二年級幸福作文：小小幸福

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級幸福作文：小小幸福，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級幸福作文：小小幸福1

　　幸福是什么?幸福是和朋友一起放飛的風(fēng)箏;幸福是和家人一起圍著火爐烤火;幸福也是母親對我無時無刻的關(guān)心。

　　我很調(diào)皮，很愛搗蛋，這不，才說了一兩句，我就和媽媽吵了起來。

　　“這碗不是我摔的，我一放學(xué)回來那碗就躺在那里了，”我吹胡子瞪眼睛的道。

　　“還說不是你，咱家里誰最調(diào)皮?誰最會搗蛋啊?不是你還能是誰，難道是我不成?”

　　“本來就不是我，不信算了，哼!再也不理你了。”

　　“砰!”我重重地摔上們跑了出去，眼里盈滿了委屈的淚水，卻倔強(qiáng)的不讓眼淚留下來。

　　我拼命地跑，拼命地跑，直到?jīng)]有力氣再跑了，才找了個石凳坐了下來。冷靜了一會兒，想起剛才和媽媽吵架，覺得自己做得有點(diǎn)不對，便反思著。

　　“我是不是做錯了?”

　　“不，你沒有錯，是她先誤會你的。”

　　“我該不該回去和媽媽承認(rèn)錯誤呢?”

　　“為什么回去?是她先誤會你的，要錯也是她的錯啊。”

　　……

　　一番思想斗爭之后，眼看天色也漸暗了，便決定回家去主動和媽媽承認(rèn)錯誤。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，媽媽在大門口來回踱步，合十的雙手在胸前緊緊的捏著，臉上是緊皺的眉頭和擔(dān)心的愁容。

　　再走近一點(diǎn)，在墻后偷聽著媽媽低低的呢喃——

　　“孩子，是媽媽誤會你了，是媽媽錯了，快回來吧。剛才你爸爸回家告訴我碗是他早上摔壞的，由于上班來不及才沒有收拾。孩子你快回來吧……”

　　聽了媽媽的話，憋了好久的淚水終于唰的一下一顆接著一顆地掉了下來，豆大的淚珠，浸濕了衣襟。大步大步地沖到媽媽跟前，撲到媽媽懷里，跟媽媽道著歉。

　　飯桌上，我們一家一起吃著熱騰騰的晚飯，其樂融融，心里的空白已被這幸福的晚餐所填滿，嘴里吃著苦瓜，卻感覺是甜甜的。

　　半夜里，媽媽小心翼翼地起來了，正好我不知道為么突然醒了，卻依然裝睡著。媽媽來給我掖上被子，嘴里又不經(jīng)意間說了一句話：“睡覺就知道打鋪蓋，著涼了怎么辦?”

　　我小小的心被這小小的幸福溫暖著，嘴角不由得浮上了淺淺的笑意。

二年級幸福作文：小小幸福2

　　我是個留守娃，可我從來不缺乏幸福感。那些小小的幸福片段，就像天空里的星星一樣，鑲嵌在我記憶的深處，熠熠生輝。

　　記得有一次，早上我吃著面條時，居然發(fā)現(xiàn)碗底有一個煎雞蛋，香氣四溢。我回頭看看爺爺奶奶的碗里，卻沒有煎雞蛋的影子。我詫異地望著奶奶。奶奶說：“家里的母雞都抱窩了，只有這一枚雞蛋了，吃吧！”當(dāng)時，一股暖流流遍了全身，我心中泛起漣漪：多么可敬的爺爺奶奶啊！春去冬來，一年忙到頭，卻顧不上吃上一口好東西，把好東西全留給了我。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人。

　　還有一次，由于起晚了，我顧不得吃飯，急匆匆地趕到了學(xué)校。進(jìn)了教室，才發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書居然沒拿來。才想起晚上做數(shù)學(xué)作業(yè)，書擱在小桌子上，忘了收拾進(jìn)書包里。課堂上，老師講得眉飛色舞，我卻沒有半點(diǎn)心思聽課，心全跑到家里去了。過了一段時間，教室門突然打開了，一個老人站在教室門外，手里高舉著一本書，朝教室里焦急地張望著。是爺爺，原來他把我落下的數(shù)學(xué)書給送來了。我跑了出去，接過書時，爺爺悄悄地在我口袋里塞上兩只煮熟的雞蛋。那一刻，幸福的暖流再次傳遍了全身。

　　而今，我到了小鎮(zhèn)上初中。每周回家，我都感受到了貴客般的待遇！爺爺奶奶都要給我準(zhǔn)備一頓豐盛的飯菜，像過年過節(jié)的飯菜那么隆重。他們說，學(xué)校里伙食不好，得給我補(bǔ)補(bǔ)。吃著那些熟悉的農(nóng)家美味，我覺得自己好幸福好幸福！星期日回校時，奶奶那柔聲細(xì)氣的叮嚀又回響起來：“靜靜，帶點(diǎn)自家的核桃吧，餓了可以充饑，還可以補(bǔ)腦！”我說：“奶奶，我不要！學(xué)校不準(zhǔn)帶零食呢。”奶奶“哦”了一聲，轉(zhuǎn)身走開了。我到學(xué)校后收拾行李時，竟然發(fā)現(xiàn)行李包里有一大堆核桃。才想起，奶奶趁我不注意時，還是偷偷地把核桃塞進(jìn)了我的包里。餓了的時候，嘴里嚼著香香的核桃，我就會想起家里的奶奶，想起她慈祥的笑臉，溫和的目光，還有那充滿慈愛的叮嚀。那種幸福的感覺至今難以忘懷，就像蜜一樣，永遠(yuǎn)香甜在我心靈深處！

　　幸福就是如此簡單，一個煎雞蛋，兩個熟雞蛋，一堆核桃，留下的卻是永遠(yuǎn)的溫暖和甜蜜！幸福又是如此的滿滿當(dāng)當(dāng)，盛放在我心葉深處，揮之不去。

二年級幸福作文：小小幸福3

　　在經(jīng)歷了一天的忙碌的學(xué)習(xí)生活后，我認(rèn)為，最令我幸福的莫不過在“課外閱讀”的時候能夠捧起一本好書來品味。雖然只有短暫的半個小時，卻足以將我為了學(xué)業(yè)努力拼搏的疲憊心靈得以充實(shí)，得以撫慰。

　　吃完晚飯后，我便迫不急待地回到了教室，在座位上開始閱讀。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的這段時間，我并沒有像一些同學(xué)一樣看了不計其數(shù)的書籍，但每本我所看過的書，我都有自己發(fā)自內(nèi)心的感悟：《童年》使我在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量；《昆蟲記》讓我飽覽了昆蟲世界，了解了它們的習(xí)性，感受到了作者筆下的大自然的奇妙和美好；《城南舊事》英子的天真、善良、純樸著實(shí)讓我感動，我也從中重溫了童年的味道……

　　翻開法國作家馬克·李維所寫的《偷影子的人》，我的心仿佛受到了溫情療愈，頓時感覺到了春陽照耀般的溫暖。我深深地迷戀進(jìn)了這本小說，因?yàn)樗v述的故事竟如此令人感覺到了親切。我不由自主地拿起筆，把書中令我為之動容的句子或段落用波浪線劃了起來。在劃的同時，我也漸漸進(jìn)入了故事中的情景：我與他一起在海邊放飛“老鷹”飛箏，和他一起幫助得了厭食癥的小男孩，陪伴著他小閣樓里與影子對話，跟隨著他通過“偷”別人的影子從而去幫助那些在生活中悲傷卻又無助的……

　　“叮零零，叮零零……”下課鈴響了，不停地回蕩在我耳畔，這也就

　　意味著今天的課外閱讀時間要結(jié)束了。我仍舊不愿意放下手中的書，因?yàn)槲沂嵌嗝聪牒臀业倪@位朋友再多多交流一番啊！這是一件多么值得我開心的事情啊！

　　朱熹曾經(jīng)說過：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”是啊，每一本書對我來說就是極好的“心靈活水”，它能灌溉我干涸的心田，能替我打開世界的另一窗，能引領(lǐng)我前進(jìn)的方向，它更能為我枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活抹上一處亮麗的色彩，讓我從中體會到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，使我不再對待學(xué)習(xí)生活感到無趣。

　　那小小的幸福，往往會從河流匯聚成海，在你的心中掀起狂瀾。