了我迷茫的思緒，讓我重新投入課堂。您慈祥地對我笑笑，用母親般的口吻勸告我：“注意聽講啊。”我尷尬地點點頭。我正苦惱于試卷上鮮紅的不堪入目的分數，您走到我的身旁，耐心、細致地為我講解。是您，讓我學會了認真細心，讓我明白積累經驗的重要。我不會再辜負您的期盼！

　　老師，您為我講解的每一道題目，您對我的每一次提醒、每一次教誨，我都銘記于心。您讓我品味到了師愛的幸福。

　　幸福是感人的、甜美的，在人生路途中常伴我左右。正是因為有了幸福，我才不再迷惘、不再猶豫，義無反顧地向前走，去尋找詩意的天空。

品味幸福作文2

　　其實在我們身邊有很多的幸福，只要我們細細品味就會發現幸福很美麗。我們要體味幸福的美好。

　　我有一個幸福的家，家里有愛我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽都很疼我，他們非常關心我。在這個幸福的家里，我就想一個快樂的小公主。

　　記得去年夏天，白天天氣很炎熱。熱的人不想出門，晚上我開了空調，把空調的溫度調到最低，睡了一夜，結果第二天發高燒。媽媽早上發現我發燒，就請假在家照顧我，我躺在床上，媽媽在我身邊，用濕毛巾給我敷頭，每次敷了一會兒，又用水沾濕毛巾，繼續敷在我滾燙的額頭上。就這樣照顧了我一天，結果晚上爸爸上班回來看見我任然不見好轉，立馬背著我上了醫院，我在爸爸的背上，感受著爸爸飛快的奔跑著，汗水濕透了爸爸的衣服，可是爸爸任然背著我跑著，到了醫院，媽媽忙去跟著醫生去掛號，然后排隊，給我買藥，然后打針，打針的時候，爸爸媽媽一直陪在我的身邊，就這么陪了我一夜。第二天，我的病情終于有了好轉，我看著爸爸拖著疲憊的身子去上班，覺得我真的好幸福。

　　第二天，我在學校，媽媽擔心我的病情好沒好，中午送飯到我的學校。看著媽媽那汗流滿面的樣子，聞著著菜香四溢的午餐，我覺得這是我吃的最好吃的一頓午飯，看著同學們羨慕的眼光，我同樣覺得很幸福。

　　在我的生活中，我處處可以體味到幸福，那幸福的滋味是那樣的美好，它充滿了我的生活。

品味幸福作文3

　　俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我們身邊，感恩無處不在。

　　我讀過《海倫·凱勒》的故事。她是一個既聾又啞的盲童，無法正常行走。即使這樣海倫·凱勒也沒有埋怨上天，埋怨父母沒有給自己一副健全的身體。莎莉文老師教給她的第一個字改變了，從此她對這個世界充滿了希望，并且懷著一顆感恩的心，用筆寫下了一部又一部的佳作。正是一顆感恩的心，使海倫·凱勒變得更加堅強，勇敢；正是一顆感恩的心，讓她發現人生中的快樂。

　　感恩，其實并不像你想象中的那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來友好的目光時，你回贈一個親切的眼神；當得到他人的幫助時，你要投去一個甜甜的微笑。當看到赤日炎炎中，揮汗勞動的父親時，你得給父親擦擦汗；當看到長滿皺紋母親正在織毛衣時，你得給母親捶捶背；當看到公共汽車上站著顫顫巍巍的老人時，你要上前一步說：“老奶奶，您請坐”……

　　古代著名詩人孟郊寫過一首《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這是，兒子對母親的感恩之情。是啊！人世間有這么美好的感恩之情，觸動著我們的心靈，何不為此而生感動之情呢？

　　感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝身邊的人吧！

品味幸福作文4

　　我曾經畫過一幅名為《生活似詩》畫：一個鬧鐘（代表時間），一張笑臉（代表關心的人），一支筆（代表工作），一臺電視（代表休閑）。畫得很拙劣，但我的意思是表達了。畫的意思，是有平淡中，來品味幸福。常常以一分鐘一百五十米的速度在學校與家之間往返，卻不能做到散步似的，即使作業早已完成；常常很快地翻書，結果除了看到個結果什么也沒有學到；常常在別人吃飯時趕作業，作業寫完時才發現并沒有得到快樂……這不僅是我，也是大多數人每天的必修課。可再來去匆匆間，我們能得到什么？除了累。在翻動書頁時，我們能得到什么？除了嘆息。打仗式吃飯、寫作業我們能得到什么？除了暫時的輕松。有絲毫品味么？有點滴幸福么？悲哀！我們的答案是“沒有”。又想起上次去春游，大多數人都因“去過”而感到不快樂、不好玩。其實本無所謂去哪兒，也無所謂何時去、何時回。但只要有心，也可以發現其實很多的東西都能從這里學到，很多的放松也從這里獲取，甚至我們同學深厚的感情、快樂的回憶，也能增益幾分呢？幸福，原來如此簡單。是不是有點假了？但對一個有詩意的人來說，他能起早一點，而去領略美好的晨光；他從不急于看到結果，總是慢慢的，慢慢的；他會好好吃飯而不為爭時間來泡飯，甚至在吃飯時能和大家開開玩笑……品味，在朝朝暮暮；品味，于柴米油鹽——因為得到的是真正的幸福。