精選幸福幸福作文400字十篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,以下是小編為大家收集的幸福幸福作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幸福幸福作文400字 篇1
幸福在哪里呀!幸福在哪里?幸福到底在哪里呢?
在學生眼里最幸福的就是不寫作業(yè);在女人眼里最幸福的就是年輕漂亮;在男人眼里最幸福的就是有很多錢;在老人眼里最幸福的就是兒女孝順。在我的眼里最幸福的就是——天天開心!
有一次,快要臨近考試,我努力復習,將每課作的筆記仔細翻閱,把測試題反復練習,不會的題目抓緊問老師。到了考試前晚,已經萬事俱備,只欠東風。第二天考試,我發(fā)揮超常,沉著穩(wěn)重,考完試后,好多同學跟我回憶答案,我都正確,心里暗暗自喜,有些高興。到了發(fā)卷子的時候我忐忑不安,看到卷子在眼前一晃,就倒吸一口涼氣。不過,卷子一發(fā)下來,我的恐懼完全消失了,成績很優(yōu)異,看來我的努力沒有付之東流,終于有了回報和收獲。回到家后,我將這些告訴了父母,他們也夸獎了我一番,這一刻,我非常開心,也找到了幸福。
還有一次,是在暑假里,知了在樹上不停地叫著:“熱死了!熱死了!”可是盡管很熱,我仍然要去寫作業(yè),看著一沓的作業(yè),我不禁有些惱火,怎么都不想寫,好像作業(yè)是我的死敵似的。但為了早點完成所有的作業(yè),我還是咬了咬牙,決定反擊作業(yè),不寫就不寫,一寫就狂寫。一下子消滅了十幾張作業(yè),我都很吃驚,怎么寫了那么多。給媽媽匯報今天的成果,媽媽喜笑顏開,獎勵我三天不用寫作業(yè),還可以看電視玩電腦。這一刻,我非??鞓?,又找到了幸福。
因此,我的幸福法則是:幸福是靠自己努力才能得來,不靠雙手你永遠得不到幸福。
幸福幸福作文400字 篇2
今天我和媽媽到陶然亭公園去玩。
一進門,就看見一群四、五歲的小朋友們在學輪滑。他們頭上戴著頭盔,胳膊上和腿上綁著護腕、護膝,手上還帶著護手。只見他們手背后,略彎腰,認認真真地學著教練的動作。他們個個表情嚴肅,還挺專業(yè)的。家長們則圍在旁邊給自己的孩子加油鼓勁,他們有的在給自己的孩子攝像、拍照,有的目不轉睛地盯著自己的孩子,唯恐孩子摔倒……一位媽媽伸出了大拇指,我猜她是在鼓勵自己的孩子。突然,我聽到一陣哭聲,原來是一個小男孩不小心摔倒了,他的爸爸立刻沖過去。
我正看著,突然一陣美妙的音樂把我吸引過去。回頭一看,原來是一些上了歲數的爺爺奶奶們在跳舞。別看他們年紀很大,頭發(fā)也白了,可身上的衣服顏色鮮艷,顯得特別年輕。他們隨著音樂翩翩起舞,臉上洋溢著幸福的笑容。最吸引我的是一位身穿黃色上衣的奶奶,她雖然沒有舞伴,但她跳得是那么認真,動作是那么優(yōu)美。
因為是周末,公園里的人很多。有牽著父母的手歪歪扭扭學走路的小寶寶,有吹著泡泡跑跑跳跳的小學生,還有三五成群說說笑笑的哥哥姐姐們,當然還有鍛煉身體的爺爺奶奶們……雖然他們的年齡不同,但每個人都那么開心、那么幸福!
雖然陶然亭的桃花還沒有開,柳樹也沒很綠,但這里卻春意盎然!
幸福幸福作文400字 篇3
幸福的小熊,小時候的我們可能都擁有過。其實幸福觸手可及,只要你愿意、你相信,擁抱泰迪就是擁抱幸福。
小念在童年時代,家庭發(fā)生了重大變故,陪伴和慰藉她的,只是一只小熊公仔和一個特別的男孩霍雨欣。在一場車禍中,小念幸免于難,在醫(yī)院里認識了年輕的林醫(yī)生,送給她一只泰迪熊,并告訴她“擁抱泰迪就是擁抱幸?!?。在霍雨欣的鼓勵下,小念的固執(zhí)和信念感動了天使,終于有一天,奇跡發(fā)生了……
“擁抱泰迪就是擁抱幸福?!边@充滿著對一個天真的小孩的祝福及愛護,點點滴滴都流露出一份憐愛、善良。我們的心中都有一只“泰迪熊”,正如點亮了心中的蠟燭我們就能得到光一樣,只要我們擁抱、相信心中的“泰迪”,就會收獲幸福。
四川的人民,你們的心中也同樣有著一只“泰迪熊”不是嗎?那份幸福就在你們心底里那個最柔軟的角落。不要膽怯,不要害怕,伸出雙手擁抱“泰迪”,相信你們自己,相信全國的13億人民,只要心中有了信念,你們也能感動天使,創(chuàng)造奇跡。再大的困難除以13億,都會變得微不足道;再小的愛乘以13億,都會變成愛的海洋。
現(xiàn)在的你們,請不要對生活失去信心,相信自己,相信別人,把心中的泰迪熊緊緊地擁抱著。幸福,觸手可及。
幸福幸福作文400字 篇4
從不知道,自己是這般幸運。
從不知道,自己是這般幸福。
當踏進高二一班的我,看到你嚴肅而冷漠的臉龐時,我感到了壓抑;可當我上了你生動的課時,我暗自狂喜,哎呦,原來你挺幽默呀!
青春真好,你上起課來,聲情并茂!上你的課,就如同看著一期娛樂節(jié)目,讓人爆笑,讓人回味無窮!你精彩滑稽的動作,讓我們門牙大落:你幽默詼諧的語言,讓我們呼吸頓猝:你瀟灑帥氣的字跡,讓我們好生難忘。也許,你就是人間派來傳播快樂的使者!
我于學習中,看到了你的敬職敬業(yè):我于學習中,看到了你的一絲不茍:我于學習中,看到了你的嚴謹認真;我于學習中,看到了你的兢兢業(yè)業(yè)。
你曾用鮮紅的字跡,在每位同學的作業(yè)本上寫著激勵人心的語句;你曾不時的在教室門后,悄悄的看著我們的行動;你曾——我讀懂了,讀懂了,讀懂了你的每一個字符蘊含著的是一種力量,每一行鮮紅的字句,泛起的是你對我們赤誠的心!一句話的感動,帶給我們的是無限的精神食糧!我讀懂了,讀懂了,讀懂了你為何在教室的門后面顯現(xiàn)一張嚴肅的臉,原來,我們的進步,我們的好學,我們的進取,我們的認真,都將成為你內心的安定片,臉上的xingfen劑。
千言萬語,難于一時說,你用你的行動,為我們樹立了榜樣;你用你的言語,引導我們進入知識的海洋;你用你的文字,寫下了對我們的期望——老師,你知道嗎?你的'每一句話,每一個字,都會是我們心中永遠的力量!
感謝上帝,讓我們遇見了你。有你在,我們是幸運的;被你顧,我們是幸福的。也許,你就是航海中指引我們方向的導航者;也許,你留下的汗水,就是我們田地里豐富的養(yǎng)料!
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