導語：從不知道，自己是這般幸福。下面是小編整理的一些幸福的作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：遇見你我很幸福
開學一個周了，一直很勞碌，難得過上一個星期天。實際上已經(jīng)很晚了，可是由于下午實在睡太多了，難忘的一幕幕不禁浮現(xiàn)在眼前……
遇見·1——我親愛的凳子同學
我懷著忐忑走進了八年級十一班。真的是特別的忐忑。因為七九班的人大部分都在十二班。十一班，對我來說，實在是太陌生。太陌生。還好，有你，親愛的凳子同學。有你在，就覺得身邊有溫暖，有熟悉的氣息，開學的第一天，因為有你，所以才充滿信心的面對接下來的挑戰(zhàn)。《夏至未至》里面，立夏曾經(jīng)告訴遇見：“遇見，拉著你的手，無論是在哪里，我都感覺像是朝天堂奔跑，你相信么?”我們不是酸溜溜的詩人，在平時的生活中，說不出這樣肉麻嘛的話，可是，真的，這句話好想告訴你。你總是帶給我快樂，總是帶給我驚喜，我們總是坐在禮堂里傻笑，總是一見面就互損。這才是朋友，無論嘴上把對方說的多爛，心里總還是暖的吧。就一直這樣下去吧。這就足夠了。好高興，在我最忐忑的時候，遇見你。
遇見·2——我敬愛的武蕾老師
那一天真的好亂啊。突然間知道自己要去參加什么演講，然后又聽說第二天要參加一個什么考試，上午上生物課，看到了我這輩子不想看第二遍的蚯蚓，下午他們這些人就把蚯蚓丟進了我的筆袋，上體育課明明參加的時羽毛球隊不知道怎么神不知鬼不覺的進了武術!然后又去參加打擊樂隊，累得半死不活。回到班里老師要求拿一寸照片——天知道我哪里還有什么一寸照片!!當然經(jīng)過滿奶奶的提醒，我想起武蕾老師那里有我們大家的一寸照片。可是，我該到哪里去找你，六年級辦公室在哪一棟樓我都不知道……我真的都快崩潰了，腦子里亂的跟一團漿糊似的，可是，當我擺著一張臭臉走出校門的時候，您的一張笑臉迎了上來。當時您是不知道我的心里那種烏云過去彩虹飛過來的心情啊啊。雖然我知道還有很多事要解決，可是解決了其中一件，信心就會滿滿的漲上來。好幸運，在我最煩躁的時候，遇見您。
遇見·3——我親愛的朋友們
那天我犯錯了。好對不起自己的良心。我不知道該怎么辦，心里憋得好難受好難受。但我是犯錯了啊，我該怎么給老師說……我的心里面一陣一陣愧疚，卻沒有勇氣承認。可是，就是那一天中午，我從家里走到學校，曲曉瑩、曲楊、徐璐、曹文瀟、馬倩云、陳施焓夢、呂奕靜……你們所有人我竟然都碰到了，你們跟我熱情的打招呼，你們跟我開心的擁抱，你們朝著我微笑。那是一種怎樣的感覺，我知道有人相信我，我知道有人懂我。我向你們回以微笑，回以擁抱。真的想哭了。好意外，在我最無助的時候，遇見你們。
遇見·4——我感謝的盧丹老師
我上初中以來，最幸運的，就是遇到了您。有的時候您是一個朋友，有的時候您是一位師長，有的時候您又像個孩子。我真的是真的是感謝您。六年級的我懵懵懂懂，什么都不明白，不理解您的心。可是有些事情，等過去了再回過頭來看，心里會蕩起一陣一陣的波痕。看著您以前的留言，我終于可以理解，當時的我多么幼稚。今天演出，看到您在臺下坐著，心里又有什么東西顫了一下，哦，那是溫暖。我該怎么表達我的感謝啊，今天恰好是教師節(jié)，沒能買什么禮物，在這里，道一聲感謝!好溫暖，在我最討人厭的時候，遇見您。
我遇見你們，是最美麗的意外。
今天我不知道是怎么了，可能是夜深人靜，更適合感性的人抒發(fā)感情吧。寫著寫著就哭了，實際上今后的路還很長，我會看到更多更多的“遇見”，會有更多更多的感動吧。那，活著實在是太幸福了啊。
篇二：遇見你我很幸福
當黃昏到來的時候，新年早就有老去的傾向，每一次梳妝打扮都會無意間泄露一些春天的秘密，太陽并不是只有在夏天才會顯得格外溫暖與多余，其實在冬季，也并非沒有詩情畫意…… 好不容易回趟家，在父親和母親的翹首盼望中第一次發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)老了，而父親也早已是年過中年。在新年與舊歷的交替與循環(huán)中，親情上演的特別濃密，特別感性，連呼吸都帶出一次毫無任何準備的緣分，來的及時、徹底，沒有任何刻意地矯揉造作，沒有任何一絲執(zhí)著的遮掩，在所有歲月的磨礪中，一次次上演的是來去匆匆。 可是今天卻不同，我有意要在一個地方停留，我不知道以后的結局會是什么，會以怎樣的方式相聚相離，或者是曲終人散。但是此刻，我用捧在手心的方式去將你珍惜，怕的是，你無心的離去，或許是有緣無分，或許是有分無緣。在值得鐫刻與無數(shù)等待的日子里，我一直在反復練習溫柔與貼心的話語，并且說出來的比我寫出來的文字更有詩意，更會言簡意賅地表明每一次莫名地想你…… “每一次見你，天空下著細雨。”我很喜歡這一句歌詞，因為它富有意境，包含等待的哲理，相遇與相聚只有一字的區(qū)別，但隔著的確是一種程序上的隔閡。它更是一種邏輯，須用心去推敲，你才會明白，相聚是相遇的結果，相遇則是相聚的前提。不可否認的是，我在遇見你的同時，期待著下一次的相聚。 寂靜其實是一種聲音，只可供人意會，不可言傳。在所需幻想的城堡或是在現(xiàn)實里無可替代的家鄉(xiāng)時，寂靜更是一種風度，一種氣質，一種與生俱來的秘密與等待，心照不宣的寂靜，渴望得到的也無非是內心的.心有靈犀。 今天，我遇見你，我很幸福，很溫馨，但我的到來是否會打擾你，也是否會引起你無心的恐慌。哪怕只是以朋友的身份莫名地闖入你的世界，并從不奢望會做你人生的貴賓，但請允許我有情有意地停留，乃至演化成一生的執(zhí)著與守候， 美，其實就是一段距離……
篇三：遇見你我很幸福
從不知道，自己是這般幸運。
從不知道，自己是這般幸福。
當踏進高二一班的我，看到你嚴肅而冷漠的臉龐時，我感到了壓抑;可當我上了你生動的課時，我暗自狂喜，哎呦，原來你挺幽默呀!
青春真好，你上起課來，聲情并茂!上你的課，就如同看著一期娛樂節(jié)目，讓人爆笑，讓人回味無窮!你精彩滑稽的動作，讓我們門牙大落：你幽默詼諧的語言，讓我們呼吸頓猝：你瀟灑帥氣的字跡，讓我們好生難忘。也許，你就是人間派來傳播快樂的使者!
我于學習中，看到了你的敬職敬業(yè)：我于學習中，看到了你的一絲不茍：我于學習中，看到了你的嚴謹認真;我于學習中，看到了你的兢兢業(yè)業(yè)。
你曾用鮮紅的字跡，在每位同學的作業(yè)本上寫著激勵人心的語句;你曾不時的在教室門后，悄悄的看著我們的行動;你曾——我讀懂了，讀懂了，讀懂了你的每一個字符蘊含著的是一種力量，每一行鮮紅的字句，泛起的是你對我們赤誠的心!一句話的感動，帶給我們的是無限的精神食糧!我讀懂了，讀懂了，讀懂了你為何在教室的門后面顯現(xiàn)一張嚴肅的臉，原來，我們的進步，我們的好學，我們的進取，我們的認真，都將成為你內心的安定片，臉上的興奮劑。
千言萬語，難于一時說，你用你的行動，為我們樹立了榜樣;你用你的言語，引導我們進入知識的海洋;你用你的文字，寫下了對我們的期望——老師，你知道嗎?你的每一句話，每一個字，都會是我們心中永遠的力量!
感謝上帝，讓我們遇見了你。有你在，我們是幸運的;被你顧，我們是幸福的。也許，你就是航海中指引我們方向的導航者;也許，你留下的汗水，就是我們田地里豐富的養(yǎng)料!
遇見你我很幸福的作文
2.我很幸福的作文
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