精選幸福幸福作文400字十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的幸福幸福作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幸福幸福作文400字 篇1

　　幸福在哪里呀！幸福在哪里？幸福到底在哪里呢？

　　在學生眼里最幸福的就是不寫作業(yè)；在女人眼里最幸福的就是年輕漂亮；在男人眼里最幸福的就是有很多錢；在老人眼里最幸福的就是兒女孝順。在我的眼里最幸福的就是——天天開心！

　　有一次，快要臨近考試，我努力復習，將每課作的筆記仔細翻閱，把測試題反復練習，不會的題目抓緊問老師。到了考試前晚，已經萬事俱備，只欠東風。第二天考試，我發(fā)揮超常，沉著穩(wěn)重，考完試后，好多同學跟我回憶答案，我都正確，心里暗暗自喜，有些高興。到了發(fā)卷子的時候我忐忑不安，看到卷子在眼前一晃，就倒吸一口涼氣。不過，卷子一發(fā)下來，我的恐懼完全消失了，成績很優(yōu)異，看來我的努力沒有付之東流，終于有了回報和收獲。回到家后，我將這些告訴了父母，他們也夸獎了我一番，這一刻，我非常開心，也找到了幸福。

　　還有一次，是在暑假里，知了在樹上不停地叫著：“熱死了！熱死了！”可是盡管很熱，我仍然要去寫作業(yè)，看著一沓的作業(yè)，我不禁有些惱火，怎么都不想寫，好像作業(yè)是我的死敵似的。但為了早點完成所有的作業(yè)，我還是咬了咬牙，決定反擊作業(yè)，不寫就不寫，一寫就狂寫。一下子消滅了十幾張作業(yè)，我都很吃驚，怎么寫了那么多。給媽媽匯報今天的成果，媽媽喜笑顏開，獎勵我三天不用寫作業(yè)，還可以看電視玩電腦。這一刻，我非?？鞓?，又找到了幸福。

　　因此，我的幸福法則是：幸福是靠自己努力才能得來，不靠雙手你永遠得不到幸福。

幸福幸福作文400字 篇2

　　今天我和媽媽到陶然亭公園去玩。

　　一進門，就看見一群四、五歲的小朋友們在學輪滑。他們頭上戴著頭盔，胳膊上和腿上綁著護腕、護膝，手上還帶著護手。只見他們手背后，略彎腰，認認真真地學著教練的動作。他們個個表情嚴肅，還挺專業(yè)的。家長們則圍在旁邊給自己的孩子加油鼓勁，他們有的在給自己的孩子攝像、拍照，有的目不轉睛地盯著自己的孩子，唯恐孩子摔倒……一位媽媽伸出了大拇指，我猜她是在鼓勵自己的孩子。突然，我聽到一陣哭聲，原來是一個小男孩不小心摔倒了，他的爸爸立刻沖過去。

　　我正看著，突然一陣美妙的音樂把我吸引過去。回頭一看，原來是一些上了歲數的爺爺奶奶們在跳舞。別看他們年紀很大，頭發(fā)也白了，可身上的衣服顏色鮮艷，顯得特別年輕。他們隨著音樂翩翩起舞，臉上洋溢著幸福的笑容。最吸引我的是一位身穿黃色上衣的奶奶，她雖然沒有舞伴，但她跳得是那么認真，動作是那么優(yōu)美。

　　因為是周末，公園里的人很多。有牽著父母的手歪歪扭扭學走路的小寶寶，有吹著泡泡跑跑跳跳的小學生，還有三五成群說說笑笑的哥哥姐姐們，當然還有鍛煉身體的爺爺奶奶們……雖然他們的年齡不同，但每個人都那么開心、那么幸福！

　　雖然陶然亭的桃花還沒有開，柳樹也沒很綠，但這里卻春意盎然！

幸福幸福作文400字 篇3

　　幸福的小熊，小時候的我們可能都擁有過。其實幸福觸手可及，只要你愿意、你相信，擁抱泰迪就是擁抱幸福。

　　小念在童年時代，家庭發(fā)生了重大變故，陪伴和慰藉她的，只是一只小熊公仔和一個特別的男孩霍雨欣。在一場車禍中，小念幸免于難，在醫(yī)院里認識了年輕的林醫(yī)生，送給她一只泰迪熊，并告訴她“擁抱泰迪就是擁抱幸?！?。在霍雨欣的鼓勵下，小念的固執(zhí)和信念感動了天使，終于有一天，奇跡發(fā)生了……

　　“擁抱泰迪就是擁抱幸福?！边@充滿著對一個天真的小孩的祝福及愛護，點點滴滴都流露出一份憐愛、善良。我們的心中都有一只“泰迪熊”，正如點亮了心中的蠟燭我們就能得到光一樣，只要我們擁抱、相信心中的“泰迪”，就會收獲幸福。

　　四川的人民，你們的心中也同樣有著一只“泰迪熊”不是嗎？那份幸福就在你們心底里那個最柔軟的角落。不要膽怯，不要害怕，伸出雙手擁抱“泰迪”，相信你們自己，相信全國的13億人民，只要心中有了信念，你們也能感動天使，創(chuàng)造奇跡。再大的困難除以13億，都會變得微不足道；再小的愛乘以13億，都會變成愛的海洋。

　　現(xiàn)在的你們，請不要對生活失去信心，相信自己，相信別人，把心中的泰迪熊緊緊地擁抱著。幸福，觸手可及。

幸福幸福作文400字 篇4

　　從不知道，自己是這般幸運。

　　從不知道，自己是這般幸福。

　　當踏進高二一班的我，看到你嚴肅而冷漠的臉龐時，我感到了壓抑;可當我上了你生動的課時，我暗自狂喜，哎呦，原來你挺幽默呀!

　　青春真好，你上起課來，聲情并茂!上你的課，就如同看著一期娛樂節(jié)目，讓人爆笑，讓人回味無窮!你精彩滑稽的動作，讓我們門牙大落：你幽默詼諧的語言，讓我們呼吸頓猝：你瀟灑帥氣的字跡，讓我們好生難忘。也許，你就是人間派來傳播快樂的使者!

　　我于學習中，看到了你的敬職敬業(yè)：我于學習中，看到了你的一絲不茍：我于學習中，看到了你的嚴謹認真;我于學習中，看到了你的兢兢業(yè)業(yè)。

　　你曾用鮮紅的字跡，在每位同學的作業(yè)本上寫著激勵人心的語句;你曾不時的在教室門后，悄悄的看著我們的行動;你曾——我讀懂了，讀懂了，讀懂了你的每一個字符蘊含著的是一種力量，每一行鮮紅的字句，泛起的是你對我們赤誠的心!一句話的感動，帶給我們的是無限的精神食糧!我讀懂了，讀懂了，讀懂了你為何在教室的門后面顯現(xiàn)一張嚴肅的臉，原來，我們的進步，我們的好學，我們的進取，我們的認真，都將成為你內心的安定片，臉上的xingfen劑。

　　千言萬語，難于一時說，你用你的行動，為我們樹立了榜樣;你用你的言語，引導我們進入知識的海洋;你用你的文字，寫下了對我們的期望——老師，你知道嗎?你的'每一句話，每一個字，都會是我們心中永遠的力量!

　　感謝上帝，讓我們遇見了你。有你在，我們是幸運的;被你顧，我們是幸福的。也許，你就是航海中指引我們方向的導航者;也許，你留下的汗水，就是我們田地里豐富的養(yǎng)料!