幸福的密碼作文五篇
【篇一】
我們生活在這個世界上，每個人都希望擁有幸福，我也不例外，記得小的時候，我問媽媽，幸福在哪里；媽媽說：“幸福就在我們身邊，只要擦亮你的眼睛，你就會發現幸福就站在我們面前。”哦！媽媽，那我怎么看不到呢？媽媽笑瞇瞇的說：“幸福是看不到的，幸福是一種感覺，一種體會，一種境界。”幸福的大門為那些懂得努力，懂得感恩，懂得奉獻，懂得分享，懂得寬容的人時刻敞開著，我們要從生活中的點滴小事中發現幸福，享受幸福。
我生活在一個幸福，溫馨，快樂的家庭里，從小就被幸福包圍著，爸爸，媽媽非常愛我，疼我；在生活上無微不至的照顧我，盡量給我吃好的，用好的，上最好的學校，讓我快樂的成長，還教我做人的道理，當我遇到困難的時候，他們讓我懂得克服；當我失落的時候，他們做我堅強的后盾。爸爸常常對我說：“兒子，記住一句話，吃了苦中苦，方為人上人；”在生活中你要對自己絕對的自信，只有自信，你的人生才會精彩，你才能像雄鷹一樣在藍天上自由翱翔；而媽媽常常對我說：“兒子，做任何事情，都要盡自己最大的努力，不要推卸責任，在任何情況下都要學會換位思考，要有愛心，寬容心，站在別人的立場多考慮一點點，這樣你就會每天很快樂。”今年九歲的我，對幸福的要求不高，比如說：“每當我放學回家，看到爸爸媽媽為我做的香噴噴，熱氣騰騰的飯菜，我幸福；每當放假，我能看到喜歡的動畫片，我幸福；每當我幫助別人的時候，我幸福；每當和好朋友一起做游戲，玩的時候，我幸福；每當老師給我們上生動，精彩的課，我幸福，每當得到老師表揚和鼓勵時……我幸福，而這些生活中的點點滴滴都是我幸福的部分。我的幸福密碼是不管什么時候我都幸福，只是品嘗到了不同的幸福味道。有人說，生命掌握在自己手中，那么幸福同樣掌握在自己手中。
我喜歡這樣幸福快樂的生活，我要告訴所有人，幸福無處不在，幸福就是這么簡單。
【篇二】
我們的生活從來不缺少愛。寧靜的夜空般的生活里，那皎潔如月光的父母的愛，為徘徊在黑暗中的我帶來光明；那鑲嵌在天幕中的北極星似的恩師的愛，為我的人生指引方向：那像劃過天際的流星般的朋友的愛，在我的前進之路上伴隨著我。被幸福簇擁著的我們，理所當然地享受著，卻往往忽視了幸福不僅僅是擁有，更多的是奉獻。
今年的《開學第一課》很多故事令我感動，看完整個節目時，我的心情久久不能平靜。10歲盲童劉浩努力、自信、樂觀地學習彈鋼琴的故事；重慶山村王老師發掘孩子的愛好，幫助他們發展的美好故事；最美媽媽勇敢接住墜樓2歲女嬰，自己受傷住院1個月的故事；還有成龍、楊利偉叔叔和鄧亞萍阿姨的演講鏗鏘有力、催人奮發……
其中孟佩杰的故事最讓我感動。5歲，生父去世，迫于生活的壓力，母親將他送給了劉芳英夫婦收養。7歲，養母劉芳英患上了椎管狹窄癥，經過治療，雖然保住了性命，但只能坐在輪椅上。8歲，養父無法忍受艱難的生活，悄悄離家出走，從此杳無音訊。孟佩杰一人撐起了這個家，她每天要幫母親做仰臥起坐200個，伸腿240次，捏腳30分鐘，她做了12年。那是一件多么不容易的事情啊！更令人想不到的是，佩杰上大學了，也把母親帶在身邊照顧她。想想她們的生活，再想想我們現在的生活，我覺得我們該知足了。看完這個故事后，讓我又理解了幸福的內涵——幸福就是感恩他人，奉獻自己。
在親人的呵護下，我度過了12個春夏秋冬。父母給了我一個溫馨幸福的家，每天早晨那份熱氣騰騰的早餐，當我們生病時父母操心的身影……我們都習以為常。以為父母的叮嚀是嘮叨，以為父母的付出是天經地義的，我們過著衣來伸手，飯來張口的生活，父母每天給我準備滿桌豐盛的菜，可我還挑三揀四，有時還嘀咕著沒菜發脾氣不吃飯。穿衣服一定要名牌，買玩具要高檔的，過一個生日動輒就要幾百塊錢……現在想想這些錢夠讓孟佩杰和她的養母過上一段時間了。孟佩杰對養母那么孝順，可我一不順心就朝著媽媽發脾氣，媽媽多教育我幾句，我就嫌她啰嗦，想想真是不應該啊！
我明白幸福像一個寶藏，而奉獻、樂觀、勇敢、堅持、孝順……就是握在我們手中的幸福密碼，只要你擁有它就能打開那扇幸福的大門。
【篇三】
自從我看過2011年的《開學第一課之幸福密碼》之后，我便開始思索：我的幸福是什么？是父母的關懷？是同學的關心？是老師的寬容？還是一封代表喜慶的紅包？
寧靜祥和的夜晚，我看慣了母親為生計四處奔波的艱辛，看慣了老師伏案工作的背影。卻從不知道母親帶我來這個世上的艱苦，更不了解老師背后的勞累和無奈。
我在眾人的呵護下，快樂的長大。度過了許許多多個日夜，跨過了種種困難。但最辛苦的不是我，而是在我身邊鼓勵和支持我的人。他們教給我很多的大道理；教給我許多知識和社會經驗，讓我學會怎樣去做一個對社會有用的人。但幸福是什么？我始終都不明白。
這時，我想起了《開學第一課》里的小劉浩。他是一位患上先天性失明的九歲盲童，從小酷愛音樂，特別是鋼琴。但是由于它是盲童，鋼琴老師們都不愿意教他，但他母親為了讓他的愿望實現，挨家挨戶地找鋼琴老師。終于，蒼天不負有心人，劉浩的母親在一家聾啞學院里找到了一位愿意教劉浩鋼琴的老師。在重重困難前，劉浩的母親并沒放棄，這就是母愛的偉大，這就是母親愛兒子的表現。
原來，我一直尋找的幸福就是：愛。愛，是大自然溫和的一面，給人一個休息的地方；愛，是一把永不折回的大傘，籠罩在每個人的心田；愛，是一顆四季花，永不凋零；愛，是一縷溫暖的燭光，來自于生生不息的心靈。就像畢淑梅阿姨說的，“幸福絕大多數是樸素的。它不會像信號彈似的，在孤寂的天空閃爍著耀眼的光芒。它披著本色的外衣，親切溫和的包裹起我們”。
愛，就是同學之間的關愛；就是父母對我們的寵愛；就是對某樣東西的珍愛……因為有了這些愛陪伴著我們，所以我們是幸福的！
【篇四】
幸福是什么？我的幸福密碼是什么？看著作文題目，我左思右想，忽然，靈機一動，我想到了。
記得以前，我的語文成績不那么優秀，總上不了90分，在82—88分之間徘徊。在期末考試時，我因為語文成績不那么優秀而影響了總分，所以拿不到前三名。當時我十分著急，老師多次找我談話，說：“你的語文成績不優秀，想過是什么原因嗎？是因為考試前沒有好好復習嗎？”我慚愧的低下了頭一語不發，其實老師誤解我了。我每天都預習復習，可為什么我的成績就是沒有提高呢？
這個問題就像一座大山，壓著我，使我喘不過起來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出了我的心思。她問我到底怎么了。憋在我心里的煩惱一下子化作淚水，我的淚水像泉水般涌了出去。媽媽一下子把我抱進懷里，撫摸著我的頭，意味深長的對我說：“孩子，其實語文并不難學，只要把課文弄懂，課前預習，課后復習，不懂就去問老師。只要你用了功，盡了力，媽媽就相信你的成績一定會提高。”聽了媽媽的話，如同讓我撥開云霧見到了青天，我擦干淚水，說：“媽媽，我知道了，我的成績一定會提高的。”說完，我跑向房間認認真真地做起作業來。
從那一刻，我下定決心，要把成績提高，超越其他同學，于是，制定了學習計劃，我比平時更加努力認真地學習。課前，我預習一遍又一遍，先把練習題做起來；課上積極舉手發言，做好課堂筆記；課后，把老師講的內容復習一遍，還每天抽時間看課外書。我就像一只不知疲倦的小馬，在知識的草原上奔跑；像一世勤勞的蜜蜂，在知識的花園里采蜜；又像一棵春天的小草，允吸著知識的甘露。
我每天都一絲不茍的`實習計劃，到了期末考試，我胸有成竹地走進考場，認認真真的答卷，結果，我竟然考了95分，全班最高分，我開心極了，幸福的花兒在心里開放，并不是因為分數高，而是因為我有了戰勝困難的信心、勇氣。
“世上無難事，只要肯攀登。”這就是我的幸福密碼，我找到了我的幸福密碼。
【篇五】
教室里少年的汗味昭示著青春的氣息，黑白上那一個意猶未盡的問號——“什么是幸福？”瞬間亂了我的心緒。夕陽的余暉從窗戶中傾瀉出來，透明了空氣中的塵埃。任思緒漫游在回憶里浩瀚的海洋，尋找幸福……
干凈的秋風蕭瑟了誰的寂寞，梧桐葉落，一片祥和安寧。窄窄的籬笆圈住那小小的房舍，一抹墨色的身影伴著秋菊在秋風里搖擺。那是陶老夫子的幸福。“采菊東籬下，悠然見南山”。賞流水潺潺，月影幽幽，觀花開花落，云卷云舒。遠離了世俗的塵埃，擺脫了官場的黑暗，收獲了那一份寧靜的幸福。誠然，這樣的幸福是誰都渴望的，沒有那么多勞累，不用在世間來回的奔走。田園之樂實在是令人欽羨，我們卻不得不在塵世間漂泊。輕嘆著搖頭，這樣的生活誠然不屬于我。
昂首朝天，舉杯望月。李白游走在大唐華美的壯麗河山中，做一個四處尋訪的詩人。在那美麗的桃花潭邊邂逅汪倫，譜寫一曲友情深深“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”。李白像一只快樂的鳥兒，看遍世上美好的風景。在如詩如畫的山水中，大嘆江山多嬌，河山大好。他的一生都在旅行，他用自己的那份詩情畫意譜寫了一個朝代的浪漫情懷。他的生活充滿了明亮歡快的色彩。我羨慕他那雙眼睛，賞了那么多的美景；我羨慕他那雙手，譜寫了多少千古奇詩‘我羨慕他一切的一切，羨慕他盡情游山玩水的幸福，卻不得不感嘆現實的骨感。
三藏一生的夢想就是取得西天的佛經，在經歷了九九八十一難后，他最終修成正果。眼前是飄渺的霧靄，幽幽的檀香探入他的鼻息，渲染幾抹安詳。身上火紅的袈裟流露他成功的喜悅。多少的苦難，才鑄就了今天的成就。凡胎褪去，落地成佛。幸福在那一瞬間充盈他的心扉。像破繭的蝴蝶，終于歷經萬難后豁然開朗。
輕輕收回漫長了的思緒，細細思量：陶老夫子的幸福是茶一樣的清雅脫俗；太白詩仙的幸福是畫卷般的絢爛多彩；三藏的幸福便是成功后的豁然和喜悅……
于我而言，他們的幸福的確令人欽羨，卻不一定適合我。自己平凡簡單的生活何嘗不是一種幸福？雖不如陶老夫子那般閑適，卻也忙里偷閑；雖不如太白詩仙那般走遍山水，但一次短暫的出行也能回味好久；雖不如三藏那般取得巨大的成功，但小小的成就也欣喜若狂了。
這像白開水一樣平平淡淡的生活就是我所向往的，白水自是無色無味的，但是我們可以隨意地改變它的味道色彩。這就是我的幸福，平平淡淡，簡簡單單。
唇角勾起一抹微笑，高高地舉起手。從容地回答，從容地坐下。然后看著老師以一抹意味深長的微笑結束爭論；
“從別人的幸福中回首，你會發現幸福其實就融合在我們的生活里，每一點每一滴都洋溢著幸福。”
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